【正文】 工人：“你們在干什么？”第一個和第二個的回答，分別是“砌磚”和“賺工資”，而第三個工人的回答是“建造世界上最富特色的房子”。數(shù)年以后，這第三個工人成了有名的建筑師，設(shè)計了不少驚人的杰作。夙抱壯志 漫游世界：20世紀(jì)30年代，上海青年潘德明，徒步（小部分靠自行車）環(huán)球旅行，歷時七年。潘德明出生在浙江湖州一個成衣匠家庭，他從小酷愛體育，“夙抱壯志，欲作世界漫游”。因此，他潛心鉆研外語，閱讀世界地理和旅游書籍，為環(huán)球世界作了準(zhǔn)備。1930年6月18日，《申報》報道：“中國青年亞細(xì)亞步行團”消息，潘德明聞訊后立即報名參加，開始步行團有8人，及至越南，只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險，他曾三次遇虎，1932年初，他穿越1380里沙漠去利雅得時，因缺水而昏迷，幸遇一支駱駝隊才獲救。1937年7月，潘德明戰(zhàn)勝艱難險阻，環(huán)游了40多個國家和地區(qū)，終于回到祖國的云南省西雙版納。【名言警句】志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）志不立，天下無可成之事。（王陽明）丈夫志四海，萬里猶比鄰。（曹操）志，氣之帥也，人之命也，草之根也，水之源也。（朱熹）勾踐臥薪嘗短：越王勾距被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當(dāng)奴仆。3年后，勾踐被釋放回國，立志雪洗國恥。他晚上睡在柴草堆上（臥薪），用戈當(dāng)枕頭。他在屋里吊著一只苦膽，每天睡覺前、起床后、吃飯時，都要嘗苦膽的滋味（嘗膽），使自己不要忘了亡國之恥。越王勾踐發(fā)憤圖強，后終于使越國兵精糧足，繁榮昌盛起來。公元前473年，越王勾踐率軍一舉打敗吳國，夫差自殺身亡，勾踐成為春秋末期的霸主。大器晚成的蘇洵：宋朝文學(xué)家蘇洵，27歲始發(fā)奮，立志就讀，晝夜不息，結(jié)果大器晚成，終于成為唐宋八大家之一。王充有志，終成大事：王充是東漢的大思想家，但他少時家境貧困。當(dāng)孩子們都興致勃勃地去捉鳥、捕蟬和爬樹時，王充卻不去，而是努力學(xué)習(xí)認(rèn)字寫字，去學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典《論語》、《尚書》。同時，他又不斷修養(yǎng)自己的品德。后來，有機會去京師，拜班彪為師。他雖喜歡博覽群書，但因為家境貧寒，無錢買書，便到洛陽賣書的地方，去讀人家所賣的那些書。他雖然窮得沒有一畝地可以養(yǎng)身，但心情卻比王公大人要舒暢；卑賤得沒有一斗一石的俸祿，內(nèi)心卻如同俸祿萬鐘的人一樣極為富有。后來，他做了官也不欣喜若狂，丟了官也不悵恨不已；安逸快樂之時不放縱自己的欲望，貧困潦倒之時也不改變自己的志向。經(jīng)過30多年的努力，他終于寫出了名垂千古的著作《論衡》。矢志不渝的拉馬克：如果用“朝三暮四”這4個字來形容青少年時期拉馬克那么多變的興趣，真是太恰當(dāng)了。拉馬克的哥哥有好幾個是軍人，他也是想當(dāng)個軍人，將來做將軍。16歲時，他參加軍隊，由于作戰(zhàn)勇敢，被授以中尉的軍銜。不久因病退伍，他愛上氣象學(xué)，想當(dāng)個氣象學(xué)家。后來，他在銀行里找到了工作，想當(dāng)個金融家。很快，拉馬克愛上了音樂，成天拉小提琴，想成為一個音樂家。再后來學(xué)了4年醫(yī)，可對醫(yī)學(xué)又沒多大興趣。在24歲的時候，他偶然遇上了一位良師——法國著名的思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家盧梭。盧梭引導(dǎo)他進入生物科學(xué)之門，他終于矢志如一地愛上這門科學(xué)，以畢生精力貢獻于這門科學(xué)，成為一位生物科學(xué)的巨匠。摘取王冠的明珠：哥德巴赫猜想一直被視作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年來，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，都沒有能夠成功。陳景潤上中學(xué)時數(shù)學(xué)老師把它作為一則趣聞，告訴大家，陳景潤聽后，暗暗立志摘取這一明珠。他把它當(dāng)作自己的事業(yè)。拼命地積累知識，奮力地演算難題，草稿紙整麻袋整麻袋地裝。最后終于用自己的智慧和意志的合力，移動數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠的明珠，發(fā)明了“陳氏定理”。岳飛矢志報國：北宋末年的民族英雄岳飛，正是在金入侵的**年代里，立下了“還我河山”的壯志，他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。當(dāng)岳飛率軍屢敗金兵，建有大功的時候，有人贈送美女退了回去。宋高宗要為他建宅第、立家室，以褒獎他的赫赫戰(zhàn)功，他辭謝道：“金兵未滅，何以家為？”岳飛一生矢志不移，終于留下了千古美名。高考作文材料引用及論點論據(jù)（19）勤耕不輟【考試資料網(wǎng)】 更新時間：2010518 【復(fù)制本文地址】【論點6】勤奮是通向成功的橋梁?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】懸梁刺股：漢代孫敬讀書非常勤奮，從早上晨曦微露一直讀到皓月東升，中間一刻也不休息。假如看倦了想打盹，就拿一根繩子系在頭頂上，繩子另一端掛在屋梁上，這樣就無法打瞌睡，讓自己始終保持清醒。憑著這股勁，孫敬終于成為當(dāng)世大學(xué)者。戰(zhàn)國時蘇秦出身寒微，常常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，如果昏昏欲睡，就自己拿一把錐子來刺擊大腿，血一直流到腳踝。尖銳的疼痛又提醒他繼續(xù)用力。就這樣，蘇秦終于學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。焚膏繼晷：唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家韓愈在自述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時說：“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。??焚膏油（膏油，指點燈的油）以繼晷（晷：讀guǐ，日影，比喻時光），恒兀兀（恒兀兀：勤學(xué)不止的樣子）以窮年?！彼x書學(xué)習(xí)時，經(jīng)常是口中不斷地吟誦著《六經(jīng)》，手中不停地翻閱著各種典籍，從點起油燈一直學(xué)到天亮，就這樣夜以繼日，一年又一年。以后，“焚膏繼晷”就成了形容勤奮學(xué)習(xí)的典故。當(dāng)人們讀到韓愈那一系列膾炙人口的佳作，贊嘆其雄健奔放、神奇生動而又充滿藝術(shù)魅力的文辭時，是否會想到他焚膏繼晷的日日夜夜呢?！菊擖c8】在困境中更要勤奮?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】映月讀書：南齊時的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學(xué)習(xí)。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。白居易有詩云：“是時天無云，山館有月明，月下讀數(shù)遍，風(fēng)前吟一聲。”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕，明月照吾書”的詩句，說明許多古人都有映月讀書的體驗。囊螢映雪：囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學(xué)習(xí)，夜晚點不起燈，車胤夏日里就捉螢火蟲裝在絹袋中照明，而孫康則在冬夜下大雪時，映著雪光讀書。后《三字經(jīng)》中引用了這個典故曰：“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。”鑿壁偷光：西漢學(xué)者匡衡貧而好學(xué)。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞。當(dāng)?shù)匾粋€大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它?！敝魅撕苁芨袆樱陀脮鲌蟪曩Y助他。后來，匡衡成了一個知識淵博的學(xué)者。長明燈下苦讀：元代畫家、詩人王冕出身農(nóng)家，小時候要幫人家放牛，干雜活。有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院里干活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他干活時看書，所以他只好在晚上讀書?？墒菦]錢買燈油，好學(xué)的王冕忽然想到：佛殿里不是有長明燈嗎？那里，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾。深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖；但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書。他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切。從此以后，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀。歐陽修鋪沙識字：宋代著名文學(xué)家歐陽修，四歲喪父，母親給別人洗衣服、做針線活來維持一家生活。到了入學(xué)年齡，歐陽修家貧不能入塾，只得跟母親學(xué)習(xí)。他把細(xì)沙倒在院子里當(dāng)紙，把蘆葦桿當(dāng)筆。歐陽修跟母親日日學(xué)字，接受訓(xùn)蒙教育，過了一段時間，歐陽修就可以閱讀一些書籍了。有了自學(xué)能力以后，他更加刻苦努力，在22歲時考中了進士，后來成了著名的散文大家。【名言警句】三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不識勤字早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）不勞苦，無所得。（富蘭克林）應(yīng)知學(xué)向難，在乎點滴勤。（陳毅）修煉多從苦處來。（袁枚）天將與之，必先苦之；天將毀之，必先累之。（劉向）【論點9】勤奮也要講究方法?！鞠嚓P(guān)論據(jù)】朱熹的讀書法：朱熹認(rèn)為：讀書要細(xì)心體會，切不可粗心。未見道理時，正好像被幾重東西包裹在里面，沒辦法看到，須今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉；去盡肉，方見骨；去盡骨，方見髓。他讀書的方法是：初讀時，把有體會的地方用紅筆抹出；再讀時，又把有體會的地方用青筆抹出；以后又用黃筆抹出，三四番后，又用黑筆抹出，目的是“漸漸向里尋到精深處”。盧梭的讀書法：法國思想家盧梭把自己的讀書過程總結(jié)為三個步驟：儲存——比較——批判。第一是儲存，即抱著臨文而敬的態(tài)度，“完全接受”書中的觀點，不提自己的意見，主要是積累系統(tǒng)的知識。第二是比較，通常利用旅途中或讀書后的休息時間，辦事后的閑暇時間，認(rèn)真回想和比較從書中學(xué)到的知識，用理智的天平仔細(xì)衡量各種書的不同論點。第三是批判，就是經(jīng)過調(diào)查研究和獨立思考，找出并批判書中的謬誤，只吸收書中的精華。經(jīng)過這樣三個步驟，盧梭既全面掌握每本書的思想，又能給予正確的評價，這就使他獲取知識有主動性、批判性和創(chuàng)造性。【論點10】我們要養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。【相關(guān)論據(jù)】司馬光的警枕：宋代著名的政治家、文學(xué)家司馬光有一個特別的習(xí)慣，睡覺總要枕一個特殊的木枕頭。為了擠時間讀書，他自己設(shè)計做了一個圓枕頭。這枕頭的妙處就在于人只要稍微一動，枕頭就會滾動，人自然也就會驚醒。司馬光稱之為“警枕”。以后司馬光睡覺總枕這個枕頭。而“警枕”也從未失過職，過一會兒，準(zhǔn)會把他“叫”起來繼續(xù)研讀。如此不分晝夜的攻讀苦研，使司馬光成為一個博學(xué)的人，這為他日后的編撰《資治通鑒》打下了堅實的基礎(chǔ)?？鬃印绊f編三絕”：孔子從小就養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，隨著多年的游學(xué)奔波，他的習(xí)慣并沒有改變，學(xué)習(xí)反而愈加勤奮。晚年，他得到一部用當(dāng)時已不多見的古文字寫成的《易經(jīng)》，他認(rèn)真仔細(xì)地讀了一遍又一遍。從基本上掌握書的內(nèi)容，直到對書的內(nèi)容有了較深刻的理解，最后他完全領(lǐng)會了其中的真諦。以后，孔子又多次認(rèn)真地讀它，以至串連竹簡的牛皮帶子都磨斷過多次。這就是成語“韋編三絕”的來歷。顧炎武的馬背書館：顧炎武是明末清初的思想家和學(xué)者。他一生勤奮讀書，后人說他“自少至老，無一刻離書”。不管是在行軍或避亂中，他總是用兩匹騾子馱著滿滿的書箱，書籍足有一個小書館那么多。每逢到了關(guān)口要塞，就進行調(diào)查訪問，如發(fā)現(xiàn)同平時所學(xué)的有不一致的地方，就認(rèn)真記錄下來，回到茶房旅店，打開書來檢查核對。旅店主人怕多耗燈油，連續(xù)催他休息，他說：“我多付油資就是了?！庇袝r行進在平原大道上，他就騎在馬背上誦讀古書，默背考證注釋。從此，人們就用“馬背書館”來贊揚顧炎武的苦學(xué)精神?！安唤幸蝗臻e過”：著名畫家齊白石年逾90，每天仍作畫5幅。他說：“不叫一日閑過。”他把這句話寫出來，掛在墻上以自勉。一次，他過生日。由于他是一代宗師，學(xué)生朋友很多，從早到晚，客人絡(luò)繹不絕。白石老人笑吟吟地送往迎來，等到送走最后一批客人，已是深夜了。年老的人，精力是差了，他便睡了。第二天他一早爬起來，顧不上吃早飯就走進畫室，攤紙揮毫，一張又一張地畫著。他家里人勸他：“你吃飯呀。”“別急?！碑嬐?張后，才用飯，飯后他繼續(xù)作畫。家里人怕他累壞了，說：“您不是已畫了5張嗎？怎么還要畫呢？”“昨日生日，客人多，沒作畫?！饼R白石解釋，“今天多畫幾張，以補昨日的‘閑過’呀。”說完，他又認(rèn)真地畫起來了。黎錦熙近80年天天寫：黎錦熙先生是我國著名的語言學(xué)家、教育家，他在一生的工作和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了勤于動筆的好習(xí)慣。拿寫日記來說，他從12歲時開始，一直記到89歲臨終前夕，近80年，從未間斷，積數(shù)十本之多。這些日記已成為近、現(xiàn)代的珍貴史料，反映了幾十年來國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化發(fā)展，記載了他個人的工作、學(xué)習(xí)、生活情況。黎先生錄寫卡片的數(shù)量也很驚人，單為編纂大辭典就收集整理了300多萬張卡片。他一生的著述，已出版的就有400余種，涉及語言、訓(xùn)詁、文字、教育、目錄、歷史、文學(xué)、地理、哲學(xué)、佛學(xué)等方面。十年浩劫期間，他受到迫害，在極端困難的條件下，也寫了近30種學(xué)術(shù)論著。他說自己的一生是：“‘任重’能背，‘道遠(yuǎn)’不退，快快兒地慢慢走，不睡！” 【名言警句】君子之學(xué)也，豈可一日而息乎？（歐陽修）一日不書，百事荒老。（《魏書》）學(xué)海無涯勤是岸，云程有路志為梯。（對聯(lián)）勤奮是幸福之母。（富蘭克林）好學(xué)不肯倦者，必成天才。（林肯）【材料選用指導(dǎo)】 論證“勤耕不輟”這一論題，要扣住“勤”字而選用事實論據(jù)。有關(guān)勤奮的事例可謂俯拾即是，像“懸梁刺股”、“焚膏繼晷”、“映月讀書”、“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”，這些故事千百年來一直為人津津樂道，用它們作為事實論據(jù)的材料，既有代表性，又有說服力。有關(guān)勤奮的名言警句也比比皆是，像“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”、“天才出于勤奮”、“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”、“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”等，這些句子都能激發(fā)人的學(xué)習(xí)熱情，具有很大的警策作用，用來證明“勤耕不輟”這一論題都十分恰切。高考作文材料引用及論點論據(jù)（20）開拓創(chuàng)新【考試資料網(wǎng)】 更新時間：2010518 【復(fù)制本文地址】【論點11】我們應(yīng)培養(yǎng)開拓意識和創(chuàng)新精神。化腐朽為神奇：美國歷經(jīng)百年的自由女神銅像翻新后，現(xiàn)場存有200噸廢料，難以處理。一個名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動承包清理。他將廢料分類整理，把廢銅皮改鑄成紀(jì)念塔，廢鉛改鑄紀(jì)念幣，水泥碎塊整理做成小石碑裝在玲瓏透明的小盒子里，讓大家選購。結(jié)果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，頓時化腐朽為神奇，身價百倍，人們爭相購買，200噸垃圾被很快一搶而空。正是由于斯塔克不拘泥于傳統(tǒng)方法，標(biāo)新立異的思維方式，便別出心裁想出了多種處理辦法，由此而獲得大利。善于創(chuàng)新的李公麟：北宋畫家李公麟不僅擅長畫馬，他的人物故事畫，也是出類拔萃，善于創(chuàng)新。他曾經(jīng)畫過一幅《陶潛歸去來兮圖》。對于表現(xiàn)晉代詩人陶淵明掛冠歸隱的畫，歷代畫的不少，但畫來畫去，無非是“采菊東籬下，悠然見南山”的意境，通常是把他放在田園秋菊之中來表現(xiàn)。但李公麟?yún)s一反過去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高士”畫在江上，一條清澈透底的江水坦蕩東流，構(gòu)圖別致，立意新穎。【名言警句】路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。（吉鴻昌）貫注熱忱，必定能開拓新的道路，做出超乎常理的事情。（松下幸之助）事業(yè)上最需要的是創(chuàng)造性人才。（鄒韜奮）真正有才能的人會摸索出自己的道路。（歌德）人生卻不在拼湊，而是創(chuàng)造，幾千百萬的活人在創(chuàng)造。（魯迅）【論點12】時代