【正文】 應(yīng)虛心請(qǐng)教答辯老師，不要不懂裝懂。獲半數(shù)以上答辯小組成員通過即獲通過。答辯后一般不及時(shí)公布成績(jī)，市電大終審后再宣布成績(jī)。完成答辯的畢業(yè)論文要交學(xué)校教務(wù)處存檔。答辯未獲通過的論文，學(xué)生應(yīng)根據(jù)答辯小組意見重寫或修改，何時(shí)復(fù)答辯聽學(xué)校通知。最終解釋權(quán)歸上海電視大學(xué)信息與工程系。如尚存有疑問，請(qǐng)與相關(guān)教師聯(lián)系。2011218第四篇：論文答辯流程6564130信息科學(xué)與工程學(xué)院2013屆本科畢業(yè)論文答辯流程畢業(yè)論文答辯工作按照學(xué)生報(bào)告、提問答辯、綜合評(píng)分的程序進(jìn)行一、答辯小組組長(zhǎng)宣布答辯程序、答辯場(chǎng)紀(jì)律和學(xué)生答辯次序二、答辯正式開始每位學(xué)生的論文答辯包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生自述由答辯學(xué)生介紹畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）情況 時(shí)間一般不超過5分鐘 包括四方面內(nèi)容：（1）畢業(yè)論文選題目的和意義（2）畢業(yè)論文選題的主要研究方法、手段和主要資料情況（3）畢業(yè)論文選題研究的主要內(nèi)容（4）畢業(yè)論文選題研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值意義接受提問 答辯學(xué)生自述完畢后由答辯委員會(huì)成員給答辯學(xué)生提問 答辯問題數(shù)量不少于三個(gè)（1）所提問題主要是與學(xué)生所寫畢業(yè)論文緊密相關(guān)的問題 答辯問題應(yīng)能夠反映學(xué)生論文寫作真?zhèn)?并體現(xiàn)知識(shí)的積累及應(yīng)用能力主要目的在于進(jìn)一步了解學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和基本技能 分析問題和解決問題的能力進(jìn)一步論證有關(guān)結(jié)論和方法是否正確（2）答辯學(xué)生要做好問題的記錄 如有必要可以請(qǐng)?zhí)釂柸酥貜?fù)一次問題準(zhǔn)備答辯學(xué)生記錄好所提問題后 到答辯準(zhǔn)備室（席）做準(zhǔn)備（1）準(zhǔn)備時(shí)間不超過20分鐘（2）準(zhǔn)備期間可以查閱自帶的畢業(yè)論文和書籍資料（3）準(zhǔn)備期間可以將每個(gè)問題的回答要點(diǎn)書寫在紙張上并帶入答辯席回答問題答辯學(xué)生進(jìn)入答辯席向答辯小組教師回答相關(guān)問題（1）準(zhǔn)備回答問題的學(xué)生在后2位同學(xué)自述完畢后開始回答問題（2）回答問題的時(shí)間不超過5分鐘（3）在回答問題過程中 如有需要答辯小組教師成員可以追加提問 追加提出的問題由答辯學(xué)生即席回答教師點(diǎn)評(píng)提問教師可針對(duì)學(xué)生答辯情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)（3分鐘）三、答辯過程中答辯秘書（或指定相關(guān)學(xué)生）要做好學(xué)生答辯記錄四、全部答辯結(jié)束后 答辯小組應(yīng)認(rèn)真評(píng)議 逐一填寫答辯意見并按照《湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》給出最終評(píng)定成績(jī) 答辯完成后由答辯組長(zhǎng)總結(jié)答辯情況由組長(zhǎng)將相關(guān)材料上交學(xué)院或系信息科學(xué)與工程學(xué)院基礎(chǔ)系2013年4月14日????????用人要看他的忠誠(chéng)度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。第五篇：本科畢業(yè)論文答辯流程本科畢業(yè)論文答辯流程畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問與答辯、總結(jié)和致謝五部分。步驟/方法自我介紹：自我介紹作為答辯的開場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。2答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。3提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個(gè)相互交流的過程。一般為3個(gè)問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。4總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。5致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。END注意事項(xiàng)克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對(duì)。聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。若對(duì)某一個(gè)問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請(qǐng)教。盡量爭(zhēng)取教師的提示，巧妙應(yīng)對(duì)。用積極的態(tài)度面對(duì)遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。答辯時(shí)語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會(huì)讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會(huì)讓答辯教師感覺答辯人對(duì)這個(gè)問題不熟悉。對(duì)沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。通常提問會(huì)依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。1答辯人的答題時(shí)間一般會(huì)限制在一定的時(shí)間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)單干脆，切中要害。