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正文內(nèi)容

論文答辯內(nèi)容-資料下載頁

2025-10-04 18:48本頁面
  

【正文】 為財務(wù)包括會計,有人認(rèn)為會計包括財務(wù),還有的人則認(rèn)為二者是一樣的。但事實上,財務(wù)和會計完全是兩個概念,各自有各自的內(nèi)涵。財務(wù)主要是從管理角度講的,稱為財務(wù)管理;會計則主要是從核算角度講的,稱為會計核算。它們之間既辯證又統(tǒng)一,既有區(qū)別,又有聯(lián)系。在實際工作中,只有使財務(wù)工作和會計工作做到分工明確,各負(fù)其責(zé),充分發(fā)揮財務(wù)與會計的職能作用,才能加強經(jīng)濟核算,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。對財務(wù)本質(zhì)的討論,在我國主要有貨幣收支活動論、貨幣關(guān)系論、資金運動論、分配關(guān)系論和價值運動論等幾種觀點,它們從不同程度上反映了財務(wù)的某些特性,也在不同程度上推進了財務(wù)本質(zhì)理論的建設(shè)?;谪攧?wù)本質(zhì)不同觀點所存在的缺陷以及“本金”概念在財務(wù)學(xué)研究地位的確立,我國著名財務(wù)學(xué)家郭復(fù)初教授適時地提出了新的財務(wù)本質(zhì)觀點: 本金投入與收益論。這一觀點體現(xiàn)了本金作為財務(wù)基本細(xì)胞存在于財務(wù)的一切方面和一切領(lǐng)域的思想,也與把本金作為財務(wù)研究邏輯起點相吻合,便于財務(wù)理論的整體展開和企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。因而,“本金投入與收益論”可作為“財務(wù)一般”的本質(zhì)表述。伍中信教授在吸取“本金論”、“資金運動論”等“價值流”的優(yōu)點并考慮到現(xiàn)代企業(yè)制度的產(chǎn)權(quán)思想的基礎(chǔ)上,提出了“財權(quán)流”是財務(wù)本質(zhì)的觀點。因為一方面可用“權(quán)力”的流動來替代“本金”、“資金”等“價值流”, 發(fā)揮它們在本質(zhì)理論上的優(yōu)勢。另一方面,通過“權(quán)力”的流動來體現(xiàn)一種在現(xiàn)代企業(yè)制度這一特殊歷史條件下的“生產(chǎn)關(guān)系”。因而“財權(quán)流”是對財務(wù)本質(zhì)的一個重大推進,是現(xiàn)代財務(wù)本質(zhì)的恰當(dāng)表述其次,我想談?wù)勥@篇文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容 本文分成四個部分,第一部分是在簡單的闡述財務(wù)與會計的產(chǎn)生,以及財務(wù)與會計的簡單理論知識,從而引出財務(wù)與會計的本質(zhì)區(qū)別。第二部分闡述的是財務(wù)與會計的職能關(guān)系,從關(guān)系定位到兩者之間的概念,依據(jù),職能作用等方面的闡述了兩者之間的職能關(guān)系。第三部分是從財務(wù)與會計的兩者的區(qū)別上從而得知在實際工作中,必須處理好以上兩個層面的財務(wù)關(guān)系,防止從一個極端走向另外一個極端。有利于搞好教學(xué)與科研工作。學(xué)校在學(xué)科設(shè)置、課程安排上,應(yīng)合理安排財務(wù)與會計的教學(xué)內(nèi)容,不能偏廢。學(xué)校培養(yǎng)的人才不僅要會算賬,而且要善理財。在科研中,應(yīng)加強我國財務(wù)與會計基礎(chǔ)理論與實務(wù)研究,在吸收國外先進的財務(wù)管理方法,與同際會計慣例接軌的同時,應(yīng)充分結(jié)合我國的實際情況,構(gòu)建適合我國國情的財務(wù)、會計的概念和法律法規(guī)框架。在內(nèi)容上既要注重會計標(biāo)準(zhǔn)和會計職業(yè)道德等問題的研究,同時還要結(jié)合我國國有資產(chǎn)存量大的實際情況,將促進企業(yè)科學(xué)理財與加強出資人財務(wù)管理有機結(jié)合第四部分是財務(wù)與會計的協(xié)調(diào)發(fā)展,闡述了在現(xiàn)代經(jīng)濟下的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對會計發(fā)展的影響,面對網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟,有專家建議將傳統(tǒng)的貨幣計量假設(shè),改為電子貨幣計量假設(shè),會計核算的及時性有了保證,會計核算的及時性有了保證。以及財務(wù)與會計的未來發(fā)展趨勢。最后,我想談?wù)勥@篇文章存在的不足。這篇文章的寫作過程,也是我越來越認(rèn)識到自己學(xué)識淺薄的過程。雖然,我盡可能地收集材料,但由于識識能力的不足,在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,有些觀點是幼稚的;也由于理論功底的薄弱,存有不少邏輯不暢和辭不達(dá)意的問題;因時間的緊迫及自己的粗心,在找印上也存在一些誤、漏。以上種種,墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。謝謝大家!
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