論文答辯題-資料下載頁
2025-09-27 12:09本頁面
【正文】 和實際操作能力。 你是怎樣控制圓球直徑的？答：使用自制刀具主要有兩種方法控制圓球的直徑。第一，可以改變刀頭的位置來控制圓球的直徑，多用于粗調。第二，可以通過刀臺的移動來控制圓球的直徑。此方法控制精確，便于操作，使用較多。在加工帶柄圓球時刀臺需要扳一個角度α，角度α可由以下公式計算得出。tanα=d/2L，式中d為圓球的柄部直徑，L為圓球最外端到柄部的軸向距離。對刀半徑可由以下公式計算得出。e=Rcosα，式中D為圓球直徑，α為扳轉角度。第五篇：論文答辯稿論文答辯稿各位老師：大家好我叫李麗，我的論文題目是《論財務與會計的關系》，論文是在胡楊導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對兩年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文寫作的理論和現(xiàn)實意義及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導首先，我想談談為什么選這個題目及這篇文章的理論和現(xiàn)實意義。長期以來，由于財務與會計難舍難分的關系，很多人對二者將有不同的觀點。有人認為財務包括會計，有人認為會計包括財務，還有的人則認為二者是一樣的。但事實上，財務和會計完全是兩個概念，各自有各自的內涵。財務主要是從管理角度講的，稱為財務管理；會計則主要是從核算角度講的，稱為會計核算。它們之間既辯證又統(tǒng)一，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。在實際工作中，只有使財務工作和會計工作做到分工明確，各負其責，充分發(fā)揮財務與會計的職能作用，才能加強經濟核算，提高企業(yè)的經濟效益。對財務本質的討論,在我國主要有貨幣收支活動論、貨幣關系論、資金運動論、分配關系論和價值運動論等幾種觀點,它們從不同程度上反映了財務的某些特性,也在不同程度上推進了財務本質理論的建設?；谪攧毡举|不同觀點所存在的缺陷以及“本金”概念在財務學研究地位的確立，我國著名財務學家郭復初教授適時地提出了新的財務本質觀點: 本金投入與收益論。這一觀點體現(xiàn)了本金作為財務基本細胞存在于財務的一切方面和一切領域的思想,也與把本金作為財務研究邏輯起點相吻合,便于財務理論的整體展開和企業(yè)財務管理目標的實現(xiàn)。因而,“本金投入與收益論”可作為“財務一般”的本質表述。伍中信教授在吸取“本金論”、“資金運動論”等“價值流”的優(yōu)點并考慮到現(xiàn)代企業(yè)制度的產權思想的基礎上,提出了“財權流”是財務本質的觀點。因為一方面可用“權力”的流動來替代“本金”、“資金”等“價值流”, 發(fā)揮它們在本質理論上的優(yōu)勢。另一方面,通過“權力”的流動來體現(xiàn)一種在現(xiàn)代企業(yè)制度這一特殊歷史條件下的“生產關系”。因而“財權流”是對財務本質的一個重大推進,是現(xiàn)代財務本質的恰當表述其次，我想談談這篇文章的結構和主要內容 本文分成四個部分，第一部分是在簡單的闡述財務與會計的產生，以及財務與會計的簡單理論知識，從而引出財務與會計的本質區(qū)別。第二部分闡述的是財務與會計的職能關系，從關系定位到兩者之間的概念，依據(jù)，職能作用等方面的闡述了兩者之間的職能關系。第三部分是從財務與會計的兩者的區(qū)別上從而得知在實際工作中，必須處理好以上兩個層面的財務關系，防止從一個極端走向另外一個極端。有利于搞好教學與科研工作。學校在學科設置、課程安排上，應合理安排財務與會計的教學內容，不能偏廢。學校培養(yǎng)的人才不僅要會算賬，而且要善理財。在科研中，應加強我國財務與會計基礎理論與實務研究，在吸收國外先進的財務管理方法，與同際會計慣例接軌的同時，應充分結合我國的實際情況，構建適合我國國情的財務、會計的概念和法律法規(guī)框架。在內容上既要注重會計標準和會計職業(yè)道德等問題的研究，同時還要結合我國國有資產存量大的實際情況，將促進企業(yè)科學理財與加強出資人財務管理有機結合第四部分是財務與會計的協(xié)調發(fā)展，闡述了在現(xiàn)代經濟下的網(wǎng)絡發(fā)展對會計發(fā)展的影響，面對網(wǎng)絡經濟，有專家建議將傳統(tǒng)的貨幣計量假設，改為電子貨幣計量假設，會計核算的及時性有了保證，會計核算的及時性有了保證。以及財務與會計的未來發(fā)展趨勢。最后，我想談談這篇文章存在的不足。這篇文章的寫作過程，也是我越來越認識到自己學識淺薄的過程。雖然，我盡可能地收集材料，但由于識識能力的不足，在理解上有諸多偏頗和淺薄的地方，有些觀點是幼稚的；也由于理論功底的薄弱，存有不少邏輯不暢和辭不達意的問題；因時間的緊迫及自己的粗心，在找印上也存在一些誤、漏。以上種種，墾請各位老師見諒。無論如何我將繼續(xù)努力。謝謝大家！
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