論文答辯要求-資料下載頁
2024-11-14 22:31本頁面
【正文】 制登入包括報告成績和答辯成績報告成績以實訓日記、技術總結的完成質量及單位鑒定情況綜合評出其中周記占40%技術總結占40%實習單位鑒定占20%；畢業(yè)答辯成績的評定中基礎知識占45%技術總結自述及答辯占55%上述內(nèi)容未能合格完成的我們將在畢業(yè)前安排一次補答辯機械系20131018????????壞人固然要防備，但壞人畢竟是少數(shù)，人不能因噎廢食，不能為了防備極少數(shù)壞人連朋友也拒之門外。更重要的是，為了防備壞人的猜疑，算計別人，必然會使自己成為孤家寡人,，既沒有了朋友，也失去了事業(yè)上的合作者，最終只能落個失敗的下場。第四篇：畢業(yè)論文答辯要求學生畢業(yè)論文（設計）答辯要求學生畢業(yè)論文完成后，指導教師應仔細審閱，并寫出指導教師評語。評語要言簡意賅，有針對性，提出論文的優(yōu)點與不足，指出論文解決的關鍵問題。答辯前，學生畢業(yè)論文全部資料應由評閱人詳細評閱。評閱人應是具有講師以上職稱的教師，評閱人應針對本論文擬定答辯時需提問的問題。成立畢業(yè)論文答辯委員會，各教研室成立畢業(yè)論文答辯小組，答辯委員會由5－7人組成，每個答辯組由三名以上教師組成。答辯委員會的職責是：（1）領導和組織答辯工作，審核學生的答辯成績；（2）解決答辯中有爭議的或其它有關問題。答辯的內(nèi)容包括與論文內(nèi)容有關及其它學過的知識，每個學生答辯時間不超過15分鐘。一般答辯的程序是：（1）學生做畢業(yè)論文報告在5分鐘以內(nèi)；（2）提問、答辯不超過10分鐘；問題數(shù)不得少于三個。（3）答辯小組評定成績并寫出評語；（4）答辯成績經(jīng)答辯委員會確定后，上報教務處。答辯較差及有異議的畢業(yè)設計（論文），答辯委員會可酌情組織二次答辯。答辯結束后，答辯小組應為答辯的畢業(yè)設計（論文）寫出不少于100字的評語，并給出成績，交答辯委員會審核。成績評定必須嚴格掌握標準。按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分評定。優(yōu)秀成績比例不超過20%。畢業(yè)論文成績經(jīng)答辯委員會審核后學生畢業(yè)論文及成績單存入學生檔案。第五篇：本科論文答辯要求華中師范大學漢口分校繼續(xù)教育學院商務英語專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯流程及成績評定方案一、答辯程序答辯主持人宣布答辯學生姓名和論文題目，同時宣布下一位答辯學生的姓名，讓其作好答辯準備。學生作自我介紹。（1分鐘）學生作畢業(yè)論文自述報告（論文基本思想和主要內(nèi)容）。（5—7分鐘）其中包括：A．選題思路(原因)B．論文的框架及寫作思路（總體結構）C．論證的主要問題有哪些？（提出問題）D．分析的主要問題（分析問題）E． 論文小結答辯老師針對學生的畢業(yè)論文提問，學生回答。（56分鐘）要求：每個學生34個問題，每個問題的回答時間不超過2分鐘，請抓住要點，結合論文的內(nèi)容作簡短回答。答辯點評答辯主持人宣布答辯結束。進入合議，成績評定環(huán)節(jié)，學生離場回避，答辯小組初步評定答辯成績。通知學生等候最終評定成績。按照慣例，學生論文最終評定結果在答辯后一周左右公布。二、成績評定標準。畢業(yè)論文的成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制。答辯學生的畢業(yè)論文成績由答辯小組根據(jù)學生的答辯情況和論文評審意見綜合評定。優(yōu)秀（90分以上）：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，觀點明確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴謹；有一定的獨創(chuàng)性，科學性較強；文章結構完整，層次清晰，語言流暢，格式規(guī)范；答辯中回答問題正確，重點突出。良好（80——89分）：能完整地簡要介紹文章內(nèi)容，層次分明，重點突出；回答問題正確無誤，清楚明了，條理清楚；英文口頭概括與表達能力強。中等（70——79分）：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題正確，回答問題時所使用的英語清楚，無錯誤。能體現(xiàn)一定的英文口頭概括與表達能力。及格（60——69分）：能簡要介紹文章內(nèi)容，回答問題切題，內(nèi)容基本正確；回答問題時所使用的英語基本達意。無明顯語法錯誤；態(tài)度認真。不及格（60分以下）有下述情形之一者為不及格：（1）英語表達不準確，語法錯誤過多；（2）內(nèi)容邏輯混亂；（3）缺少任何一個階段過程報告或內(nèi)容，數(shù)據(jù)等基礎材料不真實、不是原始材料。（4）沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成論文；（5）內(nèi)容和格式不符合要求；（6）剽竊、抄襲，或由他人代寫。三、補充說明：答辯中涉及的提問方向論文選題理由、文章形成過程、文章結構。論文涉及的一些重要概念、定義。論文的基本觀點和立論根據(jù)。學生對論文的設想，還有哪些問題需要進一步研究和探討。繼續(xù)教育學院教務部呂 丹2010331
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