老師不在的時候5則范文-資料下載頁
2024-11-16 23:11本頁面
【正文】 讓我們來輕松一下！還有的同學(xué)語句非常幽默。他，抬起頭來，我震驚之余還有慨嘆：這牙摔得，多么完美的藝術(shù)品呀！唉，可惜那一顆潔白的大門牙就這樣下崗了??（殷涵）同學(xué)們不勝歡喜，有的走下位置，有的看起了小人書，還有的裝腔作勢道：“俺老孫終于出五行山啦！”（楊杰）一會兒，班級就像煮開的粥，“糊了！”有的拿尺對干，開始了“華山論劍”；有的把頭蒙住，當(dāng)了回“蒙面超人”；有的干脆用粉筆頭開始了“CS大戰(zhàn)”??真是好不熱鬧?。ㄖ芾颍┻€好我機智，說了一句：“欲知后事如何，請聽下回分解。”隨后，我飛奔到座位上，總算逃脫了一次。（高鵬）你看，幽默的人總是能多得到一些掌聲和笑聲，謝謝她們給我們帶來的快樂！還有巧用標(biāo)點的。我把講話的人的名字全登上了“黑名單”，之前教室里的“黑鴨子演唱會”馬上結(jié)束了，那些大名鼎鼎的調(diào)皮蛋們也收斂了許多。（張夢）教師點評：其實，這樣的例子這次作文中有許多，反語，特指，都起到強調(diào)的作用。老師不在?。中∮辏├蠋煵辉??（胡步云）教師點評：比較感嘆號和省略號的意境，前者驚嘆驚喜，后者意味深長，想象空間豐富。這次作文還有好多同學(xué)都精心斟酌了的題目。比較一下，你最喜歡哪個，為什么？吵鬧**（張龍）大解放嘍！（羅琳）男孩女孩大家庭（吳一波）自由茶會（吳晨濤）武林外傳（陳湘云）動感一班（陳燕）老師不在（大多數(shù)同學(xué)）教師小結(jié)：精心斟酌的題目可以在第一時間給讀者留下深刻的印象，并產(chǎn)生一種強烈的閱讀欲望。當(dāng)然我們也不能一味地追求題目的新奇忽略了文章的主題，題目和文章要配套、和諧。五、咬文嚼字欣賞了同學(xué)們這次作文中這么多的可圈可點之處，下面我們就要進入今天作文評講課的第四個板塊——“咬文嚼字”。這是我從這次大家的作文中找出來的一些詞語和語句，（屏幕上打出了找出來的一些語句）我們一起來探討一下，像她們這樣表達，行不？你能怎么改？（1）雪中送碳訊雷不及掩耳鴉鶴無聲無計于事凝質(zhì)一口同聲加倍奮還勢目以待（2）鈴聲隨著我們的腳步進了教室。（3）老師沒有來，同學(xué)們開始起了騷動，同學(xué)們開始不守紀(jì)律了。（4）可是，又有誰能按捺住講話這小毛病呢？（5）他向我投來鼓勵的眼神，我看到他的眼神，立即把書塞進了抽屜，回想那眼神就像電視里的壞蛋一樣，賊眉鼠眼的，我好后悔呀！學(xué)生們互相討論．找出這些語句的錯誤所在并提出修改意見。（學(xué)習(xí)小組——全班交流）其實，我們在每次作文，每寫一句話時，如果都能想剛才這樣多一點斟酌詞句的意識，多一點謀篇布局的考慮，有真情實感，那么我們同學(xué)的作文一定會越來越棒，榜上有名一定有你，加油！第五篇：老師不在的時候老師不在的時候老師不在班里？哎呀，那對于我們這些頑皮可愛的孩子們來說，無疑是枯燥的課堂上一個最刺激、最愜意和最倒霉的時候了！讀到這里你一定要問了，為什么說是最刺激、最愜意和最倒霉的時候呢？下面你就跟我去我們班看一看吧！老師不在的時候，一些調(diào)皮的同學(xué)就會說說笑笑、打打鬧鬧。聽，那是我們班同學(xué)在誦讀古詩呢：“春眠不覺曉……”咦，怎么有些不對呀？原來那并不是我們在念詩，而是有些同學(xué)故意篡改古詩詞呢：“唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機。開的什么機？波音747。”每當(dāng)這時，我們就會哈哈大笑。偶爾，有的同學(xué)還會在我們玩的正高興的時候以10000分貝的聲音大喊一聲“老師來了！”,全體同學(xué)肅穆，然后就會以1800千米的時速沖回座位，拿起書本裝模作樣的讀了起來。這可真刺激。忽然，這時響起一聲“嗎？”同學(xué)們這才感覺被涮了，一時天下大亂。老師不在的時候，其余乖乖的同學(xué)們就安安靜靜地坐在座位上。瞧，他們有的在畫畫，有的在聚精會神的看書，還有的在專心致志的寫作業(yè)。這些同學(xué)只占全班同學(xué)的一丁點，不過都是很厲害的“高手”。老師不在的時候，可苦了我們班干部。老師一開會，下面的同學(xué)們就炸開了鍋。這時，我們這些倒霉的班干部就要義不容辭的站出來管紀(jì)律，可天不遂人愿，任憑我們怎么管班級都靜不下來，反而變本加厲的亂起來。我們不僅不能回位寫作業(yè)，如果管不好，還要被老師批評。這是最倒霉的情況。為了避免以上的“悲劇”發(fā)生，所以我們還充當(dāng)了望風(fēng)的角色，老師一來就趕緊通知。當(dāng)然，有苦就有甜，當(dāng)老師回來夸獎我們的時候，我們愜意極了！老師不在的時候，真是好玩！
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