群眾路線個(gè)人剖析材料(教師)-資料下載頁
2024-11-16 23:10本頁面
【正文】 情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。要實(shí)實(shí)在在地做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，不搞“假大空”。要對一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。要以焦裕祿同志為標(biāo)桿，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，實(shí)干肯干、篤行為民。要進(jìn)一步優(yōu)化許可事項(xiàng)審核備案流程，提高辦事效率；進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度機(jī)制，力促經(jīng)濟(jì)指標(biāo)落實(shí)到位；進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目管理機(jī)制，提高投資效益和資源配臵效益；進(jìn)一步優(yōu)化價(jià)格管理機(jī)制，確保市場物價(jià)穩(wěn)定；進(jìn)一步優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)長效管理機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量和水平?？傊窠乖５撏灸菢訉Υ罕?、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止?！盁o私大地不虛生，俯仰人民最有情。鐵骨精神傳大地，風(fēng)標(biāo)一化從心傾?！鄙邢?，精神長存。焦裕祿精神，指引著我們未來的工作。讓我們共同努力，學(xué)習(xí)焦裕祿、學(xué)習(xí)龔全珍、爭當(dāng)好黨員，爭當(dāng)好干部，共同描繪改革發(fā)展事業(yè)的新藍(lán)圖。第五篇：群眾路線個(gè)人剖析材料黨的群眾路線教育活動(dòng)自我剖析根據(jù)中央和省委的要求，這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)問題，重點(diǎn)剖析存在的四風(fēng)問題及根源，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行深層次的剖析，達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)就存在的問題及根源剖析如下：一、存在的問題及根源剖析(一)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。在學(xué)習(xí)中，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。平時(shí)雖然按學(xué)院安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，應(yīng)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦做得不夠，運(yùn)用馬克思主義辨證唯物論和歷史唯物論分析問題、解決問題的能力還不強(qiáng)。存在問題的根源：對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，有時(shí)對待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度。(二)工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、工作方法還有待改進(jìn)，工作積極性和創(chuàng)新性不夠。在自身的教育教學(xué)工作中，工作不夠積極主動(dòng)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不高。工作方法和工作效率都有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。存在問題的根源：對工作的積極性和主動(dòng)性不夠。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)還不夠，工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠，有點(diǎn)墨守陳規(guī)。有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無關(guān)。在教學(xué)中，不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法，掌握新的教學(xué)理念，缺乏對教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。(三)對師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。對學(xué)生的教育方式有時(shí)過于粗暴。存在問題的根源：對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識(shí)不到位。對少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時(shí)也沒有掌握正確的教育方法。二、努力方向及整改措施上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實(shí)質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動(dòng)，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動(dòng)搖。通過這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，使自己深刻認(rèn)識(shí)到：黨員的黨性不能丟失，那么要做到以下幾點(diǎn)：(一)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。要全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會(huì)新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”。(二)不斷加強(qiáng)自身政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識(shí)來不斷的武裝自己，為工作服務(wù)好。今后，自己一定從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。
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