第五課三大改造教學(xué)案5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:06本頁(yè)面
【正文】 義改造的過(guò)程和意義。掌握對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的方式、方法并分析其原因。認(rèn)識(shí)三大改造的基本完成，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。重點(diǎn)：三大改造的形式 難點(diǎn)：三大改造的實(shí)質(zhì) 教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。我國(guó)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占優(yōu)勢(shì)的國(guó)家，如何改造農(nóng)民個(gè)體所有制，建立先進(jìn)的社會(huì)主義農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，這是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)成敗的關(guān)鍵之一。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)社會(huì)主義的三大改造。第5課三大改造（板書(shū)）學(xué)習(xí)目標(biāo)投影——（二）自學(xué)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真自讀課本21——23頁(yè)，大字部分細(xì)讀，小字部分快讀，6分鐘后，看誰(shuí)能正確回答下列思考題：什么是三大改造？包括哪三個(gè)方面？實(shí)質(zhì)是什么？為什么要進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化遠(yuǎn)動(dòng)？合作化的主要形式是什么？國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是什么？其主要形式是什么？三大改造完成的時(shí)間是什么時(shí)候？有什么歷史作用？三大改造存在什么缺點(diǎn)？（三）學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（四）點(diǎn)撥，檢測(cè)。思考題（1）引導(dǎo)學(xué)生思考并討論三大改造的實(shí)質(zhì)。點(diǎn)名回答，教師總結(jié)。（三大改造是指對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。它是我國(guó)改變生產(chǎn)資料私有制的深刻社會(huì)變革。）思考題（2）引導(dǎo)：進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化的必有性是什么？它的主要形式是什么？點(diǎn)名回答。（土地改革以后，農(nóng)民、手工業(yè)者分散經(jīng)營(yíng)，影響生產(chǎn)發(fā)展，滿足不了工業(yè)化建設(shè)需要。它的主要形式是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社。）思考題（3）要求學(xué)生掌握國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策是實(shí)行贖買(mǎi)政策。其主要形式是實(shí)行公私合營(yíng)和全行業(yè)的公私合營(yíng)。思考題（4）點(diǎn)名回答，教師總結(jié)。1956年底，三大改造完成。三大改造的完成實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。存在的缺點(diǎn)是，要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快。（五）鞏固，練習(xí)。鞏固本課所學(xué)知識(shí)（掌握應(yīng)該識(shí)記的基本史實(shí)，沒(méi)理解的內(nèi)容舉手提問(wèn)，時(shí)間為三分鐘）。完成課堂訓(xùn)練題。完成《自學(xué)指導(dǎo)用書(shū)》本課練習(xí)附：板書(shū)設(shè)計(jì)教后感：
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