【正文】 和一只胖狗熊。在回家的路上，小猴一邊唱著歌一邊往回家的方向走，一只狡猾的狐貍一直跟著小猴，你知道為什么嗎？哈哈，我來告訴你吧！因為小猴在這次運動會上得到了獎杯，狐貍也想要獎杯，所以狐貍一直跟在小猴的后面，想趁機把小猴的獎杯拿走。在路上，狐貍遇到了一只龐大的胖狗熊。狐貍心想：如果讓這只胖狗熊和我合作的話，我就可以更容易拿到獎杯了。狐貍跑過去對胖狗熊說：“我們交個朋友吧！”胖狗熊說：“好??！”狐貍不告訴胖狗熊自己是想把小猴的獎杯拿走。然后，狐貍就跑過去對小猴說：“小猴，我看你這個獎杯是假的，我這個才是真的?！毙『镎f：“我才不信呢，我這個是我從運動會上贏回來的，可珍貴了?！边@時，胖狗熊來了，它也說：“是真的，狐貍那個獎杯才是真的?！笨墒牵还芘止沸茉趺凑f，小猴還是不相信，它靈機一動，對狐貍和胖狗熊說：“如果你的獎杯是真的，那你把獎杯放在火里，如果沒有燒壞，那你的獎杯就是真的，我就相信你們的話。”狐貍這回可害怕了，它連忙逃走了。胖狗熊見到連這么狡猾的瘦狐貍也斗不過小猴，想想自己肯定是沒戲了，也就緊跟著狐貍逃跑了。從此以后，狐貍和胖狗熊再也不敢拿小猴的東西了。這個故事告訴我們，拿別人的東西是錯的，如果想要東西，就得自己付出努力去爭取。續(xù)寫童話故事14自從上次越是捉弄了狼、狐貍和兔子后，被他們?nèi)齻€追殺，樵夫救下他之后，他再也不敢去拉琴招惹動物了。可是時間久了，他還是覺得太沉悶，又拉起了小提琴。樂師那優(yōu)美的小提琴聲又找來了一只大熊。大熊說：“樂師，您拉的曲子真好聽，請問您能教我嗎？”樂師說：“呀，但是你要給我些報答我才教你?！惫沸芡饬?。他們來到一個樹門洞前，樂師指著樹洞說：“這里有一個蜂窩，你把里面的蜂蜜取出來作為報答吧！”狗熊聽了，便走向樹洞，可是還沒碰到蜂蜜，一群蜜蜂就飛來出來，把熊給蟄死了。熊死了，不能和樂師玩了。樂師又學(xué)覺得很沉悶，就又拉起了小提琴。琴聲又招來了一只小兔子。兔子說：“樂師，您拉的真好聽。今天是我奶奶生日，她腿受傷了，不能出來聽您的曲子，您能去我家里啦嗎？”樂師聽完后，答應(yīng)了。小兔子把他帶到家里。樂師拉的琴十分優(yōu)美，讓大家贊不絕口。小兔子高興地說：“謝謝你，樂師。你真是一個能給別帶來快樂的人！”樂師終于幫了一個人，他開心的回家了。續(xù)寫童話故事15吵鬧聲結(jié)束后，田鼠坐在草堆上，生著悶氣，臉脹的通紅，恨不得把草踢個稀巴爛。它呲著牙齒，眼睛瞪的圓圓的，直直地坐在那里，嘴里還嚷嚷著，“鼴鼠也太討厭了吧，就為這事，偏要和我超……”不過，只過了一小會兒，田鼠的氣就逐漸消失了。它想，其實我也有不對的地方，鼴鼠以前對我那么好，我還和它吵架，真是不應(yīng)該呀！老實說，鼴鼠以前為我做過許多好事。有一次，它給我一大袋子紅薯，我還沒有謝過它呢！還有一次，它為我……終于，田鼠忍不下去了，想去看看鼴鼠。可是，它們吵架時說過，誰再去主動找誰，就是樹葉上的小蟲子！那就干脆找郵局幫忙吧！有一次媽媽要去超市買東西，小田鼠跟著一起去了。它拿了一年積攢的零花錢，給鼴鼠買了一個非常精致的文具盒，這可是好不容易呀！田鼠寫上鼴鼠家的地址，并署上自己的名字，寄了出去，并期待著回信?？刹痪?，那個文具盒又送回來了。田鼠十分傷心，想，自己好不容易買到這個非常貴的文具盒，送給好朋友，沒想到居然被退了回來。但為了友誼，田鼠又一次送給鼴鼠，這一次鼴鼠終于接收了禮物，田鼠高興極了！小田鼠和小鼴鼠從此和好如初，再也不吵架了！它們唱著歌，講著笑話，比過生日還要高興、還要熱鬧呢！通過這件事，他們明白一個道理，好朋友就應(yīng)該互相忍讓，不吵架。有時候吵了架，也好多想想對方的好處，也好快點和好嘛！第五篇：童話故事的改編和續(xù)寫童話故事的改編和續(xù)寫 開心講堂從前,有三只豬只弟,它們快樂地生活在一起?？上Ш镁安婚L,一只大灰狼盯上了它們,隔三岔五就來騷擾它們。三只豬只弟商量了很么,終于有一天,它們齊心協(xié)力把大灰狼除掉了……小朋友,你覺得大灰狼的家族會善罷甘休嗎?三個豬只弟接下來的命運會如何呢?這次習(xí)作,就請你盡情發(fā)揮想象,將這個故事續(xù)寫完整吧。腦瓜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),越轉(zhuǎn)越聰明!請轉(zhuǎn)動你的小腦瓜,為我們轉(zhuǎn)出一個精彩的故事吧!腦瓜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 小豬的精心設(shè)計: ,故意在它面前放了塊肉,引誘它上當(dāng)。,有了它的“天羅地網(wǎng)”,想不捉住大灰狼都難。,讓大灰狼驕傲自滿,掉以輕心,這樣它們才有機會捉住它。豬兄弟能夠斗敗大灰狼,一定做過了一番部署。你覺得它們會做些什么呢? 感狼族的行動,大灰狼的父母豈能善罷甘休,它們決定親自上門為兒子報仇。2大灰狼居然敗給了三只小豬,真是狼族的奇恥大辱,它們決心要除掉豬兄弟，挽回尊嚴(yán)！就在兄弟舉杯歡慶的時刻，狼族的腳步慢慢地逼近了。試想一下，狼族會展開怎樣的行動呢？我來設(shè)想結(jié)局三只小豬擊敗了整個狼族，創(chuàng)造了一個更大的奇跡。雙方不打不相識，從此成了朋友，友好地相處下去。狼族打敗了三只小豬，并將它們抓走吃掉了。只有你想不到的，沒有什么不可能的，小朋友，你希望是的結(jié)局是怎樣的？ 續(xù)寫童話三注意續(xù)寫童話和寫其他體裁的作文一樣,也需要一個確定中心一展開構(gòu)思一進(jìn)行寫作的過程,那么,要想續(xù)寫出一篇精彩的童話,應(yīng)注意以下幾個問題 ,確定故事的中心。編寫一篇童話,寫一個故事,和寫其他的文章一樣,都離不開一個中心,這個中心就是你所要表達(dá)的觀點和思想。例如在續(xù)寫《三只小豬》的時候,我們就要先想好:我這篇文章到底是要寫出三只小豬的聰明才智、以弱勝強,還是要寫狼族的勇敢行動、反敗為勝?只有確立好一個中心,才能更好地展開內(nèi)容。,使故事生動、合理。為了使所寫的童話更具體、有條理,還要圍繞已確定的中心去對動物的心理、語言、行為和活動進(jìn)行描寫。也就是把每只動物的活動情況有機地結(jié)合起來,恰當(dāng)?shù)剡\用擬人手法,賦予動物人格,把它們之間發(fā)生的故事策劃得更周密、細(xì)致,但不能胡編亂造,編寫童話要合乎邏輯、合情合理,必須體現(xiàn)動物本身的特性,這樣才能讓讀者感到真實、親切。比如這次習(xí)作,如果要寫小豬斗敗狼族的話,一定要考慮到,在體力上,大灰狼和小豬相比,有著絕對的優(yōu)勢,所以小豬的取勝一定是“斗智”的結(jié)果,決不能善教育，講道理。要使你寫出的童話對小朋友起到一定的教育作用，或能激勵小朋友奮發(fā)向上，或能引導(dǎo)小朋友團結(jié)他人，等等。在續(xù)寫童話的過程中，要牢記以上三點。只有這樣，你續(xù)寫的童話才會合理、真實與得體。