競(jìng)選演講稿：假如我是教育局長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2024-11-16 23:05本頁(yè)面
【正文】 勢(shì)群體，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)愛。因此，我要加大特殊教育的經(jīng)費(fèi)投入，還要爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持，千方百計(jì)改善特教學(xué)校的辦學(xué)條件，要將冷水江特教學(xué)校辦成湘中地區(qū)規(guī)模最大、條件最優(yōu)、質(zhì)量最好的特殊教育基地。有句歌是這么唱的：“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”，這，也就是我的人生信念。假如我是教育局長(zhǎng)，我一定牢記今天的諾言，用實(shí)情，出實(shí)力，辦實(shí)事，見實(shí)效，一定做到讓上級(jí)滿意，讓群眾滿意，也讓自己滿意。著名物理學(xué)家阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句豪氣沖天的話：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撐起整個(gè)地球”。今天，我也要仿效他，在這里充滿自信地說(shuō)：——給我一片天空，我要“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”；——給我一片海洋，我會(huì)“魚躍龍門恨天低”；——給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將“縱橫捭闔展身手，崢嶸歲月競(jìng)風(fēng)流”！我的演講完了，謝謝大家！第五篇：假如我是教育局長(zhǎng)假如我是教育局長(zhǎng)陳飛懷揣著美夢(mèng)，有一天我當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的教育局長(zhǎng)，我該怎么做呢，我想第一個(gè)要做的是減輕教學(xué)壓力，讓老師幸?？鞓?lè)的工作，把老師的工資翻兩翻。老師有了較高的穩(wěn)定收入才能夠安心的搞教育。他們的生活才會(huì)富裕，工作起來(lái)也有勁。假如我是教育局長(zhǎng)，我要為學(xué)生們減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。首先把學(xué)習(xí)時(shí)間調(diào)整一下。早上8點(diǎn)上學(xué)，共四節(jié)課，語(yǔ)、數(shù)、英各一節(jié)，每節(jié)課40分，課間15分，大課間25分，第四節(jié)課學(xué)生們自由安排，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、閱讀，上午放學(xué)11:00。下午3:00上學(xué)，共三節(jié)課，第一節(jié)課自由閱讀，剩余兩節(jié)課學(xué)生們上愛好班,下午5:10放學(xué)。放學(xué)沒(méi)有家庭作業(yè)，期中期末不用考試，寒暑假照樣放，讓學(xué)生們感到輕松愉快。假如我是教育局長(zhǎng)，我會(huì)做好選拔校長(zhǎng)的工作。我知道，一將無(wú)能，累死千軍。作為局長(zhǎng)，必須做好選拔校長(zhǎng)的工作，選拔好了校長(zhǎng)就等于做好學(xué)校工作的一半。如何選拔校長(zhǎng)呢？我認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)具備3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬，一個(gè)不懂得真教學(xué)的人當(dāng)不好校長(zhǎng)；品格高尚，他應(yīng)該是教師的榜樣，應(yīng)該是學(xué)生的楷模，應(yīng)該在師生心中有好的口碑；有頭腦，能創(chuàng)新，有作為，校長(zhǎng)必須是一個(gè)善于思考、敢于實(shí)踐的人。為了選拔這樣的校長(zhǎng)，應(yīng)該采取校長(zhǎng)競(jìng)選制，即通過(guò)教師推薦與自薦的形式，確定候選人，然后進(jìn)行公開競(jìng)選演說(shuō)，最后經(jīng)過(guò)專家和師生投票選出合適的校長(zhǎng)。假如我是教育局長(zhǎng)我會(huì)做好教師的“后勤部長(zhǎng)”。作為局長(zhǎng)，不僅要選拔好校長(zhǎng)，更要做好所有教職員工的“后勤部長(zhǎng)”，把所有教師放到自己的心坎上。教師少了后顧之憂，才能全力以赴地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中。從某種意義上說(shuō)，一個(gè)區(qū)域教師幸福指數(shù)的高低，很大程度上取決于教育局長(zhǎng)這個(gè)“后勤部長(zhǎng)”工作的質(zhì)量和水平。所以，局長(zhǎng)要經(jīng)常下校調(diào)研，一方面聽取教師對(duì)工作的建議，另一方面及時(shí)了解教師的困難，幫助他們解決。我認(rèn)為，局長(zhǎng)應(yīng)該是所有教職員工心中一盞溫暖的指路明燈。假如我是教育局長(zhǎng) 我會(huì)做好學(xué)生的“學(xué)長(zhǎng)”。作為局長(zhǎng)，要把關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)當(dāng)作自己最重要的工作。關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，就是要做好學(xué)生的“學(xué)長(zhǎng)”，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起吃食堂。在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的過(guò)程中，了解學(xué)生疾苦，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，當(dāng)然，也能更好地了解學(xué)?！皽p負(fù)”等工作的不足，管理工作的漏洞。假如我是教育局長(zhǎng)，我要大力擴(kuò)編，鄉(xiāng)村教師太缺了。我要首先發(fā)展農(nóng)村教育，農(nóng)村教育是我們國(guó)家的教育重點(diǎn)，從根本上改變城鄉(xiāng)教育差別。農(nóng)村教師累呀，苦呀，不就是人才缺乏，留不住人才嗎，而你們還不斷的提拔人才，這使得農(nóng)村教育陷入極大的困境。假如我是教育局長(zhǎng)一定要實(shí)行課改，大力推行素質(zhì)教育，堅(jiān)持學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，不能一味的看分?jǐn)?shù)，尤其是我縣的兩所高中，簡(jiǎn)直讓學(xué)生上成魔鬼。有夢(mèng)想就要努力的奮斗。這也是我的中國(guó)夢(mèng)。
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