【正文】 能是筆。可吳老師都在搖頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)?？赡苁菂抢蠋熆次覀兡瞧炔患按谋砬樾能浟耍龔目诖锾土颂?，全班59雙眼睛都死死地盯住那個(gè)快要拿出來(lái)的東西。出來(lái)了!出來(lái)了!我心里一陣興奮，可吳老師打開(kāi)那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來(lái)，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味?？蓞抢蠋焻s好像并不在意，她說(shuō)：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會(huì)用什么辦法呢?”大家又興奮了起來(lái)。鐘奕文說(shuō)：“我要畫一幅畫?！薄澳悄愦蛩惝嬍裁茨?”吳老師毫不罷休，還非要問(wèn)個(gè)水落石出?！班牛乙嬓?shù)、小鳥(niǎo)，還有小朋友在操場(chǎng)上玩耍。”“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說(shuō)要折紙飛機(jī)，有的說(shuō)要寫上祝福語(yǔ)送給大家。其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個(gè)蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰(shuí)，但這個(gè)想法我沒(méi)敢說(shuō)。最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說(shuō)，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學(xué)。希望吳老師可以把禮物送給我。神秘禮物的作文 篇5今天下午課前十分鐘，老師發(fā)下了語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷。我的心砰砰地跳，懷里像揣著一只兔子似的，盼望著快發(fā)到我的試卷。終于發(fā)下來(lái)了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒(méi)有上90分的希望。我東瞧瞧，西望望，啊，有希望！我馬上細(xì)心地算著，92分！我十分激動(dòng)，細(xì)看錯(cuò)題，“粗心”明顯下降，雖然還有存在，但是這是我第一次這么細(xì)心了！這還有一個(gè)原因：前幾天是媽媽的生日，我答應(yīng)要送一份神秘的禮物?；氐郊遥野讯Y物送給媽媽，雖然媽媽看過(guò)很多張90分以上的試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細(xì)地看，那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神秘的禮物。神秘禮物的作文 篇6三八節(jié)的時(shí)候，我送給了媽媽一件神秘的禮物。為什么說(shuō)是神秘的禮物呢，因?yàn)檫@件禮物我沒(méi)先讓媽媽知道，要給她一個(gè)驚喜呢！開(kāi)始做禮物了：首先，我拿出一張桔黃色的卡紙，先把一朵小花用雙面膠貼在卡紙的中間靠上部位，又拿出三個(gè)紙折的星星，把它們貼在卡紙的三個(gè)角上，為什么是三個(gè)角呢，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)角我貼上了朵小花，再在花的旁邊粘上些彩色的小石頭，最后在空白的地方給媽媽寫上了祝福的話語(yǔ)，再配上些美麗的圖案，禮物做成了！可我感覺(jué)還是缺少了些什么，是什么呢？哦，是少了說(shuō)給媽媽的心里話！于是，我又在適當(dāng)?shù)奈恢谜成狭藗€(gè)紙折的信箱，把寫給媽媽的心里話放在信箱里面。媽媽看到我送給她的禮物，一陣驚喜，知道是我親手制作的后，抱起我便親了我一口，直夸我心靈手巧呢，我心里甜滋滋的，比自己得到禮物還要開(kāi)心呢！神秘禮物的作文 篇7期待已久的“六一兒童節(jié)”終于到了，爸爸終于把我的禮物送給我了，那就是爸爸在廣州給我買的拼裝機(jī)器人，它功能很強(qiáng)大，我很喜歡它。它是個(gè)高級(jí)拼裝，能夠拼出十六種機(jī)器人模型，其中十四種都是可以通過(guò)遙控器輸入指令可以指揮它運(yùn)動(dòng)的，另外兩種是普通的拼裝。我印象最深的是我拼裝的碰碰車和轉(zhuǎn)盤拼裝。碰碰車碰到物體就會(huì)后退或者改變方向，它是用刷卡的方式吩咐命令的，它跑的特別慢，但是如果電量非常充足的情況下速度會(huì)快一些；轉(zhuǎn)盤拼裝我還拿到學(xué)校展示了，同學(xué)們都很喜歡，他們爭(zhēng)先恐后的玩我的機(jī)器人轉(zhuǎn)盤，而且玩的很高興，我的心里暖洋洋的，老師還給我拍照了，我很高興給同學(xué)們分享我的機(jī)器人拼裝。媽媽也表?yè)P(yáng)了我的樂(lè)于分享，我開(kāi)心極了！機(jī)器人拼裝給我?guī)?lái)了無(wú)限的驚喜和快樂(lè)，讓我感到很自豪，它不僅是我的玩具更是我的好朋友，非常感謝爸爸送我的`“神秘”大禮物。神秘禮物的作文 篇8婁老師一進(jìn)來(lái)，笑容滿面，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，婁老師這次南京之行收獲很大，可是每天每夜都忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，所以給每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一件禮物?！边@些小禮物引起了同學(xué)們的無(wú)限的猜測(cè)。我心里犯嘀咕了，這些禮物真的有嗎？禮物都是什么樣的？27個(gè)人就要有27份禮物，有多大呢？禮物。婁老師讓我們閉上眼睛。此時(shí)此刻教師里安安靜靜地，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。“好了，同學(xué)們，睜開(kāi)你們的眼睛吧！”“哇，太棒了！”桌子上正放著一棵棵姿態(tài)獨(dú)特的雨花石，我的禮物是一顆名叫“冬天雨景”的雨花石。我仔細(xì)地看著雨花石，發(fā)現(xiàn)它有綠、黃、棕三種顏色。棕色代表大地，黃色代表天地之間剩余的空間，綠色代表天、云、雨。那斜出的細(xì)綠紋，像是一滴滴雨，在冬天不結(jié)成冰雹而落到大地上。老師送給我的雨花石的含義我慢慢體會(huì)到了：老師希望我在困難中不放棄，在人才中更出眾。我又看著雨花石好像向我們暗示了什么。是老師對(duì)我們的祝福和希望。神秘禮物的作文 篇9昨天我數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)得了100分，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)給我一件神秘的禮物。我在想到底是什么禮物呢？我想知道，但是媽媽不告訴我。今天我早早起了床，因?yàn)槲蚁胫缷寢屢臀沂裁炊Y物？我跟媽媽去了金雅，媽媽問(wèn)服務(wù)員阿姨有沒(méi)有金粉，媽媽又問(wèn)有沒(méi)有卡紙，服務(wù)員阿姨都賣給媽媽了。我問(wèn)媽媽：“媽媽你用這些卡紙來(lái)干啥呀？”媽媽笑著說(shuō)：“我們回家你就知道了！”回了家，我在寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)愛(ài)心的金色戒指，哇！好漂亮的戒指呀!我要好好感謝一下媽媽，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得一百分。神秘禮物的作文 篇10清晨，每每打開(kāi)窗戶，總是能收獲到一份份驚喜，或是聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；或是與微風(fēng)互相擁抱；或是陶醉在柔和的陽(yáng)光中……這一切的一切，都令人感到愜意。偶然間，看到那一排排不起眼的小樹(shù)，盡管它們沒(méi)有鮮花那么婀娜多姿，沒(méi)有鳥(niǎo)兒那么朝氣蓬勃，但當(dāng)你細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它總是有一種獨(dú)特的、不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的美吸引著你。一年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩， 那個(gè)時(shí)候，我就非常喜歡樹(shù)，曾經(jīng)為多少棵樹(shù)施過(guò)肥、澆過(guò)水，或許，連我自己也記不清了。我總感覺(jué)到有一種朦朧的美向我襲來(lái)。盡管記憶早已模糊，但我隱隱約約地總能想起一篇課文：《走，讓我們一起去植樹(shù)》。但我朗讀完這篇文章，才撥開(kāi)了埋藏在心間的，許久許久的云霧。猛然間，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)樹(shù)的作用那么大。我走到樹(shù)前，當(dāng)再一次被一種獨(dú)特的每所感染時(shí)，瞳孔竟不自覺(jué)地放大：我竟在樹(shù)上看到了兩個(gè)隱約的字：奉獻(xiàn)?！胺瞰I(xiàn)”二字就這樣與那一棵棵筆挺的樹(shù)陪伴了我五年。在一次次付出中，我也感受到了“奉獻(xiàn)”的快樂(lè)。今朝當(dāng)我再次陶醉其中，不由自主地奔向了它們。靜靜地坐在大樹(shù)下，享受著大自然送我的珍貴禮物。陽(yáng)光隨著樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，像無(wú)數(shù)飄動(dòng)的金箔，在閃閃爍爍。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干先是筆直的長(zhǎng)上去，然后分成四五叉，像一只巨大的手張開(kāi)著。他長(zhǎng)得很奇特，無(wú)處不透發(fā)著自然的生機(jī)。定睛一瞧，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一只嘴巴尖尖的鳥(niǎo)，正在啄著樹(shù)皮，不一會(huì)兒，一只細(xì)長(zhǎng)的小蟲(chóng)子，變成了它的口中食。想必，這一定是一只啄木鳥(niǎo)吧。它正在幫樹(shù)治病呢！是啊，之所以鳥(niǎo)兒肯幫助它，是因?yàn)樗?jīng)為鳥(niǎo)兒付出過(guò)它的身軀。俗話說(shuō)得好：沒(méi)有付出，哪的收獲。真是一點(diǎn)不錯(cuò)呢。隨后轉(zhuǎn)念又想，我們不正向那些小樹(shù)嗎？當(dāng)我們需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的把知識(shí)輸送給了我們；但我們被雨水沖刷過(guò)久，需要一個(gè)支柱的時(shí)候，朋友就會(huì)挺起肩膀，讓我們有一個(gè)依靠；當(dāng)我們被害蟲(chóng)注入的時(shí)候，父母總陪伴我們一起把缺點(diǎn)趕走……父母、老師、同學(xué)為我們付出的實(shí)在太多了，我們應(yīng)該做的，就是茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)，做社會(huì)的棟梁之才，回報(bào)那些曾經(jīng)為我們付出的人！我站在樹(shù)下，許久，許久，仰望著大樹(shù)，又發(fā)現(xiàn)了四個(gè)閃閃發(fā)光的大字——學(xué)會(huì)感恩……不同的角度看到問(wèn)題，總能得到不同的答案！我永遠(yuǎn)會(huì)珍惜大自然送我的禮物，更會(huì)珍藏樹(shù)對(duì)我的價(jià)值。盡管，樹(shù)對(duì)大家來(lái)說(shuō)，極為普通，但對(duì)我而言，卻意義非凡！大自然的禮物，無(wú)處不在，卻有來(lái)之不易，只要你有一顆善于觀察的心，就能品位多彩的人生！