【正文】 活動(dòng)，營(yíng)造校園文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（三）、積極開(kāi)發(fā)校本課程，爭(zhēng)創(chuàng)辦學(xué)特色本學(xué)期，我校將認(rèn)真開(kāi)展校本課程活動(dòng)，要求教師選好專題，準(zhǔn)備有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)材料。此外，我們將在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，充分發(fā)揮每位教師和學(xué)生的創(chuàng)造性，立足本地資源，制定切實(shí)的活動(dòng)計(jì)劃，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，使我校校本課程活動(dòng)整體推進(jìn)，不斷創(chuàng)新。開(kāi)展扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出使用的教學(xué)模式，提高學(xué)生習(xí)作學(xué)習(xí)能力。（四）、抓好教育科研管理，促進(jìn)課程改革實(shí)施我校將繼續(xù)開(kāi)展課題研究，促進(jìn)常規(guī)管理水平的提高，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的科研工作層次。本學(xué)期，我校將積極營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好科研的宣傳及管理工作。同時(shí)，倡導(dǎo)教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，積極參加教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。我們將以課程改革為突破口，以“高效課堂”活動(dòng)為主線，做到從課堂教學(xué)質(zhì)量入手，突出教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)的有效管理，讓我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。第五篇：石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)實(shí)施方案石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)貫徹實(shí)施《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》方案一、指導(dǎo)思想：近年來(lái)，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)得到了不斷的加強(qiáng)與落實(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量也有了提高，但由于多方面原因，我校教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作也還存在不足之處。為進(jìn)一步落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)秩序及教育行為，調(diào)動(dòng)教師從事教學(xué)工作的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，特制定我校教學(xué)常規(guī)管理活動(dòng)實(shí)施方案。二、活動(dòng)步驟安排：健全組織、明確責(zé)任認(rèn)真做好落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理要求的宣傳與發(fā)動(dòng)，使廣大教師和學(xué)生明確此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化，增強(qiáng)其參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《要求》的內(nèi)容，使全體師生統(tǒng)一思想，高度認(rèn)識(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作的重要意義、明確活動(dòng)任務(wù)與要求、掌握方法與途徑。成立教學(xué)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)工作。組 長(zhǎng)：王篤強(qiáng)副組長(zhǎng)： 李紅光成 員：姜莉姜在團(tuán) 陳阿妮蘇長(zhǎng)祝唐守傳李乃啟仲濟(jì)秀明確要求，開(kāi)展活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，明確教學(xué)常規(guī)的基本內(nèi)容和要求。不僅要落實(shí)好教師教學(xué)常規(guī)，而且要落實(shí)好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。鼓勵(lì)教師把暑期培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用于常規(guī)教學(xué)，力求體現(xiàn)新課改精神。教師也要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的現(xiàn)狀，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。分工負(fù)責(zé)，具體落實(shí)組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》文件精神，同時(shí)對(duì)照自身，查找問(wèn)題，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)要求，深入開(kāi)展各項(xiàng)工作。同時(shí)展開(kāi)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)工作，切實(shí)把學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)與教學(xué)質(zhì)量的提高緊密結(jié)合起來(lái)，爭(zhēng)取雙豐收。把關(guān)活動(dòng)、縱深推進(jìn)學(xué)校按照方案檢查教師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況；教師按照學(xué)生常規(guī)要求檢查學(xué)生的常規(guī)落實(shí)情況，并認(rèn)真總結(jié)常規(guī)落實(shí)過(guò)程中的得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力求廣大師生都有所提高，形成好的教、學(xué)習(xí)慣，把教學(xué)常規(guī)要求推向深入。三、相關(guān)措施與要求：優(yōu)化課堂教學(xué)，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。（1）加大教學(xué)工作調(diào)控力度。要把教學(xué)質(zhì)量分析納入教學(xué)常規(guī)，根據(jù)各種檢測(cè)與成績(jī)統(tǒng)計(jì)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行深層研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；加強(qiáng)常態(tài)課的管理監(jiān)控，實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，隨機(jī)實(shí)施課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)，引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。（2）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。定期組織學(xué)校內(nèi)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，定期、不定期地進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，利用教研組活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)用新課程理念指導(dǎo)自己的課堂教學(xué)，切磋課堂教學(xué)技藝，提高課堂教學(xué)水平。狠抓教學(xué)常規(guī)，實(shí)施過(guò)程管理。認(rèn)真落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，狠抓集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、訓(xùn)練測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到管理的精細(xì)化。以教研組為單位，每周至少組織一次教研組活動(dòng)，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求。建立教學(xué)機(jī)制，做好教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教師教學(xué)個(gè)性發(fā)展的評(píng)價(jià)主要從教師的精神品格、教師的課堂教學(xué)、教師的教學(xué)成績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行；對(duì)學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的評(píng)價(jià)主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等幾方面進(jìn)行。評(píng)價(jià)方法以深入課堂進(jìn)行觀察為主，適時(shí)安排課堂教學(xué)效果測(cè)試及發(fā)放調(diào)查表表進(jìn)行測(cè)評(píng)。將教師教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作及各項(xiàng)活動(dòng)參與情況堅(jiān)決納入教師個(gè)人考核，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況緊密與班主任考核相聯(lián)系。落實(shí)實(shí)施教學(xué)常規(guī)要求，僅僅有教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大力提高教學(xué)質(zhì)量必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。因此，教學(xué)常規(guī)管理中，在抓好教師備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)的指導(dǎo)與培養(yǎng)。石橋鎮(zhèn)官莊小學(xué)2008年9月10日