【正文】 。他還建議最后這一月每周固定練習兩次文綜，除周三外，大家共同商議定在周五晚上。試題由我統一分發(fā)到個班，自行練習。在會上還有很多老師也紛紛發(fā)了言。各備課組做的事情很多，要表楊的老師也很多。在這里我就不一一贅述了！“一分耕耘，一分收獲，只要付出，肯定精彩?！备?013屆文科綜合的老師們在各方面通力合作，常常交換意見，交流心得，在合作中加強彼此溝通，圓滿地完成了教育教學工作，給學校交了一份滿意的答卷。謝謝大家！第五篇：班主任經驗總結發(fā)言稿(經典實用)班主任經驗總結發(fā)言稿非常感謝各位領導能給我這次發(fā)言的機會。雖然我教書已經有十幾年了，但從事班主任工作是從一中開始的，作為一名新手班主任，我還處于向各位班主任學習的階段。所以我今天的發(fā)言真的談不上經驗，只能說是我這幾年當班主任的一點體會吧！我覺得班主任是一個班級的靈魂。我們的宗旨就是為班級教育教學服務，為學生的身心健康服務，為各課任老師服務，全心全意做好我們的本職工作。我主要從以下幾點做起。一、完善班級制度，放手學生管理。進行民主選舉，選好班級干部，成立班委會，制定班級公約，多設置一些職位，各盡所能，使人人有事做，事事有人做。增強班級凝聚力。班干部任職期間，班主任要善于觀察，任人唯賢，實行能者上，庸者下，不斷調整，經常給班級注入新鮮活力。（舉例說明）二、狠抓學生的思想工作，利用主題班會加強對學生的教育。擁有好的品質會使一個人受益終生，對一名初中學生來說，他的人生觀還沒有形成，我們常說“品學兼優(yōu)”就應該“品”字當先。而且初中的學生都有自己的個性，每個人的成長環(huán)境也不盡相同，對他們的品行教育也就尤為艱巨，更為重要。我主要從以下幾點入手：把尊重、關愛送給學生。俗話說:“人無完人，金無足赤”。班主任應努力做到像一個真正的朋友一樣，重視欣賞學生，學會傾聽學生意見，在接納他們優(yōu)點的同時，更應該包容他們的缺點，并嚴格要求他們逐步改善其缺點。平時課間時我經常到班級中坐下來和他們閑談：談愛好、談學習、談老師甚至談吃談穿談網絡。在交談中了解每個學生的愛好興趣，了解他們的思想。我們班如果出現了違規(guī)的事情，一般不需要調查，就會有同學跑來告訴我真相，而且他們都會首一句話：我們是把你當朋友才說的。這點讓我感到很欣慰。其次班主任一定要有一顆平等的心，對待任何學生都要一視同仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正地對待每一位學生，把嚴愛送給上等生，把關愛送給中等生，把博愛送給后進生，營造一種融洽的師生關系，增強了師生情感交流渠道，這樣學生就不宜與老師產生抵觸情緒。有利于班主任加強班級管理。多表揚學生。有人說：“贊揚是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料?！泵總€學生都要求進步，都希望別人認為自己是個好學生，得到老師的表揚和認可。我會盡量通過各種方式去鼓勵更多的學生。平時就派專門學生記錄一些好現象，等到學期結束時做一次總結，進行一次表彰大會，比如設置學雷鋒標兵獎、吃苦耐勞標兵獎、學習進步獎、文明中學生獎等等。頒發(fā)獎狀和獎品。這種做法極大地提高了學生的熱情，即使成績不好，他們也都尊師守紀。進行感恩教育。感恩歷來是中華民族的傳統美德。古人說：“百善孝為先?！薄暗嗡?，涌泉相報。”其實感恩是一種責任，但現在的中學生只知道索取，卻不知道回報。缺乏責任感。他們感恩之心很遲鈍，有的同學甚至可以說喪失了感恩的本能。我主要通過以下途徑開展這項工作：（1）設計利用各種感恩情境，有效利用主題班會，利用作文形式，通過誦讀文章等方式。（舉馮金月、方業(yè)朝的事例）一段時間下來，我發(fā)現學生有了感恩之心后，就能嚴于律己、寬以待人；就能正視錯誤，幫助別人；也就遠離了孤僻和叛逆；懂得了自覺學習，發(fā)憤圖強，懂得了尊重老師，體諒父母。而我們的班集體也更和諧、美好了。所以，我認為感恩教育非常重要。加強后進生的思想教育工作。后進生教育是班主任工作中花費時間最多，精力最多的教育。后進生成績不好，但他們有很多其他的本領，比如：我們班的王悅、張夢成、鮑娟娟、王珊珊，他們會畫畫，各個都是出墻報、黑板報的能手，他們每次出完板報，我都教其他學生去看，并對他們大加贊賞，后來在布置教室時，他們非常積極，自己出錢買材料，自己設計，把教室布置的很漂亮，學生門都很敬佩他們的才能，漸漸的他們找到了自己的價值和位置，自信心增強了，也變得遵守紀律了。在學生成績方面我也是常抓不懈，運用各種手段提高成績。讓學生制定短期目標，和合理的學習計劃。抓典型，樹榜樣。（舉例略）三、要與家長建立良好的關系，獲得家長的理解與支持，達到學校、家庭共同管理的目標。四、做好與授課老師的思想溝通工作，盡量化解師生矛盾，努力引導每位學生喜歡每位老師的課程。五、找學生談話時，要讓其他老師旁敲側擊。各科老師可以首一唱一和，一正一反，教育效果要比班主任自己說教好得多，且學生也不容易產生逆反心理。（舉例略）六、善于借鑒他人的經驗。班主任工作是一項細致而龐雜的工作。當我在工作中遇到一些棘手的問題時，我就向其他有經驗的班主任請教，尤其是侯主任和劉主任給了我很大的幫助。在此表示感謝！在今后的工作中，我還要在實踐中不斷完善工作方法，做一個讓領導放心，家長信任、同行認同、學生喜歡的好班主任。目前我做得還遠遠不夠，但我會努力，永不放棄。