洪山鎮(zhèn)中心學校防流控輟保學措施-資料下載頁
2024-11-16 22:48本頁面
【正文】 、重視做好后進生的教育與輔導。對品行不良的學生多講究教育藝術，促使其向好的方面轉化；對學困生，要建立幫扶關系，經常給予關心，補差補漏，努力提高自信心，使學困生能在在較低的起點上不斷進取。凡是在轉變后進生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學校將給予獎勵。八、關愛貧困生，重視調查摸底工作，建立貧困生檔案。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或災難事故返貧或其它貧困學生作為重點關注對象，加大扶持力度，確保學生不因貧困而輟學的事發(fā)生。九、關愛“留守”學生，建立“留守”學生聯系方式。經常性與家長保持聯系，互通信息，交流思想，商量對策，共同教育“留守”學生。十、做好家訪工作。教師要主動與家長取得聯系，要經常性家訪，與家長交流、溝通，共同探討孩子的教育問題，及時掌握每一個學生的思想動態(tài)，做好學生的思想工作。十一、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學上要給予特別關注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學生，建立健全三類殘疾兒童檔案。十二、各校要密切與村兩委、鎮(zhèn)政府、主管局的聯系，加大宣傳、控輟力度。將控制“流失生”工作同考評班主任工作、考評教師教學成績、評優(yōu)評先工作聯系起來。凡是控制“流失生”工作不力的班級、教師，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面一票否決。十三、凡是家長不支持子女上學、有關單位招收童工等原因造成的流失，學校查明后，要向當地政府報告，請示當地政府責令其家長或有關單位送學生復學。2011年9月新民學區(qū) “防流控輟”措施防流控輟，鞏固、提高雙高普九成果，確保適齡兒童少年能接受九年義務教育，使義務教育階段少年“ 進得來，留得住，學得好 ”，真正做到“一個都不能少”，學區(qū)擬訂以下具體措施：一、廣泛宣傳《義務教育法》等法律法規(guī)，強化依法治輟，提高領導、班科任教師的思想認識，把控制輟學生工作擺上重要的議事日程，各負其責，各盡其能，切實抓好防止學生流失工作。二、做好招生工作。每年的八月份，要在調查取證的情況下，征得鎮(zhèn)政府和教育行政主管部門的授權，組織開展招生工作，入戶分發(fā)入學通知書，做好存根的存檔，不漏掉任何一個適齡兒童。三、加強師德建設。嚴禁亂訂資料，亂收費。嚴禁簡單粗暴、體罰或變相體罰學生，對教育思想不端正、工作方法不當、產生不良后果，致使學生輟學流失的，將追究有關人員責任。四、加強學校管理，健全考勤、跟蹤制度。以班級為單位，實行嚴格的考勤制度，實行上下午點名制，并做好考勤記載，有事有病實行請假手續(xù)。發(fā)現學生未到校，要及時報告教導處，并與家長取得聯系，爾后家訪，搞清原因，使其返校上課。對經動員不到校的，班主任要按照要求，填寫“廈門市中小學動員流生返校情況登記表”，做到每生一表；嚴格執(zhí)行廈教局辦[2003]178號文件要求，及時上報學校，學校依照程序以書面形式逐級上報。五、規(guī)范學籍管理工作，健全休學、轉學、無法正常入學審批制度。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的休學、轉學制度，做到手續(xù)完整齊全，不留后遺癥。六、努力提高教育質量。要求教師轉變教育觀念，樹立正確的人才觀，做到因材施教，在上足上好課程的同時，重視發(fā)展學生的個性特長，努力提高學校的吸引力，讓校園成為學園、樂園。七、重視做好后進生的教育與輔導。對品行不良的學生多講究教育藝術，促使其向好的方面轉化；對學困生，要建立幫扶關系，經常給予關心，補差補漏，努力提高自信心，使學困生能在在較低的起點上不斷進取。凡是在轉變后進生工作中，在控制流失生工作中成績突出的，學校將給予獎勵。八、關愛貧困生，重視調查摸底工作，建立貧困生檔案。對孤兒、單親子女、因家庭成員疾病或災難事故返貧或其它貧困學生作為重點關注對象，加大扶持力度，確保學生不因貧困而輟學的事發(fā)生。九、關愛“留守”學生，建立“留守”學生聯系方式。經常性與家長保持聯系，互通信息，交流思想，商量對策，共同教育“留守”學生。十、做好家訪工作。教師要主動與家長取得聯系，要經常性家訪，與家長交流、溝通，共同探討孩子的教育問題，及時掌握每一個學生的思想動態(tài)，做好學生的思想工作。十一、加強對三類殘疾兒童隨班就讀工作的管理，教師在教育教學上要給予特別關注和愛心，不要歧視“隨班就讀”學生，建立健全三類殘疾兒童檔案。十二、各校要密切與村兩委、鎮(zhèn)政府、主管局的聯系，加大宣傳、控輟力度。將控制“流失生”工作同考評班主任工作、考評教師教學成績、評優(yōu)評先工作聯系起來。凡是控制“流失生”工作不力的班級、教師，將在評優(yōu)、評先、評獎等方面一票否決。十三、凡是家長不支持子女上學、有關單位招收童工等原因造成的流失，學校查明后，要向當地政府報告，請示當地政府責令其家長或有關單位送學生復學。2011年9月
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