【正文】 學(xué)協(xié)議。劇團(tuán)直接參與班級(jí)的專業(yè)教學(xué)和管理。各專業(yè)均建有與其對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。學(xué)校先后與二十多家文藝團(tuán)體和文化企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。注重產(chǎn)教結(jié)合和劇目教學(xué)，加強(qiáng)舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐，以演促學(xué)、以賽促教。近年來(lái)，我校師生頻頻參加文化部、省政府、文化廳、教育廳等組織的大型文藝晚會(huì)及系列惠民演出等重大活動(dòng)，并多次赴德國(guó)、英國(guó)、日本和我國(guó)港澳地區(qū)進(jìn)行藝術(shù)交流。我校與吳江市政府合作共建的“吳江市戲曲文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)”項(xiàng)目被文化部評(píng)為2011 “國(guó)家文化創(chuàng)新工程”。三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境根據(jù)藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)律和教學(xué)要求，我校建成戲曲、舞蹈專業(yè)專用的排練廳和教戲課堂，有可供數(shù)百名學(xué)生練琴、作畫(huà)的琴房、畫(huà)室以及音樂(lè)廳、美術(shù)館、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)等。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，布局合理科學(xué)，日常管理維護(hù)制度健全、責(zé)任人明確，設(shè)備完好率高，完全滿足藝術(shù)專業(yè)日常教學(xué)實(shí)訓(xùn)的要求。兩年來(lái)，學(xué)校投資上千萬(wàn)元對(duì)學(xué)生宿舍、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所改造出新。校園環(huán)境極大改善。校圖書(shū)館為南京圖書(shū)館流通服務(wù)點(diǎn)。2010年實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資料借閱計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理，并正式掛牌成為“全國(guó)文化信息資源共享工程支中心”。實(shí)行藏、借、閱一體化全開(kāi)架服務(wù)。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)管理中心。有專人負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化工作。多數(shù)教師能熟練運(yùn)用電腦和網(wǎng)絡(luò)，能夠運(yùn)用、制作多媒體課件。學(xué)校建有對(duì)外宣傳和交流的網(wǎng)站，有4個(gè)應(yīng)用服務(wù)器，用于學(xué)校資產(chǎn)管理、教務(wù)管理、辦公自動(dòng)化、圖書(shū)管理、一卡通、視頻點(diǎn)播、監(jiān)控系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)資源等。高度重視體衛(wèi)藝工作。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生劇社、文學(xué)社等并為其提供活動(dòng)場(chǎng)地，豐富校園生活。教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活場(chǎng)所衛(wèi)生設(shè)施齊全、方便，功能配套合理。近年來(lái)我校對(duì)教學(xué)、生活場(chǎng)所逐步實(shí)行社會(huì)化管理，收到良好效果，管理水平又上新臺(tái)階。四、創(chuàng)新管理手段，建設(shè)高水平師資隊(duì)伍強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。一方面努力抓好現(xiàn)有教師的充實(shí)、進(jìn)修和提高，一方面積極引進(jìn)藝術(shù)高校優(yōu)秀畢業(yè)生和文藝團(tuán)體優(yōu)秀演員，初步形成一支專兼結(jié)合、實(shí)力雄厚、具有“雙師型”素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教師中有許多在全國(guó)全省知名的藝術(shù)家、教育家，有文華獎(jiǎng)、梅花獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)藝術(shù)大獎(jiǎng)獲得者，有享受國(guó)務(wù)院政府津貼者，有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。三年來(lái)，我校師生在省級(jí)以上專業(yè)比賽、職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)百余人次，多名教師在省內(nèi)外同專業(yè)領(lǐng)域有一定影響。重視教師專業(yè)發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教師的培養(yǎng)。制訂了學(xué)校近期和遠(yuǎn)期師資隊(duì)伍建設(shè)及培養(yǎng)培訓(xùn)總體規(guī)劃，有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以保證。鼓勵(lì)教師在職學(xué)歷進(jìn)修；每年均組織專業(yè)教師參加國(guó)家、省教育行政部門(mén)組織的各類培訓(xùn)、出國(guó)培訓(xùn)。定期開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。定期組織全校性的教師專業(yè)技能考核?，F(xiàn)有省中心組成員2名，學(xué)校建有何華平、艾金梅、殷敏名師工作室，師生參加省級(jí)技能大賽和創(chuàng)新大賽屢次獲獎(jiǎng)。大力推進(jìn)教育科學(xué)研究。制定了《江蘇省戲劇學(xué)校教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列制度，鼓勵(lì)教師深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。學(xué)校積極參與國(guó)家、省、市等教育主管部門(mén)開(kāi)展的教科研活動(dòng)，教科研成果顯著。我校是全國(guó)文化藝術(shù)行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)和江蘇省職教學(xué)會(huì)常務(wù)理事、省職教文化藝術(shù)類教科研中心組組長(zhǎng)和省文化藝術(shù)科技協(xié)會(huì)藝術(shù)教育委員會(huì)主任單位。有擔(dān)任《中國(guó)藝術(shù)教育大系高職卷》總編委會(huì)主編和編委，有主持江蘇省文化科研課題的。先后有近百位教師在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文，有多篇論文獲國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)。我校連續(xù)六年承辦全省職教文化藝術(shù)類教師新課程培訓(xùn)。2011年我校被省教育廳確定為全省職業(yè)教育省級(jí)培訓(xùn)基地。五、打造專業(yè)品牌，積極推進(jìn)課程改革我們從實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證和實(shí)踐探索，逐步形成“立足傳統(tǒng)藝術(shù)、面向現(xiàn)代市場(chǎng)”的專業(yè)建設(shè)思路。堅(jiān)持以特色品牌專業(yè)為龍頭，帶動(dòng)其它專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)將我校傳統(tǒng)的戲曲表演、舞蹈表演、影視表演專業(yè)打造成江蘇領(lǐng)先、全國(guó)一流的品牌專業(yè)。不斷完善教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、職業(yè)指導(dǎo)上充分體現(xiàn)辦學(xué)方針和我校的辦學(xué)特色。戲曲表演、舞蹈表演和影視表演專業(yè)圍繞舞臺(tái)培養(yǎng)人才，保持與加強(qiáng)與省內(nèi)表演團(tuán)體的聯(lián)系，并根據(jù)院團(tuán)需求，開(kāi)展“訂單式”人才培養(yǎng)。音樂(lè)表演和藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)則立足民族和地方藝術(shù)，根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。根據(jù)社會(huì)藝術(shù)人才的需求趨勢(shì)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)及人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)方面成績(jī)顯著。戲曲表演和中國(guó)舞表演專業(yè)連續(xù)兩次被評(píng)為江蘇省中等職業(yè)教育示范專業(yè)。中國(guó)舞表演專業(yè)被確定為江蘇省課改專業(yè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。影視表演專業(yè)被評(píng)為江蘇省五年制高職示范專業(yè)。2010年，我校順利通過(guò)江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職專業(yè)建設(shè)水平評(píng)估。2011年底，戲曲表演專業(yè)被確定為江蘇省中等職業(yè)教育特色專業(yè)。積極推進(jìn)課程改革。對(duì)傳統(tǒng)的課程，加強(qiáng)理論研究和總結(jié)，堅(jiān)持突出技能、注重實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)項(xiàng)目課程理論，進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)。更新傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，挖掘校內(nèi)外教學(xué)資源，增設(shè)各類選修課程，注重培養(yǎng)復(fù)合型藝術(shù)人才。六、建設(shè)高水平實(shí)訓(xùn)基地，提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地是我校各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的核心場(chǎng)所。近三年來(lái)，省級(jí)財(cái)政和省文化廳、教育廳支持我校實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)足額且及時(shí)到位。2009年，我校藝術(shù)表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被省教育廳確定為省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，按照省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，投入近300萬(wàn)元，全面完成藝術(shù)表演專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)；2010年，動(dòng)漫專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地被省文化廳確定為重點(diǎn)扶持建設(shè)項(xiàng)目，投入200多萬(wàn)元購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備。目前，學(xué)校各實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備種類齊全，滿足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)生實(shí)訓(xùn)要求，實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率100%。實(shí)訓(xùn)基地的管理借鑒企業(yè)院團(tuán)的管理模式、管理制度、管理理念，設(shè)置內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的基地負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理，制定了學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)的組織與管理規(guī)定，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全有序和實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。重視校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。在校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)上堅(jiān)持對(duì)口、穩(wěn)定，符合學(xué)生實(shí)習(xí)需要。戲曲、舞蹈、影視表演、音樂(lè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等各大專業(yè)均建有與其對(duì)口的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。學(xué)生到校外實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)率達(dá)70%以上。七、不斷規(guī)范學(xué)校管理，努力做到科學(xué)高效增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。健全融助學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢等為一體的學(xué)生服務(wù)體系，培養(yǎng)健全的人格特征，良好的心理素質(zhì)。建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行三級(jí)管理體制，著力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期開(kāi)展法制安全教育、國(guó)防教育、革命傳統(tǒng)教育和文明禮儀教育等。注重校園文化的內(nèi)涵，重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，結(jié)合校情、學(xué)情開(kāi)展一系列學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，陶冶情操、活躍身心。學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際定期舉行心理健康講座。由于德育工作成績(jī)突出，2010年，我校被評(píng)為江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體。狠抓教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)教學(xué)管理各類制度建設(shè)。構(gòu)建既符合一般規(guī)律又適應(yīng)特殊規(guī)律的藝術(shù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范。從2002年起，我校改革教學(xué)管理辦法，創(chuàng)新性的實(shí)行教學(xué)工作目標(biāo)管理。經(jīng)過(guò)十年的不斷探索完善，目前已相對(duì)成熟，能夠較好的達(dá)到借助目標(biāo)管理提高管理實(shí)效的目的。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)管理目標(biāo)考核，我校各專業(yè)教學(xué)文件齊全，執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)檢查和質(zhì)量監(jiān)控已基本制度化，教學(xué)管理不斷強(qiáng)化，保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的穩(wěn)定推進(jìn)，促進(jìn)了我校教學(xué)水平和質(zhì)量的穩(wěn)步提高。完善學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度。成立校實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好實(shí)習(xí)期間的管理和相關(guān)服務(wù)工作。2011年在省聯(lián)職院組織的“教學(xué)管理規(guī)范”執(zhí)行情況視導(dǎo)中，我校獲得好評(píng)。同年獲省聯(lián)職院“學(xué)籍管理先進(jìn)單位”。堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨。后勤管理按照“主動(dòng)、熱情、及時(shí)、周到”的要求，努力達(dá)到“學(xué)生滿意、教職工滿意”的目標(biāo)。學(xué)校重視食堂管理工作，定期召開(kāi)會(huì)議督促加強(qiáng)食堂的食品安全與衛(wèi)生。2009年，我校被評(píng)為南京市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。出臺(tái)《江蘇省戲劇學(xué)校固定資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理體制。2011年被評(píng)為南京市民主法治單位。八、堅(jiān)持育人為本，服務(wù)社會(huì)獲好評(píng)提高學(xué)生全面素質(zhì)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)發(fā)展。積極營(yíng)造自我教育的氛圍，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和心理健康教育等活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，促進(jìn)提升學(xué)生綜合素質(zhì)。校學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)朝氣蓬勃。主題班會(huì)作用得到充分體現(xiàn)，極大地發(fā)揮了育人作用。由于工作成效顯著，2011年，我校團(tuán)委榮獲 “江蘇省五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”稱號(hào)。注重培育學(xué)生“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”能力，努力抓創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)藝術(shù)團(tuán)，承擔(dān)各類文體活動(dòng)的策劃、制作等。除圓滿完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)公益性活動(dòng)外，還積極參加社區(qū)演出活動(dòng)。藝術(shù)團(tuán)連續(xù)多年參加省文化廳組織的“三下鄉(xiāng)”演出活動(dòng)。學(xué)校建有學(xué)生創(chuàng)業(yè)和藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐基地。藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)建有廣告工作設(shè)計(jì)室，音樂(lè)專業(yè)建有民樂(lè)團(tuán)，影視與話劇表演專業(yè)建有青春劇社，努力提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力。積極組織學(xué)生參加全國(guó)和省市各級(jí)各類技能大賽、“文明風(fēng)采”大賽等，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣，獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)高，學(xué)校多次獲全國(guó)和省組織獎(jiǎng)。近年來(lái)，學(xué)校師生在省級(jí)以上藝術(shù)專業(yè)比賽及教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)近200人次，其中有2010年首屆CCTV全國(guó)戲曲院校京劇專業(yè)學(xué)生電視大賽金、銀、銅獎(jiǎng)、中國(guó)少兒戲曲藝術(shù)小梅花金花獎(jiǎng)、中國(guó)聲樂(lè)孔雀杯比賽金獎(jiǎng)、第九和第十屆全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽三等獎(jiǎng)、第三屆全國(guó)中小學(xué)生藝術(shù)展演專業(yè)組一等獎(jiǎng)、江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯指導(dǎo)規(guī)劃，在探索產(chǎn)教結(jié)合育人模式上作了有益嘗試，學(xué)生在行為規(guī)范、質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和崗位技能方面，實(shí)現(xiàn)了與用人單位要求零距離對(duì)接。學(xué)生的良好素質(zhì)受到用人單位好評(píng)。畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)成功典型較多。拓展社會(huì)培訓(xùn)工作。培訓(xùn)科既是我校社會(huì)培訓(xùn)的專門(mén)機(jī)構(gòu)，也是省舞蹈考級(jí)機(jī)構(gòu)、省文化廳普通話測(cè)試培訓(xùn)站掛靠單位，文化行業(yè)職業(yè)技能鑒定站及培訓(xùn)中心常設(shè)機(jī)構(gòu)。近三年，累計(jì)完成各級(jí)各類培訓(xùn)近五萬(wàn)多人次。我校承辦的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長(zhǎng)和縣（市、區(qū)）文藝骨干輪訓(xùn)工作，培訓(xùn)人數(shù)近千人?！吨袊?guó)文化報(bào)》對(duì)此作專題報(bào)道。九、存在問(wèn)題及整改措施在創(chuàng)建過(guò)程中，我校取得了豐碩成果，也存在不少難點(diǎn)和薄弱點(diǎn)。主要有：（一）辦學(xué)條件急需改善。我校是有著56年歷史的老學(xué)校，校園面積不大，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地較小，校舍設(shè)施設(shè)備陳舊。老校區(qū)已沒(méi)有任何發(fā)展空間。（二）教師隊(duì)伍建設(shè)力度還不夠大。由于傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)的特殊性，我校仍有部分教師學(xué)歷不達(dá)標(biāo)；缺少省級(jí)領(lǐng)軍人才、國(guó)家級(jí)名師。（三）課程改革與專業(yè)建設(shè)還不夠深入。課程改革深層次的問(wèn)題還需進(jìn)一步研究，課程體系還有待優(yōu)化，改革還需加大力度。主干專業(yè)已形成優(yōu)勢(shì)和品牌，而有的專業(yè)如藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的建設(shè)尚未形成特色。（四）教科研水平尚未達(dá)到一定高度。由于傳統(tǒng)藝術(shù)教學(xué)以“口傳心授”為主，缺乏系統(tǒng)的理論總結(jié)與研究，教科研不夠深入，水平有待進(jìn)一步提高。省文化廳徐耀新廳長(zhǎng)新上任不久在戲校調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，省戲校要在三個(gè)方面提檔升級(jí)：一要在師資隊(duì)伍建設(shè)上提檔升級(jí)。二要在學(xué)科建設(shè)上提檔升級(jí)。三要在硬件建設(shè)上提檔升級(jí)，采用土地置換等方式，加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)。我們相信，在黨的十八大精神的鼓舞下，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位專家的關(guān)心指導(dǎo)，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這三個(gè)提檔升級(jí)。我們將以此次評(píng)估為契機(jī)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，勵(lì)精圖治，力爭(zhēng)早日將我校建成特色鮮明、省內(nèi)一流、全國(guó)知名的藝術(shù)學(xué)校。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家在今后的工作中一如既往支持我校事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。以上匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。第四篇：江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估實(shí)施辦法江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估實(shí)施辦法為了科學(xué)、有序、規(guī)范地開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估工作，特制定江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估實(shí)施辦法。一、指導(dǎo)思想本評(píng)估堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的基本方針，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、評(píng)建結(jié)合、分層推進(jìn)，進(jìn)一步優(yōu)化中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，彰顯我省職業(yè)教育的特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的能力。二、評(píng)估對(duì)象中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估是對(duì)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平的等級(jí)鑒定，評(píng)估對(duì)象為我省境內(nèi)開(kāi)展中等學(xué)歷教育的所有職業(yè)學(xué)校。三、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)職業(yè)學(xué)校按五個(gè)等級(jí)設(shè)置。二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為教育部《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教職成?2001?8號(hào)）。三星級(jí)、四星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為《省教育廳關(guān)于印發(fā)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的通知》（蘇教職?2007?41號(hào)）確定的《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。五星級(jí)是代表我省一流辦學(xué)水平的窗口學(xué)校，待條件成熟后另行制訂標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)施評(píng)估。達(dá)不到二星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校視為一星級(jí)，原則上應(yīng)關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)。省教育評(píng)估院將編印《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估手冊(cè)》以指導(dǎo)學(xué)校評(píng)建工作和專家組現(xiàn)場(chǎng)考察工作。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估結(jié)果分為“通過(guò)”、“有條件通過(guò)”和“不通過(guò)”三種。學(xué)校95%以上的條目達(dá)到申報(bào)星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求的為“通過(guò)”，10%的條目暫未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)但半年內(nèi)有可能整改到位的為“有條件通過(guò)”，其他為“不通過(guò)”。四、評(píng)估組織（一）省教育廳職社處負(fù)責(zé)本評(píng)估的宏觀指導(dǎo)，制定評(píng)估工作的總體規(guī)劃，省教育評(píng)估院負(fù)責(zé)三星級(jí)以上學(xué)校的評(píng)估實(shí)施工作。（二）市、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)所轄學(xué)校的總體創(chuàng)建規(guī)劃和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，二星級(jí)學(xué)校的評(píng)估實(shí)施機(jī)構(gòu)由省轄市決定。（三）成立“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估專家委員會(huì)”作為省教育廳中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估的決策咨詢組織，由其審議評(píng)估方案和評(píng)估結(jié)論。專家委員會(huì)一般9至11人，每屆任期5年。五、評(píng)估實(shí)施（一）評(píng)估程序。學(xué)校要認(rèn)真組織每一位教職員工學(xué)習(xí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)文件精神，制訂創(chuàng)建規(guī)劃并組織實(shí)施。要認(rèn)真對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)教職員工自評(píng)，引導(dǎo)干部和全體教師總結(jié)得失、查漏補(bǔ)缺、規(guī)劃未來(lái)。要正確處理做工作與做材料的關(guān)系，通過(guò)工作積累材料，通過(guò)材料反映工作，實(shí)實(shí)在在地創(chuàng)建，實(shí)事求是地自評(píng)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。要在創(chuàng)建過(guò)程中，抓住機(jī)遇鍛煉教師、培養(yǎng)干部、建設(shè)制度、深化改革，促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階。凡自評(píng)基本符合《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)校均可向轄區(qū)教育行政部門(mén)提出評(píng)估申請(qǐng)。學(xué)校需提供如下資料（表式可從江蘇教育評(píng)估網(wǎng)下載）：（１）《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估申報(bào)表》１份；（２）《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估自評(píng)表》3份；（３）《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校星級(jí)評(píng)估基本狀態(tài)數(shù)據(jù)》。