【正文】 b．參考本書《政治生活》第七課第二考點，即：珍惜、鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系。第五篇：淺談民族團結(jié)教育淺談民族團結(jié)教育上街完小黃偉黨的十八大報告指出，要全面正確貫徹落實黨的民族政策，深入開展民族團結(jié)進步教育，保障少數(shù)民族合法權(quán)益，鞏固和發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展。實踐表明，民族問題始終是建設(shè)中國特色社會主義必須處理好的一個重大問題，民族工作始終是事關(guān)全面建成小康社會、實現(xiàn)國家長治久安的一項全局工作，必須深刻認識、高度重視、常抓不懈。一、民族團結(jié)教育的必要性民族團結(jié)教育是愛國教育的重要內(nèi)容，在中小學(xué)開展民族團結(jié)教育，不僅可以可以幫助青少年從小樹立民族團結(jié)的意識，還可以培養(yǎng)青少年的愛國情操，有利于維護國家統(tǒng)一、增強民族團結(jié)和構(gòu)建社會主義和諧社會。小學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀有粗淺、直觀、固執(zhí)等特點，在這個時期對小學(xué)生進行民族團結(jié)教育，在形成一定的人生觀和世界觀以后，往往會堅持很長時間，不會輕易改變。當代的小學(xué)生是建設(shè)有中國特色社會主義的主力軍，他們的世界觀、人生觀和價值觀關(guān)系到他們的本質(zhì)是否能夠得到全面提高，關(guān)系到我國社會主義大業(yè)的興衰。因此，我們針對小學(xué)生的民族團結(jié)教育，也是對小學(xué)生進行世界觀、人生觀和價值觀教育。二、民族團結(jié)教育的重要性中華民族是世界上最富有生命力和頑強不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪、五千年的滄桑，鑄就了中華民族龍的精神。我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，依然傲立于世界民族之林，就是因為我們是一個不畏懼一切困難，越是遭受苦難越是團結(jié)凝聚的民族，這是是我們中華之魂，是我們這個偉大的民族沖破一切艱難險阻勇往直前的根本動力！在小學(xué)開展民族團結(jié)教育，是維持國家的統(tǒng)一和長治久安的根本保證。中華民族是由56個民族共同組成的大家庭，各民族共同發(fā)展了燦爛的中華文明，各民族的大團結(jié)具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。加強民族團結(jié)教育，事關(guān)實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興，事關(guān)社會主義和諧社會的構(gòu)建。青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，在學(xué)校全面、深入、堅持地開展民族團結(jié)教育，是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，是不斷增強中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會主義事業(yè)不斷前進的核心源泉。三、民族團結(jié)教育的復(fù)雜性我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，各民族的前途命運與祖國的前途命運始終緊密聯(lián)系在一起。盡管中國歷史上也曾出現(xiàn)過若干次分裂的局面，但都是短暫的，最后總是歸于統(tǒng)一。國家同時始終是中國歷史發(fā)展的主流，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的衷心擁護。五十六個民族五十六朵花，每個民族都有自己獨特的風(fēng)俗習(xí)慣和傳承文化，小學(xué)階段想要深入了解學(xué)習(xí)各民族的民族的特色，風(fēng)土人情、生活習(xí)俗是比較困難的。根據(jù)學(xué)生的年齡，可以根據(jù)不同年級階段，制定相應(yīng)的民族團結(jié)教育層次，總結(jié)如下：一、二年級屬于低年級階段，這個階段的民族團結(jié)教育主要以圖片、音樂、故事的欣賞為主。三、四年級的學(xué)生已經(jīng)有了基礎(chǔ)的認知，這個階段應(yīng)該是在“了解中尊重”。五年級《品德與社會》的課程中有這樣一句話：尊重是友誼的前提。相互尊重，是各民族兄弟姐妹在我們這個大家庭和諧相處的前提，也是每一位青少年應(yīng)該明白的道理。在對各民族民風(fēng)民俗有了基本的了解，從而學(xué)會尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。五、六年級的學(xué)生則是在“尊重中了解”。相比三、四年級的學(xué)生，五、六年級的學(xué)生不管是從身體年齡還是心理年齡，都有了很大的成長，對各民族已經(jīng)有了初步的了解。青少年學(xué)生在懂的尊重的前提下，不斷深入了解各民族的民族服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、民族歌曲、民族英雄、民族節(jié)日等民族常識。例如五年級《品德與社會》的課程中，就有了對傣族潑水節(jié)、藏族鍋莊舞、朝鮮族蕩秋千、彝族火把節(jié)、白族服飾文化和壯族三月三歌節(jié)等內(nèi)容的介紹。豐富多彩、形式多樣的民族文化，激發(fā)了學(xué)生的好奇心，在探究的過程中，以“潤物細無聲”的方式達到了民族團結(jié)教育的結(jié)果。因地制宜，結(jié)合本地區(qū)少數(shù)民族自治縣的實際情況，對青少年進行民族團結(jié)教育。漾濞縣是以彝族為主的民族聚居地區(qū)，共有彝族、漢族、白族、回族等17個民族，其中彝族占人口總數(shù)的47%。民族學(xué)生多，民族種類多，開展好民族團結(jié)教育活動，對于培養(yǎng)他們的民族自豪感、自信心，樹立自覺維護國家統(tǒng)一，反對民族分裂的觀念，具有尤為重要的意義。加強對學(xué)生民族意識、民族榮譽感和民族自豪感的培養(yǎng)，人生觀和價值觀的教育，讓學(xué)生樹立遠大的理想，并為了實現(xiàn)理想而進行不屈不撓的奮斗。學(xué)校應(yīng)定時組織學(xué)生開展文體活動，在活動中增強學(xué)生的集體意識，團結(jié)合作意識，榮譽意識，互助互愛精神，努力拼搏精神，增進他們的友誼，征文和演講比賽活動，在活動中讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上、生活上以及其它方面互相關(guān)心，互相幫助，增進學(xué)生團結(jié)和友誼。四、民族團結(jié)教育的長期性習(xí)近平在出席全國政協(xié)十二屆二次會議指出：我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族工作關(guān)乎大局。堅持中國特色社會主義道路，是新形勢下做好民族工作必須牢牢把握的正確政治方向。要全面貫徹落實黨的民族政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，不斷增強各族人民對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，更好維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一。要積極創(chuàng)造條件，千方百計加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，讓民族地區(qū)群眾不斷得到實實在在的實惠。團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍。要堅持各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題，深入開展民族團結(jié)宣傳教育，使各民族同呼吸、共命運、心連心的光榮傳統(tǒng)代代相傳。全國各族人民都要珍惜民族大團結(jié)的政治局面，都要堅決反對一切危害各民族大團結(jié)的言行。要堅決依法懲處和打擊暴力恐怖活動，筑牢民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一的銅墻鐵壁。民族團結(jié)教育工作是學(xué)校育人工作的重要組成部分，在小學(xué)全面、深入、持續(xù)地開展民族團結(jié)教育是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)。沒有各民族的和睦相處，就沒有社會的安定團結(jié)；沒有社會的安定團結(jié)，就沒有國家的繁榮發(fā)展；沒有國家的繁榮發(fā)展，就沒有各民族的興旺昌盛。生活在漾濞縣這個多民族聚居的地方，我們應(yīng)當增強以對國家和民族高度責(zé)任的態(tài)度，長期、有效、切實開展好民族團結(jié)教育的工作。