校本教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)小結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 22:44本頁面
【正文】 要，我們采取分層培訓(xùn)，將適合不同學(xué)科的軟件介紹給相關(guān)的老師。由我們信息中心組織舉辦的校本培訓(xùn)有“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)”、“多媒體教室控制臺操作技術(shù)培訓(xùn)”、“語音室控制臺操作技術(shù)培訓(xùn)”、“CAI課件制作技術(shù)培訓(xùn)”、“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)”、“ 上網(wǎng)技能培訓(xùn)”“Photoshop軟件使用培訓(xùn)”“flash軟件使用培訓(xùn)”“Authorware課件制作培訓(xùn)”。所以我校教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與創(chuàng)作水平一直處于領(lǐng)先地位。從而加快了我校的教育現(xiàn)代化進(jìn)程。興科研、促教學(xué)、創(chuàng)佳績信息中心積極開展教學(xué)教研活動，規(guī)范開展教研活動，每學(xué)期制定目標(biāo)明確的教學(xué)教研計(jì)劃，且認(rèn)真實(shí)施。教研活動時(shí)間都能針對一、二個(gè)學(xué)術(shù)問題集思廣益，如計(jì)算機(jī)教學(xué)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合的問題、課件制作中的問題及最新的軟件制作工具的特點(diǎn)。研究各種新出現(xiàn)的課件制作軟件，如何普及現(xiàn)代教育技術(shù)問題等。教學(xué)教研上的問題都能在教研活動中得到解決。特別是在開設(shè)公開課、研修課、參賽課時(shí)，一人上課、全組行動，為授課教師出謀劃策。授課教師每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公開課，每學(xué)期都承擔(dān)市級教研活動，授課教師輪流擔(dān)任主講。信息中心的傳統(tǒng)活動項(xiàng)目“初二年級計(jì)算機(jī)漢字錄入比賽” 已堅(jiān)持多年。信息中心組織的 “中學(xué)生電腦創(chuàng)作比賽”和“信息學(xué)編程競賽”成績顯著。由信息中心主導(dǎo)申報(bào)的省、市兩級電教館立項(xiàng)的九五課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展教學(xué)模式》在2005年結(jié)題，通過了省、市二級評審委員會的評審，并榮獲省課題研究二等獎，市優(yōu)秀子課題一等獎。朱小紅老師被評為安慶市首批“骨干教師”、安慶市首屆“教學(xué)能手”。為緊跟信息時(shí)代步伐，從不放過任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。丁賢友老師參加了省教育廳、省電教館舉辦的“安徽省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽教練員培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。市電教館舉辦的“安徽省電化教育 I類達(dá)標(biāo)學(xué)校電教教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)；04年丁賢友參加了省電教館舉辦的“全省網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)”初、高級班的學(xué)習(xí)；06年丁賢友老師還參加了安慶市教育局舉辦的“安慶市教育網(wǎng)站管理員培訓(xùn)”；04年張亞平參加了在淮南舉行的安徽省課題研討會。07年吳偉榮主任參加了在馬鞍山舉行的信息技術(shù)新教材培訓(xùn)。信息中心的老師在論文評選、優(yōu)質(zhì)課評比、及各類業(yè)務(wù)競賽中也屢獲佳績。朱小紅老師在安慶市首屆信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎，省優(yōu)質(zhì)課評比中獲得二等獎。在每學(xué)年的教研組總結(jié)中都看到可圈可點(diǎn)之處，信息中心取得的成績是驕人的。為學(xué)校的教科研保駕護(hù)航信息中心還是一個(gè)為教學(xué)服務(wù)的部門，我們信息中心的四位教師在承擔(dān)初一、初二兩個(gè)年級的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的管理、升級、維護(hù)與更新，以及兩個(gè)多媒體階梯教室、兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室、上百臺的錄音機(jī)、十幾萬元的教育教學(xué)軟件、幾百萬元的硬件設(shè)施的管理。還要做到軟件用起來得心應(yīng)手、硬件設(shè)施能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。信息中心的所有電教設(shè)備、計(jì)算機(jī)軟件、教學(xué)教研的光盤、文字資料、賬目，各種檔案均按省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的要求編目、分類存檔、規(guī)范放置、整齊化一，還備份了電子檔。我們還承擔(dān)了學(xué)校所有與信息技術(shù)有關(guān)的教學(xué)、教育、教研活動的技術(shù)服務(wù)工作。大到“教學(xué)開放日”“元旦文藝匯演”“接待活動”“工會組織的活動”；小到一個(gè)部門、一個(gè)備課組的教研活動、一個(gè)教師的公開課，而每位到外地參賽的教師，只要有信息中心的老師陪同前往他們就有了踏實(shí)感。這些工作我們從開始的資料搜集、課件制作，到活動進(jìn)行中的拍攝、拍照，直到活動結(jié)束的宣傳報(bào)道、資料整理歸檔，提供的是全方位的服務(wù)。我們還常常參加到活動的策劃中，如在我校參加中央電視臺的“第二起跑線”節(jié)目的活動，就是信息中心與校團(tuán)委、藝術(shù)組共同承擔(dān)的。信息中心之所以受到校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教師的關(guān)注，就在于我們的工作與學(xué)校各部門、各年級、各學(xué)科都有著密不可分的聯(lián)系，工作是紛繁復(fù)雜的，我們工作的效果往往決定著一節(jié)課、一項(xiàng)活動的成功與否，令人欣慰的是在我們的工作中從未出現(xiàn)過失誤?！皟?yōu)質(zhì)服務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、安全可靠、萬無一失”是我們的工作目標(biāo)。在安慶四中不管哪個(gè)部門、哪個(gè)教研組或哪個(gè)年級遇到大事小情，只要找到信息中心都能得到及時(shí)的幫助。以至于大家都稱信息中心是安慶四中的“110”。分工不分家是我們的原則，不管是誰的事，總是大家出點(diǎn)子，想辦法。信息中心是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的集體，已形成了一種禮貌待人、相互理解、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、樂于奉獻(xiàn)的氛圍?，F(xiàn)代教育技術(shù)是一項(xiàng)迅速發(fā)展的事業(yè)，許多工作還處在一種探索中，相信只要我們在探索、在思考、在實(shí)踐，我們就會有成果，就會發(fā)展。為安慶四中的振興助威、為安慶四中的發(fā)展保駕護(hù)航。安慶四中信息中心執(zhí)筆：張亞平2007年12月1日
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