【導(dǎo)讀】存,互相制約的“綜合效應(yīng)”。要正確分析,就要全方位、多角度的進(jìn)行觀察和分析,從內(nèi)在。聯(lián)系上把握規(guī)律、理順關(guān)系,尋求解決方法。在分析問題時(shí),要特別注意區(qū)分由于條件變化而引起的物理過程的變化,避。免把形同質(zhì)異的問題混為一談。這種定義方法中,物理量之間并非都互為比例關(guān)系的。果分析,有利于發(fā)展多向性思維。如魚的體型是創(chuàng)造船體的。它的基本特點(diǎn)是從同類的個(gè)別對(duì)象中發(fā)現(xiàn)它們的共。同性,由特定的、較小范圍的認(rèn)識(shí)擴(kuò)展到更普遍性的,較大范圍的認(rèn)識(shí)。用演繹對(duì)其進(jìn)行修正和補(bǔ)充,直至最后得到物理學(xué)的普遍性結(jié)論。