【正文】 個。有花氣球多少個？5文峰超市運來雪碧 80 箱，運來可樂的箱數(shù)是雪碧的 3 倍，運來芬達 180 箱。三種飲料共運來多少箱？5強強去外婆家，如果他來回都步行要用 90 分鐘。如果他去時步行，回來時乘車一共 用了 58 分。他回來時乘車要用多少分鐘？5在學雷鋒活動，三年級同學做好事 73 件，五年級同學做好事的件數(shù)是三年級的 3 倍。兩個年級共做好事多少件？60、爸爸今年 30 歲，是小明年齡的 5 倍，爸爸今年比小明大多少歲？6花圃里有 48 盆雞冠花，是郁金香的 4 倍，郁金香的盆數(shù)比月季花少 18 盆，花圃里有多少盆月季花？6書架上擺數(shù)三層圖書，第一層有 32 本，第二層有 28 本，第二層和第三層的總本數(shù)是 第一層的 2 倍，第三層有多少本圖書？/ 86學校體育器材室足球 84 只，是排球只數(shù)的 2 倍，籃球有 56 只，三種球一共有多少只？6李老師上班時坐車，下班時步行，在路上共用 50 分鐘，如果往返都步行要用 80 分鐘。如果往返都坐車，只需多少分鐘？6爸爸共買回 56 個雞蛋，過了幾天后，吃掉的雞蛋是還剩的 6 倍，還剩多少個雞蛋？/ 8第四篇：數(shù)學思維訓(xùn)練計劃六年級第一學期思維訓(xùn)練課計劃指導(dǎo)思想：數(shù)學思維訓(xùn)練是一種學科思維訓(xùn)練，是結(jié)合日常的數(shù)學教學活動，以數(shù)學知識與技能為載體，根據(jù)數(shù)學思維發(fā)展的規(guī)律和一般思維訓(xùn)練的原理，針對思維活動中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有意識地進行訓(xùn)練，達到改善思維品質(zhì)、提高思維能力、掌握思維方法的訓(xùn)練活動。學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)與數(shù)學知識教學是同步進行的，數(shù)學知識是數(shù)學思維活動的產(chǎn)物。數(shù)學思維方法的訓(xùn)練就是將隱含在數(shù)學知識背后的數(shù)學思維方法暴露出來，引領(lǐng)學生經(jīng)歷數(shù)學化的過程，體驗、感知、掌握具體的數(shù)學思維方法，并在進一步的學習中運用。培訓(xùn)目標：1．探索小學數(shù)學思維訓(xùn)練的著眼點、訓(xùn)練點和發(fā)展點。系統(tǒng)梳理小學數(shù)學教材教學內(nèi)容中隱含的數(shù)學思維的因素，根據(jù)兒童心理特點和思維發(fā)展規(guī)律，確立小學各個年級訓(xùn)練重點；探索思維訓(xùn)練課教學的基本模式，編制各年級思維訓(xùn)練學習材料。2．進一步優(yōu)化數(shù)學課堂教學。針對當前課堂教學中的熱點、難點問題的探討，加強數(shù)學課堂教學落實數(shù)學思維訓(xùn)練的方式的研究，提高課堂教學的有效性。3．努力提高參與研究的教師素質(zhì)。幫助教師形成數(shù)學思維訓(xùn)練觀念，提高參與課題研究教師的研究能力，相關(guān)研究成果在國家、省級報刊上發(fā)表。具體措施：1．兒童立場。本課是小學生的數(shù)學思維訓(xùn)練，必然要遵循小學生的心理發(fā)展規(guī)律。2．科學性。以心理學、腦科學、思維學研究成果為依托，進行科學的數(shù)學思維訓(xùn)練。體現(xiàn)以下三原則：①學科性原則。培養(yǎng)學生思維能力要與數(shù)學知識的教學緊密結(jié)合；②系統(tǒng)性原則。把學生思維能力培養(yǎng)貫穿在各年級數(shù)學教學的始終；③針對性原則。適應(yīng)小學生心理特點，關(guān)注兒童個體差異、年齡差異，使思維訓(xùn)練更具針對性和實效性。全面性。數(shù)學思維訓(xùn)練從整體著眼，即要從數(shù)學思維品質(zhì)、數(shù)學思維能力、數(shù)學思維方法和策略的應(yīng)用，數(shù)學思維習慣與態(tài)度的形成等各方面發(fā)展相互促進、相互滲透，從而達到全面提高學生思維素質(zhì)的目的。系統(tǒng)性。以小學數(shù)學教材為依托，以小學生的數(shù)學思維為研究對象，系統(tǒng)研究數(shù)學教材中的訓(xùn)練點，小學生數(shù)學思維的特點及訓(xùn)練策略。首先是梳理教材中的數(shù)學思維訓(xùn)練點，使教師明確各年段的思維訓(xùn)練要求，針對學生的年齡特點，合理施訓(xùn)；其次是知識的結(jié)構(gòu)化教學。幫助學生構(gòu)建知識系統(tǒng)，形成對數(shù)學思維的系統(tǒng)認識。第五篇：數(shù)學思維拓展訓(xùn)練(十一)數(shù)學思維拓展訓(xùn)練（十一）（2006年5月）姓名全卷120分，每空10分⑴ +811=⑵ 有分別相同的5個○和8個□，請你聯(lián)系學過的知識，至少用3種說法表明兩種圖形的倍數(shù)關(guān)系。（）、（）、（）。⑶ 這張試卷是長方形紙，周長約是（）厘米。面積約是（）平方厘米。⑷ 如果把這張試卷對折，就平均分成2份，再對折，平均分成4份，??一共對折8次，平均分成（）分。⑸ 甲、乙、甲數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于乙數(shù)，乙數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位就是丙數(shù)。甲數(shù)是（），乙數(shù)是（），丙數(shù)是（）。⑹ 一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法題，在第一個因數(shù)的左邊加寫2，變成三位數(shù)乘兩位數(shù)，得到的結(jié)果比原來的積多了3600，第二個因數(shù)是（）。⑺ 李小亮在計算一道除法時，把被除數(shù)137錯寫成173，這時商比原來多3，而余數(shù)正好相同，這道題的除數(shù)是（）。⑻ 與11209相等分子是5的分數(shù)是（）。⑼ 用一種長是寬的2倍的長方形大席子圍成圓柱形糧囤存糧食，分別用長和寬做高，這兩種圍法，用（）圍成的容積大。⑽ 一項工程由80個工人50天可以完成。由100個工人來做，可以提前（）天完成。⑾ 數(shù)學活動課上，張老師請A、B、C、D四個同學依次輪流寫數(shù)。從1開始，每次多寫一個數(shù)，既A寫1，B寫3，C寫6，D寫??，然后A接著再寫。那么是誰能寫到“100”這個數(shù)。⑿ 芳芳和媽媽一起做飯。家里電器和燃氣和爐具一應(yīng)俱全。擇菜要用6分鐘，淘米、洗菜、切肉、切菜各要2分鐘，煮飯要30分鐘，炒肉要20分鐘，煮湯要8分鐘，炒菜要4分鐘。請你協(xié)調(diào)安排，做這頓飯最快要（）分鐘。⒀ 啤酒廠為擴大銷售，規(guī)定3個空酒瓶可以換1瓶啤酒。某人買了20瓶啤酒，喝完之后就拿空酒瓶去換啤酒，經(jīng)過多次，他一共可以喝（）瓶啤酒。⒁ 甲、乙兩人各要生產(chǎn)344個零件。兩人同時開工，結(jié)果甲比乙提前小時完53成。甲完成時，乙還有24個零件未完成。乙用（）小時完成任務(wù)。⒂ 一個學生參加竟賽的準考證號碼是一個四位數(shù)，后兩位正好是百以內(nèi)最大質(zhì)數(shù)，前兩個數(shù)位上的數(shù)都是質(zhì)數(shù)，千位上的數(shù)能整除十位上的數(shù)，個位上的數(shù)比百位上的數(shù)的2倍少3。這個號碼是（）。⒃ 某小學六年級有198人。男生人數(shù)的110和女生8人被選派參加市三好學生代表會，留在學校的男生、女生人數(shù)正好相等。學校六年級有男生（）人，女生（）人。⒄ 服裝店售出兩種不同的上衣，但售價都是72元。其中一件賺20℅，另一件賠20℅。賣出這兩種衣服是賺錢還是賠錢？（），錢數(shù)是（）元。⒅ 工廠用毛呸做零件，一個毛呸可以做一個零件。但6個毛呸做6個零件的下腳料又可以鑄成一個毛呸。要做42個零件，至少要用（）個毛呸。⒆ 一次數(shù)學竟賽，已知①A校與B校獲獎人數(shù)比為6:5。②A校與B校獲二等獎的人數(shù)總和占兩校獲獎人數(shù)總和的60℅。③A校與B校獲二等獎的人數(shù)比為5:6。那么，A校獲二等獎的人數(shù)占本校獲獎人數(shù)的（）℅。