【正文】 ）優(yōu)質(zhì)服務(wù)（優(yōu)質(zhì)、方便、規(guī)范、真誠）3）業(yè)務(wù)精湛（快速、正確處理搶修業(yè)務(wù)）4）無私奉獻(xiàn)（不顧自己淋雨）14．標(biāo)準(zhǔn)化巡視“譚家灣”化險(xiǎn)2005年8月4日 下午，某電業(yè)局500千伏譚家灣站四名當(dāng)值運(yùn)行人員(另一運(yùn)行人員監(jiān)盤)按規(guī)定對全站所有運(yùn)行設(shè)備進(jìn)行巡視檢查。17時(shí)50分，在巡視到場地最邊角的220千伏譚萬線271問隔時(shí)，發(fā)現(xiàn)譚萬線線路B相耦合電容器漏油的新缺陷，現(xiàn)場監(jiān)測漏油速度達(dá)每分鐘3滴之多，按照缺陷管理規(guī)定屬于緊急缺陷，應(yīng)立即停電處理。巡視人員迅速返回主控室，值長于17時(shí)55分向省電力調(diào)度中心匯報(bào)，并申請立即停電。由于500于伏譚家灣站剛投運(yùn)，省調(diào)要求先會同建設(shè)單位：工作人員到現(xiàn)場檢查設(shè)備，核實(shí)情況后再做處理決定。當(dāng)值運(yùn)行人員在會同建沒單位工作人員檢查設(shè)備故障情況的過程中，安排專人監(jiān)視場地設(shè)備。19時(shí)14分，正值班員通過對講機(jī)向主控室匯報(bào)發(fā)現(xiàn)220千伏譚萬線271線路B相耦合電容器底部已開始冒煙，情況十分危急，必須馬上停電檢修。19時(shí)15分，當(dāng)值值長再次向省調(diào)匯報(bào)現(xiàn)場緊急情況，申請立即停下220千伏譚萬線 27l 開關(guān)，19時(shí)16分，省調(diào)下令拉開220千伏譚萬線271開關(guān)，19點(diǎn)20分當(dāng)值運(yùn)行人員按標(biāo)準(zhǔn)操作程序拉開220千伏譚萬線271開關(guān)，隨后搶修人員進(jìn)場及時(shí)進(jìn)了處理。一場可能發(fā)生的重大事故在運(yùn)行人員高度的責(zé)任心和及時(shí)正確的處置下化解了。請分析運(yùn)行值班人員是如何履行安全道德規(guī)范的? 答：1）有“安全第一”的意識； 2）有高度的責(zé)任心； 3）有預(yù)防措施；4）精心操作（或標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)）來預(yù)防或及早發(fā)現(xiàn)安全隱患； 5）發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)臨危不懼正確處理（以上要點(diǎn)各2分，）第四篇：公司法綜合案例分析（二）2006年1月，甲乙丙三家公司共同投資600萬設(shè)立A現(xiàn)代物流配送股份有限公司（以下簡稱A公司），從事同城和城際間物品郵遞業(yè)務(wù)。甲公司認(rèn)購60%的股份，以該公司的20輛小型貨車作價(jià)34萬元出資，并以現(xiàn)金出資16萬元；乙公司認(rèn)購30%的股份，以其在本市的一套房產(chǎn)作價(jià)25萬元出資，并以現(xiàn)金出資10萬元；丙公司認(rèn)購了10%的股份，以其自主開發(fā)的一項(xiàng)軟件技術(shù)作價(jià)15萬元出資，并以現(xiàn)金出資10萬元；三家公司還約定其余認(rèn)購的股份在2008年12月31日前以貨幣資本的方式繳納完畢。2006年2月A公司成立并投入運(yùn)營。當(dāng)年就收回成本，后該公司實(shí)現(xiàn)連續(xù)3年贏利?？上Ш镁安婚L，一片繁榮之后A公司業(yè)績一落千丈。股東丙認(rèn)為業(yè)績下滑是因?yàn)楣緝?nèi)部管理的原因，提議召開股東大會商量整頓方案，公司董事會認(rèn)為沒有必要，不肯召開。董事會還認(rèn)為業(yè)績下滑的根本原因是市場的不景氣，遂開始計(jì)劃與B食品開發(fā)股份公司合并，成立一家大型的超市。甲、乙股東在董事會的游說下，召開了股東大會，并以90%的表決權(quán)比例通過合并決議。根據(jù)該決議，由A公司和B公司合并的C股份公司成立。由于規(guī)模過大、選址失誤、管理不科學(xué)，C公司經(jīng)營不到一年就負(fù)債累累，C公司董事會決定解散公司，以減少損失并組建清算組。原A公司的債權(quán)人丁進(jìn)行債權(quán)申報(bào)是，遭到拒絕。請回答下列問題請說明甲、乙、丙三家公司在設(shè)立過程中的出資是否完全符合公司法的要求？A公司成立后，2008年底公司進(jìn)行年終財(cái)務(wù)報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)，甲公司還有20萬元股款沒有繳足，丙公司自主開發(fā)的軟件技術(shù)價(jià)值僅有8萬元人民幣，請問甲、乙、丙應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)責(zé)任？A公司董事會是否有權(quán)拒絕股東丙的提議而不召開股東大會？股東丙在遭到董事會拒絕的情況下，是否有權(quán)直接召開？要解散C公司，使其消滅法人人格，退出市場，需要經(jīng)過何種法定程序?C公司的清算組拒絕丁的債權(quán)申報(bào)，是否有道理？第五篇：教育案例分析你闖禍了，但我依舊相信你如何讓學(xué)生坦然面對生活中的不愉快案例背景小凱（化名）是我們班的一個(gè)思維反應(yīng)慢，口齒不清楚的男孩子，高大堅(jiān)實(shí)的身體與稚氣未脫的娃娃臉形成強(qiáng)烈反差，暗示著半成熟狀。做事易沖動，沒有原則，只是一味的隨著自己的心情來：高興了，就不在乎什么，特別喜歡為班級多做貢獻(xiàn)。不樂意了，就會斤斤計(jì)較，即刻爆發(fā)，甚至大打出手。案例描述一天的中午，隨著急促的電話鈴聲想起，我在迷迷糊糊的狀態(tài)下應(yīng)聲接起?！皠⒗蠋?，麻煩你來一下宿管辦公室，你們的學(xué)生小凱出了點(diǎn)問題”聽完后，我腦袋嗡的一聲，迅速穿好鞋，跑到辦公室。經(jīng)了解，我們班的小凱因?yàn)槲缧輹r(shí)間不睡覺，并且亂竄宿舍，與檢查學(xué)生發(fā)生口角。當(dāng)檢查學(xué)生回宿舍后，小凱不服氣，覺得冤枉，無法忍受，又親自返回檢查學(xué)生的宿舍，并對已經(jīng)睡下的檢查學(xué)生人身攻擊，強(qiáng)掐脖子，一頓暴打，其他正在午休的學(xué)生因?yàn)楹蜋z查學(xué)生是同班同學(xué)，也紛紛下來“助戰(zhàn)”，并對小凱的胸部一陣拳打腳踢。一時(shí)間，場面非?；靵y，直到宿管發(fā)現(xiàn)后，方才停止。案例分析：其實(shí)，這起校園宿舍群打事件，情節(jié)還是比較嚴(yán)重的，影響也比較惡劣。但考慮到小凱平時(shí)在班級愛做貢獻(xiàn)的的表現(xiàn)，我還是愿意相信他，他這次肯定是因?yàn)樾闹胁豢?，才動手發(fā)泄的。這是他的主觀原因之一，客觀方面，他是初一新生，初來宿舍，對學(xué)校宿舍的很多規(guī)定都不太熟悉，也是他無法完全服從檢查學(xué)生態(tài)度差的管理。所以，我在心中告訴自己：一定要讓他知道，他雖然闖禍了，可是我依舊相信他，他是好孩子。當(dāng)我在辦公室看到小凱的第一眼時(shí)，他是邊用手按著自己的胸部，邊用抽泣哽咽而且非常不連貫的語調(diào)說：“老師，我、我、我給你闖禍了，嗚我真的不是故意的”。我能感受到，他懊惱給我添麻煩了，他也后悔打了檢查學(xué)生，但他似乎并不想做過多的辯解，可能是因?yàn)樗烟荒芮宄谋磉_(dá)，也可能是因?yàn)樗幌Ｍ夷芏≌嬲斫馑?！我沒有絲毫的指責(zé)，也沒有片語的批評，只是輕輕地為他倒了杯熱水。我想，在他心情最沮喪的時(shí)刻，在他覺得沒人能理解他時(shí)，他最需要的就是默默地支持他、相信他、愛他的人跟他靜靜地呆一會兒，并和他一起勇敢的面對這次闖禍。他很聽話的喝了點(diǎn)水，我依舊沒有問他什么原因。而是強(qiáng)烈要求給他去醫(yī)院做檢查。因?yàn)槲矣X的他一直用手捂著胸部，肯定是疼。那么，當(dāng)務(wù)之急，就是先確保他的身體沒有問題。正好，趁看病之機(jī)，也可以轉(zhuǎn)移他的注意力，不要總是想這些暴力的畫面，試著引導(dǎo)他坦然的面對事實(shí)，樂觀想象自己的未來，不因這件事過多的指責(zé)自己，對自己灰心喪氣，以免這件事給他的身心健康帶來很多陰影。而我們老師家長陪他一起去看病，目的就是想讓他明白，在他成長的道路上，并不孤獨(dú)，我們都很愛你，都很在乎你!果然不負(fù)眾望，在去往醫(yī)院的路上，他主動向我們談起他出手打人的原因，和我先前想的一樣。我很高興，他自己親口說出來，就說明他已經(jīng)能夠理智清楚的回憶自己做的事，并且分清楚哪些地方自己做的不對，這不就是勇敢的面對自己所犯的錯(cuò)嗎？并且他不再懊惱了，也不再指責(zé)自己了，因?yàn)樗昧苏嬲睦斫馐鞘裁矗坷蠋熂议L在不知情的情況下這么相信他，理解他，他又有什么理由在不知道宿舍管理規(guī)則的情況下，去包容和理解檢查學(xué)生對他的態(tài)度不好亦或行為粗暴呢？ 案例反思，相信孩子的內(nèi)心深處也是善良的，向往美好的。我覺得首先面對孩子犯錯(cuò)，教師應(yīng)該呈現(xiàn)出的是一種坦然和可以接受的態(tài)度，而不是反感和逃避。我們要尊重孩子成長的規(guī)律，犯錯(cuò)誤不僅是不可避免的，而且是非常正常的一件事。所以我們按規(guī)律辦事就能事半功倍。其次，允許孩子犯錯(cuò)，并不是一味的放縱和袒護(hù)孩子的錯(cuò)誤，那樣會害了孩子。相反應(yīng)該以一種和他平等交流的態(tài)度告訴他，這件事是錯(cuò)誤的，必須改正，知錯(cuò)就改就是好孩子，如果不改正，要懲罰他以其他方式彌補(bǔ)，讓他意識到，作為一個(gè)有責(zé)任心的人，是要為自己的行為付出代價(jià)的。最后，教師要做好孩子多次重犯相同錯(cuò)誤的心理準(zhǔn)備。因?yàn)楦脑焖枷氩皇且货矶偷?，如果在孩子第一次犯錯(cuò)你包容了他，第二次時(shí)你理解了他，第三次時(shí)你失去耐心給他判了死刑時(shí)，那么之前的所有努力都會白費(fèi)，他會依舊不再信任你。所以，我覺得，只要給孩子時(shí)間，相信他可以做的更好的，相信他也是渴望美好的，我們必將和孩子一起收獲幸福人生。這個(gè)案例中的小凱，至今沒有再犯相同的錯(cuò)誤，我不敢保證他以后不會再犯，但我卻做好了依然接受的態(tài)度，因?yàn)槲沂冀K相信他可以改變！這可能源于發(fā)自內(nèi)心的愛吧．．．．．．、班會上、團(tuán)會上，更是在真實(shí)存在的生活中。作為老師，人們更多的認(rèn)為只有在學(xué)校中課堂上才存在教育，重視教育，其中生活中時(shí)時(shí)充滿教育。這件案例中，我覺得發(fā)生李這件事兒，對于這個(gè)剛剛升入初中的小凱來說，不一定就是壞事，反而，經(jīng)過老師、家長的共同配合，使我們彼此加關(guān)愛對方，更加理解彼此。通過老師的親自送醫(yī)院，家長和老師們的一起等候檢查結(jié)果，孩子真真切切感受到了大家是非常在乎他的，而這種影響僅憑課堂上的說教感恩、說教體諒對方、說教關(guān)愛他人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的。所以，教育存在于細(xì)節(jié)，生活中，教師或者家長的一言一行，一個(gè)態(tài)度、一個(gè)眼神可能都在孩子的內(nèi)心產(chǎn)生很大的不同感受，我們要學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)這些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確捕捉孩子的想法，適時(shí)給予引導(dǎo)，就會水到渠成的真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界！，努力營造民主、輕松、幸福的校園家庭環(huán)境，讓孩子能真正享受生活，快樂成長。在這則案例中，不管學(xué)校的管理人員、老師、還是學(xué)生家長，都能在事出之后，冷靜思考，以孩子的切身利益為重，以在乎孩子的感受為重中之重，才能使孩子實(shí)實(shí)在在的感受到了濃濃的關(guān)愛，并與之建立信任，傾吐自己的想法。殊不知，如果學(xué)校、老師、家長面對這件事各執(zhí)一詞，彼此推卸責(zé)任，埋怨對方，那么事情可能也會“完美”收場，只怕對孩子的傷害卻才剛剛開始，尤其是心里上對家長對學(xué)校的不信任、反感也會日久漸深。伊旗礦區(qū)中學(xué)5劉燕