教科研活動計劃-資料下載頁
2024-11-16 22:30本頁面
【正文】 點。積極推進“幸福教育”、“師生導學案”等的研究。抓好學校主導課題的開題工作。以現(xiàn)有市級課題為基礎，持續(xù)推進實施工作，重點抓好過程管理，認真總結經(jīng)驗和研究成果，積極組織學習《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，結合工作實際，認真貫徹落實。協(xié)助校行政做好學校課程規(guī)劃的相關工作。以“生本教育”“學會學習”等為基本理念，加強對教師的常規(guī)培訓學習指導。努力做到思想上重視，方法上可行，措施上到位。重視培訓的針對性和實效性，依托符合科學發(fā)展觀要求的考評辦法。積極協(xié)同有關部門做好學科帶頭人及骨干教師培訓工作。3.“沒有研究，就沒有改革?！币獎?chuàng)新機制，加強學習，解讀新課程。按照上級要求，立足課堂，建立以課題組、教研組與備課組為單位的校本研修制度，加大校本研修力度?！罢n堂教學改革離不開圍繞課堂教學而開展的各項學習與研究，優(yōu)化課堂教學是教科研工作在課改中最實際的功能。”以“三組整合”為基礎，推進主題化教研活動；加強課題研究現(xiàn)場與課堂教學現(xiàn)場的調研，為提升教育質量服務。，發(fā)揮青年的主力軍作用。繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)力度，以“教學能手”為帶動力，以“師徒結對”為主要模式。做好“青年教師教育沙龍”等有關工作。，解讀新課程。推進“高效課堂”教學的實踐研究。做好指導學生“學會學習”等工作，使學生真正成為學習的主人。努力做好教師繼續(xù)教育及“讀書活動”等工作。，發(fā)揮教科研的作用。利用云平臺這一高水平的信息平臺，提升學校的形象，加大信息技術與課程整合的研究力度，注重教師理論與實踐的聯(lián)系，引導教師寫好教育反思，關心教師的論文發(fā)表等工作。，緊扣教育質量這一中心，積極完成上級下達的各項任務。抓好學校教科研日常管理，在現(xiàn)有的人力、時間等條件下，力求工作高效、有序、創(chuàng)新。認真學習、宣傳教科研最新資料，把握正確的工作方向。協(xié)助做好2013年績效考核的相關工作。三、主要措施“教學反思”、“教學隨筆”、“教研活動記錄”、“教學案例分析”，鼓勵教師以“寫自己的教育故事”、“解決自己的教學問題”、“優(yōu)化自己的教學實踐”等方式，開展專項校本研修。正確把握學校教科研不同于科研單位的特點，后者注重結果，前者更注重過程。學?？蒲惺桥囵B(yǎng)人，提高師資水平，積極運用于實踐，積累經(jīng)驗的過程。開放的學校，需要開放式的教科研?！皢栴}即課題，教學即研究，成長即成果?！币獜娀敖處熑巳耸茄芯空摺?、“上課就是研究”的新理念，將理論層面與操作層面有機結合。、篩選、提煉、加工經(jīng)驗和做法。要以課堂教學為重點，借助云平臺中的課堂魔方，通過行動研究，注重教學反思，改進教學行為，豐富行動策略，提高自己的專業(yè)水平。要抓好課題組與教研組活動的整合，發(fā)動教師積極申報各級各類新課題。，組織教師學習先進理論。把思想統(tǒng)一到“教師功在課前，效在課內(nèi)”、“學生課內(nèi)增效，課后減負”上來。讓教科研更加貼近課堂，為減輕學生過重學業(yè)負擔，為努力將教師從過重的工作壓力中解放出來，提供理論與實踐的指導。將教研組、備課組建設成真正意義上的學習型、研究型組織。，發(fā)動、組織力量，加強課題研究工作的日常過程管理，分工負責，責任到人，盡力做到課題研究的規(guī)范化。用教學實踐來檢驗科研成果，努力提高課程領導能力。，讓結果展現(xiàn)過程。在反思中求突破和創(chuàng)新。做好教育教學的有關信息收集、整理、宣傳和先進教科研經(jīng)驗的推廣工作。四、階段安排 一月?！罢n程資源開發(fā)與利用”優(yōu)質課并上報區(qū)教研室。二月。三月。四月、市課題開題活動。、立項工作。五月。，嚴把質量關，再上報縣教科室。六月。、整理本單位典型經(jīng)驗。七月。八月。九月。 十月 。 十一月、市規(guī)劃課題立項材料。、市課題結題的材料進行把關。十二月。
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