【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué)探究總結(jié) 石泉四中英語教研組 同課異構(gòu)探討課總結(jié) 石泉四中英語教研組 為了進一步探究合適的教學(xué)方法,為了提高教學(xué)效果,為了早日在我校找到最適合我們學(xué)校的教學(xué)方法。本學(xué)期,我...
2024-10-24 21:26
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)”教研活動總結(jié) 靈武市中學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動總結(jié) 靈武一中蓋俊 2009年5月7日下午,在靈武一中操場上,全市中學(xué)體育教師參加了由市教研室組織的體育學(xué)科“同課異構(gòu)”大教研。...
2024-10-24 22:55
【總結(jié)】第一篇:“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計展示活動方案 九三第二高中“同課異構(gòu)”教學(xué)設(shè)計展示活動方案 一、指導(dǎo)思想 為加強全體教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能,引導(dǎo)教師認真學(xué)...
2024-10-14 03:57
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué)反思 同課異構(gòu)活動反思 西龍虎峪鎮(zhèn)中心小學(xué) 張杰 同課異構(gòu)活動反思 一、活動的目的: 一方面,通過“同課異構(gòu)”活動,能把不同教師處理同一課堂內(nèi)容的不同方式展示出來,再經(jīng)...
2024-10-24 21:13
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)教學(xué)心得 同課異構(gòu)”即同一教學(xué)內(nèi)容,不同的教師根據(jù)自己的實際、已有的教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生狀況、教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)技能進行不同的教學(xué)設(shè)計,上出自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。使教師在教...
2024-10-24 22:57
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動總結(jié) 臥龍小學(xué)小學(xué)語文學(xué)科“同課異構(gòu)”活動總結(jié) 為了進一步加強語文教師隊伍建設(shè),鼓勵教師采用多種方式進行有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)水平,促進教師專業(yè)成長,侯營聯(lián)校教研室組織了“同...
2024-10-24 21:32
【總結(jié)】第一篇:英語組“同課異構(gòu)”活動總結(jié) 英語組“同課異構(gòu)”活動總結(jié) 石腦初中劉瑩瑩 在過去的一年里,我有幸參加了高安市組織的送課下鄉(xiāng),英語組的同課異構(gòu)活動。這也是我本人第一次參加類似教研活動。此次活...
2024-10-25 02:47
【總結(jié)】第一篇:生化組“同課異構(gòu)”活動總結(jié) 生化組“同課異構(gòu)”活動總結(jié) (2013——2014)學(xué)年度第一學(xué)期 為貫徹落實秦州區(qū)教育局“萬節(jié)聽課活動”,進一步加強教師隊伍建設(shè),引領(lǐng)教師聚焦課堂、鼓勵教師...
2024-10-25 01:34
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動小結(jié) 同課異構(gòu)活動小結(jié) 田南初中諶紅 從上學(xué)期開始,高安教育局就開展了同課異構(gòu)課題活動。我代表田南初中參加了由黃朝明副校長為課題組長,高安中學(xué)劉衛(wèi)星老師,上湖初中王少林老師,...
2024-10-24 21:50
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動簡訊 同課異構(gòu)活動簡訊 今天上午,由我校組織的學(xué)校同課異構(gòu)活動在二年級舉行。伍東萍老師和楊靜老師共同演繹了二年級下冊語文的《雷雨》。她們的精心準備為參與活動,為我校的老師提供了...
2024-10-14 00:24
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)總結(jié) “同課異構(gòu)”活動總結(jié) 大場中心小學(xué) 三年級數(shù)學(xué)組 本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)教研組開展了“同課異構(gòu)”的校本研修活動?!巴n異構(gòu)”是我們數(shù)學(xué)組為提升教師教學(xué)水平采取的一項新舉措。這一...
2024-10-24 22:01
【總結(jié)】第一篇:高二同課異構(gòu)活動總結(jié) 新泰一中北校高二年級同課異構(gòu)活動總結(jié) 導(dǎo)語:同課異構(gòu)模式是指同一課程同一教學(xué)內(nèi)容由于教師的教學(xué)風(fēng)格、習(xí)慣、授課環(huán)境條件等的不同所導(dǎo)致的課堂進程、結(jié)構(gòu)、師生活動空間、授...
2024-10-25 02:58
【總結(jié)】第一篇:語文組同課異構(gòu)活動總結(jié) 同課異構(gòu)活動總結(jié) 語文教研組2012年11月 這幾天,我們一起目睹了15位教師的課堂教學(xué)展示。他們無論是觀念的轉(zhuǎn)變,還是方法、手段的更新,我們都欣喜地看到,小學(xué)語...
2024-10-25 02:38
【總結(jié)】 同課異構(gòu)教學(xué)活動心得合集 【篇一】 作為一名課改教師,我有幸參加了民和“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動,這次同課異構(gòu)活動,給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。此項教研活動是真實地發(fā)生在課...
2024-12-06 22:05
【總結(jié)】第一篇:同課異構(gòu)活動方案 榮程中學(xué) 同課異構(gòu)教學(xué)研討活動方案 為了認真貫徹執(zhí)行新課程標準,強化學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式上的自主、探究、合作性,有力推動我?!?+2+1”課堂教學(xué)...
2024-10-22 01:10