【正文】 綜合治理。邊評邊改，評改結(jié)合。公開透明，務(wù)求實效。完善制度，規(guī)范行為。健全機構(gòu)，推動發(fā)展。四、評議方法民主評議政風行風工作采取問卷調(diào)查、公開評議、組織考核、召開座談會等方法，對發(fā)現(xiàn)的問題責令限期整改。五、整改的步驟:民主評議政風行風工作分動員準備階段、組織實施階段、考核總結(jié)階段三個階段(一)動員準備階段(2012 年 7 月 1 日至 2012 年 7 月 20 日)。成立學校民主評議政風行風領(lǐng)導小組及辦公室，具體組織、協(xié)調(diào)、指導學校政風行風評議工作。制定實施方案。各部門要根據(jù)學校的有關(guān)部署和要求，結(jié)合各部門、教研室實際，制定具體可行的民主評議政風行風工作方案，方案要做到目標明確、任務(wù)具體，措施有力，方法得當。召開動員大會，部署政風行風評議工作。及時召開學校民主評議政風行風工作動員大會，傳達文化廣電局、學校政風行風評議工作的指導意見和要求，對搞好學校的政風行風評議工作進行動員和具體部署。召開中層干部大會，各部門、教研室科務(wù)會，層層動員，傳達上級有關(guān)文件精神，通過學校網(wǎng)站、宣傳櫥窗、橫幅標語、集中學習、廣播等多種形式廣泛開展宣傳教育活動，大力宣傳政風行風評議的步驟、方法和意義，并通過多種渠道向社會公開服務(wù)承諾和政風行風建設(shè)目標，形成人人了解，人人參與的氛圍。運用各種渠道，廣泛收集意見。在學校網(wǎng)站上設(shè)立政風行風評議專欄，在辦公、教學及生活區(qū)等地方設(shè)置意見箱，向社會公布政風行風舉報電話、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見。(二)組織實施階段(2012 年 7 月 21 日至 2013 年 7 月 31日)“向社會承諾，讓人民滿意”主題活動。要充分重視“向社會承諾，讓人民滿意”主題活動，從注重實效、著眼群眾需要解決的問題出發(fā)，以提高教育服務(wù)效率與質(zhì)量、提升人民群眾對教育工作的滿意度為目標，重點圍繞轉(zhuǎn)變職能、改進工作作風、加強教育管理，提高工作效率和水平進行承諾。切實解決群眾關(guān)心的熱點問題，確保承諾事項落實到基層群眾身上，不斷強化我校教育為社會經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)能力。公開承諾活動貫穿評議工作的全過程，承諾落實情況列入綜合考核成績。要通過新聞媒體、政風行風熱線、網(wǎng)站、組織專題座談會、設(shè)立評議意見箱、舉報電話、電子信箱等多種形式，宣傳教育政策和工作職能(業(yè)務(wù)范圍)，要采取“走出去，請進來”的辦法，廣泛征求社會各界的意見和建議，主動接受群眾評議和監(jiān)督。“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實事辦好事”主題實踐活動。要對照自身工作職能，以為師生辦實事辦好事為目標，選擇幾件師生最急需、最受歡迎、受益面廣泛的實事好事，制定實施方案，采取得力措施，明確時限，扎扎實實做出實效，切實讓師生感受到評議帶來的實惠。主題實踐活動貫穿評議工作全過程，并作為政風行風建設(shè)綜合考核的重要內(nèi)容。要認真對照評議內(nèi)容，采取切實可行的評議措施，組織開展多種形式的評議活動，不斷豐富和深化評議內(nèi)容、創(chuàng)新評議方法，提高評議質(zhì)量，增強評議效果。要深入開展自查自糾工作，針對人民群眾對教育系統(tǒng)的意見建議，查找工作漏洞，深入開展作風紀律整頓。要把民主評議學校行風工作作為政風行風建設(shè)的重要組成部分抓緊抓好。對民主評議政風行風活動中反映教育系統(tǒng)的問題，要認真組織整改，制訂切實可行的整改方案，對問卷調(diào)查反饋的意見和自評中發(fā)現(xiàn)的問題進行認真剖析，特別是做好政(事)務(wù)公開、提升服務(wù)質(zhì)量等環(huán)節(jié)存在問題的整改工作。對發(fā)現(xiàn)的新問題，及時在制度上給予完善，建立政風行風建設(shè)長效機制，不斷把教育系統(tǒng)政風行風建設(shè)引向深入。對評議工作中反映出的違規(guī)違紀案件線索，要認真組織查處，并依照黨風廉政建設(shè)責任制、糾風工作責任制等有關(guān)規(guī)定實施責任追究。(三)考評總結(jié)階段 學校各部門對民主評議政風行風工作進行全面總結(jié)，歸納經(jīng)驗，查找存在問題，提出繼續(xù)加強政風行風建設(shè)的措施和辦法，形成書面總結(jié)材料。在鞏固整改成果的基礎(chǔ)上，做好準備，接受學校政風行風評議領(lǐng)導小組的監(jiān)督指導與評議工作。六、評議工作要求(一)抓好學習，統(tǒng)一思想。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，學校將召開全校教師培訓會。通過干部培訓會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進各處室的工作。通過全體黨員的培訓會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范，做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校行評整改工作的深入開展。通過全校教師培訓會，營造氛圍，明確責任，增強老師的危機意識，強化教師的師風師德建設(shè)，通過交流和相互學習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學期開學工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。(二)提高認識，加強領(lǐng)導。要高度重視此次政風行風評議工作，要把它與推動依法治校、民主治校、科學治校結(jié)合起來，與學校師德師風、教風學風建設(shè)結(jié)合起來，與推動校園廉政文化建設(shè)結(jié)合起來，把它作為維護學校形象，改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境的重大舉措，認真抓緊抓好。要切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，組織專人負責，按照“誰主管誰負責”原則，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針，以糾正行業(yè)不正之風為重點，以民主評議為手段，進一步規(guī)范辦學行為、招生行為、收費行為，強化師德師風建設(shè)，提高教學水平，提升服務(wù)質(zhì)量，著力解決影響教育科學發(fā)展、群眾反映強烈的“庸、懶、散、軟、浮、躁、疲、怨”8 個方面工作作風問題和教育亂收費問題、中小學教育輔導機構(gòu)存在“多、亂、散、黑”問題、教育資源不均衡導致的擇校及招生公平性問題、農(nóng)村教育資源匱乏及農(nóng)村留守兒童教育問題、在職教師兼職及辦班5個教育領(lǐng)域重點突出問題，把工作落實到位，責任到位，做到齊心協(xié)力，共同參與，推進評議工作扎實有效地進行。(三)注重實效，落實整改。要以政風行風評議活動為契機，加強自查自糾，邊評邊改，切實把整改措施落實到實處。對教職工、學生、家長和評議中反映出來的問題，重點是要在解決涉及教職工、學生切身利益、重點關(guān)注的問題上，制定出切實可行的整改方案，使評議工作更有針對性和實效性。建立健全崗位責任制及責任追究的長效機制，把政風行風評議工作同學校作風建設(shè)的長期規(guī)劃有機結(jié)合起來，全面推進各項工作健康穩(wěn)定發(fā)展。(四)加強聯(lián)系，積極配合。要加強與學校政風行風評議辦公室的溝通和聯(lián)系，積極主動地配合學校政風行風評議領(lǐng)導小組成員開展評議工作，及時溝通和報告評議工作開展情況。要把民主評議政風行風工作情況書面上報學校政風行風評議辦公室，達到互相學習，整體推進的目的。(五)嚴格要求、嚴肅紀律。學校將對各部門的政風行風評議結(jié)果進行通報，對在政風行風評議中解決問題不力，工作方案不落實，造成不良影響的，將追究有關(guān)部門責任人的責任。要嚴肅評議紀律，嚴禁徇私舞弊、弄虛作假、搞形式、走過場等問題的發(fā)生。總之，通過活動的開展，力求達到社會滿意、服務(wù)對象滿意和群眾滿意，把我校辦成人民滿意教育。