【正文】 會(huì)是個(gè)體貼的好情人，但在那么優(yōu)美的環(huán)境中，勢必只能私語吧，因此在潛意識(shí)中，你是是個(gè)不喜歡熱鬧，相對地有些自閉的人哪！選擇~包廂~的朋友幽默指數(shù)：40% 只要兩人能獨(dú)處的地方，你都會(huì)列作考慮的地點(diǎn)。不受打擾的兩世界固然甜蜜，但是如此一來，你就必須比別人多花一些心思，去豐富「節(jié)目」內(nèi)容，否則長久下來，你的情人也許會(huì)感到有一些些無聊，可是又不敢跟你講！選擇~pub~的朋友幽默指數(shù)：70% 你是個(gè)愛現(xiàn)的人，又有些「人來瘋」的個(gè)性，會(huì)選擇這樣熱鬧的約會(huì)地點(diǎn)，顯示你迫不及待地想把自己秀給對方看，但切記別自顧著玩，而冷落了另一半，如果能帶著他一塊瘋，相信你們會(huì)有個(gè)奔放的夜晚！選擇~山頂~的朋友幽默指數(shù)：50% 上山頂看夜景，沈醉在繽紛絢爛的燈光中，享受徐徐撫面的夜風(fēng)，真是件令人心曠神怡的事！其本上，你的個(gè)性中有著熱情奔放，但外表上又故作冷酸內(nèi)斂，當(dāng)心憋久了會(huì)內(nèi)傷！還是大膽的將心中的感受說出來，讓你的情人真正懂你的心！選擇~夜市~的朋友幽默指數(shù)：80% 對愛情，你是個(gè)有些大而化之，又有些慢半拍的人，常常抱持著「只要我喜歡，有什么不可以」的心態(tài)，對愛情的敏感度較差，不過，正因?yàn)槟氵@獨(dú)樹一格的個(gè)性，反而容易吸引異性的注意，而你不經(jīng)意流露的風(fēng)趣，也常逗得他開懷大笑！選擇~公園~的朋友 幽默指數(shù)：10% 你有些懶，懶得花心思去構(gòu)思約會(huì)的內(nèi)容，也沒什么危機(jī)感，總覺得「是你的就跑不掉」，經(jīng)常會(huì)忽略了情人的心情，導(dǎo)致誤會(huì)產(chǎn)生。不行不行！從今天起你可要積極一點(diǎn)，這樣愛情才不會(huì)老是溜走哦！選擇~游樂場~的朋友幽默指數(shù)：90% 你的童心未泯，就是吸引人的重點(diǎn)，你愛好多采多姿的約會(huì)方法，希望讓情人天天開心。這樣的你具備了別人沒有的獨(dú)特氣質(zhì)，就像是可親的好友，和你相處真是再自然不過了！選擇~咖啡屋~的朋友幽默指數(shù)：30% 你有點(diǎn)「雅痞」，覺得愛情要用物質(zhì)來襯托，卻忽略了真情才是無價(jià)，再多再名貴的禮物也比不上，況且，你若想知道對方對你的心意是否真摯，這該除去太多虛偽的包裝，讓愛自然包圍你們才是。選擇~電影院~的朋友幽默指數(shù)：20% 該怎么說你呢！平板無趣的都市生活已把你給同化了！約會(huì)和看電影，在你心中彷佛已畫上等號(hào)，好像不看電影，就不叫做約會(huì)！拜托！又不是上視聽教學(xué)課，老是讓銀幕上的主角當(dāng)助教怎行？多動(dòng)動(dòng)腦筋，讓約會(huì)內(nèi)容多些花樣吧！假設(shè)宇宙之神宙斯需要在凡間挑選一位可以成為精靈的人，而你幸運(yùn)的被選中了，他現(xiàn)在要借助一種天體向你傳達(dá)他的旨意，你認(rèn)為會(huì)是那種天體： a、太陽 b、月亮 c、水星d、土星【測驗(yàn)分析】a、太陽 具權(quán)威感和支配力的魔力守護(hù)神：太陽神阿波羅你的個(gè)性一目了然，周身都散發(fā)著一種貴族氣質(zhì)和王者風(fēng)范，會(huì)權(quán)威的管轄你周圍的一切，做事獨(dú)立，非常懂得用權(quán)術(shù)和能力達(dá)到目的。同時(shí)具有正義感，為人正直忠誠，很喜歡交朋友，人緣相當(dāng)不錯(cuò)，極強(qiáng)的坦誠和樂觀的個(gè)性使你能夠成為很好的領(lǐng)袖。b、月亮 具有敏銳的洞察力的魔力守護(hù)神：月神亞提米斯你天生精力旺盛，感覺敏銳。喜歡被需要和被保護(hù)的感覺。你敏感，不易欺騙，做事情總有自己的一套，雖然有時(shí)方向不明確，但卻總能達(dá)到即定的目標(biāo)，在工作和學(xué)習(xí)中總是投入100%的精力。你具有不屈不撓的意志，一但決定了就會(huì)馬上付諸于行動(dòng)。c、水星 具有做事一絲不茍的魔力守護(hù)神：信息之神漢密斯你是個(gè)完美主義者，做事一絲不茍，喜歡按照自己的主觀標(biāo)準(zhǔn)去行動(dòng)，挑剔，愛整潔，極度厭煩虛偽和不正當(dāng)?shù)氖?。你沒有一刻是靜止的，對所有事情都保持著旺盛的精力，當(dāng)別人想要做什么時(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪愣家呀?jīng)開始行動(dòng)了，你溫和的個(gè)性是難得的好友人選。d、土星 具有意念堅(jiān)強(qiáng)的魔力守護(hù)神：司時(shí)神漢司像一只走在懸崖峭壁上的山羊一般，你會(huì)小心翼翼的度過難關(guān)，你耐力過人，意念堅(jiān)強(qiáng)，心中充滿了雄心壯志，是為了完成某項(xiàng)事業(yè)而活的人，不論是學(xué)術(shù)上的追求，個(gè)人的承諾，或是其它一些更高的目標(biāo)，你都有著永不疲倦的精力，腳踏實(shí)地，不輕易冒險(xiǎn)。篇五：心理主題班會(huì)活動(dòng)策劃[1] 心里主題班會(huì)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)主題：心理思維活動(dòng)地點(diǎn)：一教b406 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月11日 下午三點(diǎn)整主辦單位：合作處經(jīng)濟(jì)信息管理一班參加人員：10級(jí)一班全體同學(xué)活動(dòng)目的：這次活動(dòng)將完全用心理游戲的方式舉行，在游戲的樂趣中宣傳心理知識(shí)，并潛移默化地普及一些心理精神，同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時(shí)也提高了各方面的個(gè)人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。另外，活動(dòng)在這樣一個(gè)美妙的人間三月天舉行也有其特殊的含義，此時(shí)正值初春，長期生活在學(xué)習(xí)工作壓力中的大學(xué)生在這個(gè)時(shí)候出外走走，參加活動(dòng)，相信對同學(xué)們的身心健康有很積極的作用。前期工作（1）班會(huì)活動(dòng)前準(zhǔn)備需要的材料購買必備物品（2）班委討論如何實(shí)施（3）策劃游戲獎(jiǎng)罰規(guī)則（4）加強(qiáng)主題班會(huì)活動(dòng)宣傳（4）各個(gè)工作分配主持人：班長 副班長（一男一女）拍照負(fù)責(zé)人：組織委員人員簽到負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：全體班干部（除其它相關(guān)負(fù)責(zé)人）獎(jiǎng)品分發(fā)負(fù)責(zé)人：各寢室室長活動(dòng)流程 實(shí)施過程開場白：今天我們舉行一次心理主題班會(huì)活動(dòng)，有心理測試和一些小游戲。為了大家相互之間更為了解，增進(jìn)友誼，希望大家放開自己，踴躍參加。接下來同學(xué)們進(jìn)行抽簽，分成“東”、“南”、“西”、“北”四組。： 青蛙跳水 方法： 。：「一只青蛙」，第二人：「一張嘴」，第三人：「兩只眼睛」，第四人：「四條腿」。：「兩只青蛙」，第二人：「兩張嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八條腿」....。：“信任之旅”游戲規(guī)則：需要67人一組，分4個(gè)小組，一起競賽，分別蒙上他們的眼睛，一位從一邊出發(fā)，端著放滿水的碗，經(jīng)隊(duì)友指導(dǎo)，要饒過障礙物，到另外一頭，把水交給另一位隊(duì)友?？凑l先輪完，誰將是最終的勝者。游戲意義：考察雙方的交流溝通能力，讓大家懂得如何隨機(jī)應(yīng)變，如何在困難的條件下完成不可能完成的事情。：性格測試 ：“生死與共”游戲規(guī)則：主持人在每對選手面前的地上鋪開1大張報(bào)紙。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報(bào)紙上站不住的一隊(duì)選手即為第一，并與助手示范一次。各隊(duì)選手站到報(bào)紙上，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰。助手把進(jìn)入第二輪的各隊(duì)選手面前的報(bào)紙對折一半，選手站上去，主持人計(jì)時(shí)，數(shù)10下，堅(jiān)持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。游戲意義：讓大家知道，在困難面前要懂得互相支持、互幫互助的道理。：氣球保衛(wèi)戰(zhàn)游戲說明：四組每組一只氣球，在規(guī)定范圍內(nèi)保護(hù)本組的氣球，同時(shí)攻破別組的氣球，能保衛(wèi)氣球至最后者獲勝。：解套 目的：使參與者能夠認(rèn)識(shí)到，在遇到看似復(fù)雜問題的時(shí)候，只要通過 換位思考以及團(tuán)隊(duì)的合作就可以順利的解決問題要求：1人數(shù)控制在5～10人最佳 2要有一個(gè)比較開闊的空地程序：1要求所有的參與者圍成一個(gè)圈 2從任何一個(gè)人開始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人 相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼 續(xù)，直至所有人的手都與其他的人相握 3這時(shí)，所有人的手連接起來形成一個(gè)交錯(cuò)的套，此時(shí)要求大 家再不松開手的情況下通過移動(dòng)自己的身體變換自己的位 臵，來解開交錯(cuò)的套。評(píng)分：在小組人數(shù)相當(dāng)?shù)那闆r下，以解開套時(shí)所用的時(shí)間的長短作為標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)負(fù)責(zé)人分發(fā)獎(jiǎng)品主持人宣布活動(dòng)結(jié)束四川師范大學(xué)文理學(xué)院合作處 策劃人：經(jīng)濟(jì)信息管理一班組織委員活動(dòng)策劃總結(jié)要想結(jié)識(shí)更多的朋友，我們每個(gè)人都必須先學(xué)會(huì)互相幫助、互相支持和理解的。有時(shí)候，成功并不是的一個(gè)人事情，要取決于全體成員的支持和幫助。要想在激烈競爭的環(huán)境中取得更多的機(jī)會(huì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和協(xié)作力、注重團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)需要嘗試和每個(gè)人的支持，團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力決定團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量和前景。并且讓同學(xué)們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關(guān)系的理解。以前，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否正常。這一標(biāo)準(zhǔn)的界定基于兩點(diǎn)：健康是一個(gè)純粹的生物學(xué)概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認(rèn)識(shí)越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個(gè)只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會(huì)屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。第四篇：心理主題班會(huì))班委、舍長會(huì)議會(huì)議時(shí)間：2010年11月8日會(huì)議地點(diǎn)：“心理主題班會(huì)”晚會(huì)商討傳閱心理主題班會(huì)策劃書，提出意見討論心理主題班會(huì)過程舉手表決通過晚會(huì)各活動(dòng)項(xiàng)目討論尾聲合唱歌曲——《我的未來不是夢》 策劃書：09心理主題班會(huì)主題：規(guī)劃青春，放飛夢想，從心開始活動(dòng)目的。通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解自己的追求，從心里開始規(guī)劃自己的夢想的，及為自己的青春努力著。另一方面同過本次活動(dòng)，提高班級(jí)的凝聚力，在學(xué)習(xí)之余娛樂，促進(jìn)同學(xué)感情（廢話而已，走走形似?..嘿嘿?—?—）?；顒?dòng)預(yù)計(jì)；時(shí)間；2010/11/08 19：00——21：00經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)流程：1: 主持人開場白：??2: 由我們班三個(gè)十佳歌手中的某個(gè)唱一首哥（大家想一下，開場唱什么?）5分鐘: 來一個(gè)小游戲 我愛你VS不要臉，（隨機(jī)或志愿參加選出6個(gè)同學(xué)，圍成一圈，規(guī)定只能對左手邊的同學(xué)說我愛你，對友手邊的同學(xué)說不要臉。?..嘿嘿，玩死你們，不過鑒于女生或者男生會(huì)害羞，所以，如果有誰被抽中還害羞不敢上，可以請求支援指定一個(gè)異性替你上臺(tái)，不過你接下來如果你指定的異性也幸運(yùn)的需要上臺(tái)表演，他可以讓你替他上。這樣最后能湊成全男或，全女，游戲可以進(jìn)行。）預(yù)計(jì)兩輪 15分鐘4： 話劇時(shí)間，《談錢傷感情》，隨機(jī)，抽取5個(gè)角色。演出完有觀眾評(píng)出最佳演員。道具 白色心封。預(yù)計(jì) 10分鐘。5。：接下來小游戲，擊鼓傳花加模擬動(dòng)作，擊鼓傳花出一個(gè)同學(xué)后，讓該同學(xué)上臺(tái)，抽取事先準(zhǔn)備好的寫有個(gè)種動(dòng)作的卡片，讓其表演。寫有預(yù)計(jì)五輪7分鐘。6： 唱歌接龍，全班排一圈，由主持人開始。誰在十秒內(nèi)沒接，受處罰。預(yù)計(jì)20分鐘7： 話劇表演。《西游情史》 預(yù)計(jì)10分鐘8： 搶答猜謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎。由主持人出題，在坐同學(xué)搶答。答對有獎(jiǎng)??.預(yù)計(jì) 5分鐘。9： 小游戲，名字游戲。每個(gè)人發(fā)一張紙，寫下名字，然后收回。然后用除了普通話和，被抽到人的家鄉(xiāng)話之外。用三種方言叫出字條上所寫人的姓名，若該同學(xué)聽不出是在叫他，則罰他上臺(tái)用家鄉(xiāng)話，場首歌或讀一段話。預(yù)計(jì)5輪 10分鐘獨(dú)唱11： 相聲表演：《扯》 隨機(jī)兩名同學(xué)。預(yù)計(jì)10 分鐘12：.七嘴八舌我們的宿舍縱存在這這樣或那樣的趣事，OK，所謂獨(dú)樂樂不如眾樂樂，有請舍長把宿舍趣事說出來共享吧。若舍長說不出來，那只能說貴宿舍氣氛壓抑，為了挽救貴舍，請貴舍漏漏臉，上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目吧。?.預(yù)計(jì) 20分鐘。13： 獨(dú)唱14尾聲，合唱第五篇：心理主題班會(huì)心理主題班會(huì)總結(jié)通過本次心理健康主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得了人類對健康的界定基于人類對人的屬性及其相互關(guān)系的理解。以前，健康的標(biāo)準(zhǔn)是身體狀態(tài)是否正常。這一標(biāo)準(zhǔn)的界定基于兩點(diǎn)：健康是一個(gè)純粹的生物學(xué)概念；人的生物屬性與其他屬性沒有聯(lián)系。隨著各種學(xué)科的深入研究，人類對自己的認(rèn)識(shí)越來越全面、越來越深刻：剛來到人間的嬰兒，是一個(gè)只有生物屬性的“人”；經(jīng)過人與人，人與文化的相互影響，只有生物屬性的嬰兒逐漸成長為具有社會(huì)屬性、心理屬性的人；真正的人應(yīng)該具有生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性；人的生物屬性、心理屬性和社會(huì)屬性互為條件，互為因果；人的健康，包括了身體健康、心理健康和生活質(zhì)量；人的身體健康、心理健康和生活質(zhì)量，互為條件，互為因果。健康就像一張三條腿的凳子：一條腿是身體健康，另一條腿是心理健康，還有一條腿是生活質(zhì)量；其中的一條腿損壞了，這張凳子的功能會(huì)受到影響；其中的一條腿損壞了，其他的兩條腿也會(huì)受到影響。希望大家明白健康的標(biāo)準(zhǔn)：身體健康有身體健康的標(biāo)準(zhǔn)；心理健康有心理健康的標(biāo)準(zhǔn)；生活質(zhì)量有生活質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。我們懂得了心理健康的重要性，就知道怎樣才能使人身心愉快。最后祝大家身心健康，生活快樂！心理主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，營造積極向上的心理健康和諧的校園環(huán)境，我們在各系心理部的大力支持下，開展了此次全院性的心理主題班會(huì)。其中大一班級(jí)以“如何處理寢室人際關(guān)系”和“如何面對戀愛挫折”為主題開展了豐富多彩的主題班會(huì)。而大二班級(jí)更關(guān)注于就業(yè)，以“就業(yè)心理調(diào)試”的主題開展了班會(huì)。從4月25日開始，各系的心理主題班會(huì)如火如荼的開展起來。班會(huì)開展形式多樣，有的用PPT展示寢室人際關(guān)系的和諧，有些班級(jí)積極討論大學(xué)生的戀愛問題，更多的班級(jí)是將心理小活動(dòng)和發(fā)言討論相結(jié)合，從各個(gè)方面展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌和對自身心理健康的積極關(guān)注。大二的心理主題班會(huì)也積極的開展起來，但是形式比較單一，以講述為主，重在緩解大學(xué)生就業(yè)的壓力，提高大家應(yīng)付就業(yè)的能力。此次的班會(huì)，讓同學(xué)們面對戀愛挫折時(shí)應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)，進(jìn)行積極的自我心理調(diào)試，學(xué)會(huì)辨證地看待問題。同時(shí)也讓廣大同學(xué)認(rèn)識(shí)到寢室人際關(guān)系的重要性，營造一個(gè)和諧的班級(jí)文化群體。通過心里主題班會(huì)的開展，大二的同學(xué)在面對就業(yè)壓力、就業(yè)難、就業(yè)危機(jī)等問題時(shí)能保持正確的心態(tài)找準(zhǔn)自己的位置從而脫穎而出，找到自己心目中的理想職位。(在線等待)關(guān)于心理主題班會(huì)策劃書 主持人開場白大一新生可能產(chǎn)生的不適應(yīng)問題大一新生在入學(xué)后往往會(huì)存在著一些不適應(yīng)大學(xué)生活的現(xiàn)象，并由此帶來心理上的困惑和問題。主要表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)上，大學(xué)階段和高中階段的學(xué)習(xí)方式是完全不同的。在大學(xué)中的學(xué)習(xí)方式是自主、自覺的，不再像高中時(shí)有老師督促，老師的授課方式也和高中時(shí)完全不同；上課時(shí)，也不是所有課程都是同班同學(xué)一起上，這時(shí)候就會(huì)有很多學(xué)生感到不適應(yīng)。此外，大學(xué)新生容易對生活感到茫然，在高中時(shí)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是考大學(xué)，而進(jìn)入大學(xué)后忽然發(fā)現(xiàn)沒有了這個(gè)“燈塔”，就容易失去方向感。生活上，離開了父母，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境。由于自理能力比較欠缺，在心理上形成了戀家、孤獨(dú)等狀態(tài)，又不愿意與外界打交道；或者發(fā)現(xiàn)大學(xué)校園跟心理期待的樣子有差距，產(chǎn)生厭惡或抵觸情緒；在處理人際關(guān)系和社會(huì)交往能力方面，獨(dú)生子女的嬌氣使他們?nèi)狈斫夂桶輨e人的能力。很多新生一直因?yàn)槌煽儍?yōu)異處處受人尊重和寵愛，而到了大學(xué)也許就變成了一個(gè)普普通通的同學(xué)，因而產(chǎn)生了巨大的心理落差，甚至?xí)幸环N挫敗感。如何避免適應(yīng)障礙并讓大學(xué)生活過得充實(shí)在剛剛升入大學(xué)時(shí)產(chǎn)生各種各樣的不適應(yīng)是正常的，大多數(shù)學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。那么作為新生個(gè)人，應(yīng)該如何避免這種適應(yīng)障礙，盡快轉(zhuǎn)換“角色”，讓自己的大學(xué)生活過得充實(shí)呢？首先，要從心里接納新環(huán)境。有一句話說得很好“用勇氣去改變可以改變的，用肚量去接受不可改變的，用智慧去區(qū)分它們的不同”。我們都知道，很多問題來源于個(gè)人的認(rèn)知，要有“既來之，則安之”的心態(tài)，合理自己定位，不攀比嫉妒，以積極樂觀的態(tài)度來接納你的大學(xué)。記住，你笑對生活，生活也會(huì)笑對你。其次，要學(xué)會(huì)傾訴。心里有什么想法或困擾，可以找老師、同學(xué)、家長甚至心理老師傾訴，盡量卸下自己的心理包袱，才能走出心理困境，把健康積極的心態(tài)帶到學(xué)習(xí)生活中。再次，要積極參與社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)就像一個(gè)小舞臺(tái)，往往能給新生比較大的表現(xiàn)空間，不僅能豐富自己的課余生活，結(jié)識(shí)更多的朋友，保持心情愉快，還能鍛煉自己的社交能力和解決問題的能力。同時(shí)，還要鍛煉自己的獨(dú)立能力。離開了