【導讀】答：制作這樣一個魚缸至少需要玻璃71平方分米。根據實際情況，指出在計算時要注意的問題。
【總結】第一篇：長方體和正方體表面積教學設計 教學目標： 1、讓學生理解并掌握長方體和正方體的表面積的含義和計算方法，能運用長方體和正方體的表面積的計算方法解決一些簡單的實際問題。 2、讓學生在活動中進...
2025-10-12 03:31
【總結】第一篇：《長方體和正方體表面積》教學設計 《長方體和正方體表面積》教學設計 教學目標： 1、知識與技能:讓學生理解長方體和正方體的表面積意義，初步學會長方體和正方體面積的計算方法。 2、過程與...
2025-10-11 21:37
【總結】樂業(yè)一小鄧海英教學目標：理解長方體和正方體表面積的意義。：理解并掌握長方體和正方體表面積的計算方法。：培養(yǎng)和發(fā)展大家的空間觀念。：（1）長方體有（）個面，一般都是（），相對的面的（）相等；（3）這是一個（
2025-11-15 13:22
【總結】第一篇：《長方體和正方體表面積》教學反思 本節(jié)課的內容是在學生已經學習了面積和面積單位、長方體和正方體特征的基礎上進行教學的，為進一步學習其他立體圖形奠定基礎。 成功之處： 。在教學中利用在上節(jié)...
2025-10-11 21:07
【總結】長方體和正方體1、一個長方體有（）個面,他們一般都是（）形，也有可能有（）個面是正方形.相對的面（），有（）個頂點。長方體有（）條棱，相對的（）條棱長度相等，12條棱可以分成（）組，分別叫做長方體的（）、（）、（）。把長方體放在桌面上，最多可以看到（
2025-10-07 04:53
【總結】長方體、正方體的表面積例1做一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？6厘米5厘米4厘米長方體有6個面，例1做一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體紙盒，至少要用多少平方厘米硬紙板？6厘米5厘米4厘米
2025-11-15 12:34
【總結】課題：長方體、正方體的表面積3×3×6=9×6=54（平方分米）答：至少要用54平方分米硬紙板。（5×4+5×+4×）×2=（20++10）×2=×2=8
2024-12-13 12:42
【總結】長方體和正方體表面積練習題姓名（??????????）班級（????????）成績（????????）一、填空。1、正方體
2025-08-05 17:13
【總結】長方體和正方體表面積一、填空。1、正方體是由（）個完全相同的（）圍成的立體圖形，正方體有（）條棱，它們的長度都（），正方體有（）個頂點。2、因為正方體是長、寬、高都（）的長方體，所以正方體是（）的長方體。3、一個正方體的棱長為A，棱長之和是（），當A=6厘米時，這個正方
2025-11-06 18:08
【總結】長方體和正方體表面積練習題一、填空1、一個正方體的棱長為A，棱長之和是（??），當A=6厘米時，這個正方體的棱長總和是（??????）厘米。2、一個長方體的長是6厘米，寬是5厘米，高是4厘米，它的上面的面積是（ ?。┢椒嚼迕祝磺懊娴拿娣e是（ ?。┢椒嚼迕?；右面的的面積是（ ?。┢椒嚼迕?。這個長
2025-01-15 09:30
【總結】第一篇：長方體和正方體表面積課程設計 長方體和正方體的表面積教學設計 教學內容：長方體和正方體的表面積 教學目標： 1、結合具體情境，經歷自主探索長方體正方體表面積計算方法的過程。 2、知道...
2025-10-12 04:00
【總結】《長方體和正方體的表面積》豐田九年制學校說課演示文稿一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學內容與過程五、評價與反思教材分析：1、內容說明：《長方體和正方體的表面積》是新課標人教版小學數學五年級下冊第三單元第二小節(jié)的內容。2、內容解析：這部分內容是在學生認識并掌握了長方體和正方體特征的
2025-07-17 22:28
【總結】古一小學林桂卿長方體、正方體的表面積指的是什么？表面積計算的應用長方體的上、下面的面積=長×寬長方體的前、后面的面積=長×高長方體的左、右面的面積=寬×高怎樣求長方體(或正方體)的表面積?長方體的上、下面的面積長方體的前、后面的面積長方體的表面積
2025-11-15 15:41
【總結】第一篇：《長方體和正方體表面積的應用》教學設計與反思 《長方體和正方體表面積的應用》 新疆石河子市第四中學李勤 聯(lián)系實際，用活教材 〈〈長方體，正方體表面積的應用〉〉 教學設計與反思 發(fā)件...
2025-10-27 06:59
【總結】長方體和正方體的表面積練習1、計算下面各長方體中朝著我們的面（前面）的面積。4厘米2厘米3厘米3厘米3厘米2厘米2厘米練習2（1）計算上題中各長方體的右側面的面積。（2）計算上題中各長方體向上的面的面積。后左右上下前觀察展開后的
2025-11-02 21:49
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