【導(dǎo)讀】順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到??傻玫綀D形4所在的位置。圖形A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)900形成圖形B。
【總結(jié)】認(rèn)識公頃(hm2)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件1、自學(xué)課本106頁例1,算一算1公頃是多少平方米?2、自學(xué)課本106頁例2,計(jì)算果園的面積是多少公頃?說說你解這道應(yīng)用題的思路。自學(xué)提示:①根據(jù)例1對話框里邊的內(nèi)容,動筆算一算1公頃是多少平方米?②1公頃含有()個(gè)1平方米,
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo):在生活情境中,讓大家自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。:讓大家能正確地計(jì)算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。:感受小數(shù)乘法在生活中的應(yīng)用。23×5=12×24=115288把大100倍,小數(shù)點(diǎn)應(yīng)向()移動()位。把3976縮小1
2024-12-12 19:36
【總結(jié)】小數(shù)乘小數(shù)西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊米31米×62316231372縮小100倍擴(kuò)大10倍31擴(kuò)大10倍×12如果漆這塊黑板,每平方米要花,
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):通過觀察、分析及抽象、概括等過程,經(jīng)歷探索圖形平移基本性質(zhì)的過程以及與他人合作交流的過程。:理解平移前后兩個(gè)圖形對應(yīng)點(diǎn)連線段平行且相等、對應(yīng)線段和對應(yīng)角分別相等的性質(zhì)。:進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,增強(qiáng)審美意識。把圖中的三角形ABC向右平行移動6格,畫出所得到的三角形A’B’C’。AB
2024-12-13 19:05
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊3的倍數(shù)特征游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是5的倍數(shù),則出示右手5個(gè)手指;若同時(shí)是2,5的倍數(shù),則出示兩只手。354160723758209646000游戲:聽數(shù)打手勢。這個(gè)數(shù)若是2的倍數(shù),則出示左手2個(gè)手指;若是
2024-12-11 09:34
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)舊知探究新知鞏固深化教學(xué)目標(biāo):,并能正確地運(yùn)用公式解決實(shí)際生活中的問題。。實(shí)際操作能力和運(yùn)用轉(zhuǎn)化法解決實(shí)際問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握梯形的面積計(jì)算公式。教學(xué)難點(diǎn):理解梯形面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。復(fù)習(xí)一
【總結(jié)】梯形面積的計(jì)算梯形面積的計(jì)算九年義務(wù)教育第九冊數(shù)學(xué)制作人:瓦窯溝中心小學(xué):葛云超5分米15分米上底下底==上底下底實(shí)驗(yàn),求下面圖形的面積1分米(15+5)×1÷2=10通過實(shí)驗(yàn)看出:兩個(gè)()的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。這個(gè)平行四邊
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊?目標(biāo)預(yù)設(shè):?借助方格紙,能直接判斷圖形面積的大小。?通過交流,知道比較圖形面積大小的基本方法。?體驗(yàn)圖形形狀的變化與面積大小變化的關(guān)系。圖③圖④練一練1:練一練2:圖②圖③練一練3:?邊長1厘米的正方形,面積是1平方厘
2024-12-11 08:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。奇數(shù)13579111315
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊可能性請你來當(dāng)小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點(diǎn)兒東西。()3、三天后下雨。()4、太陽從西邊升起。(
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)倍數(shù)和因數(shù),同學(xué)們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)
2024-12-11 09:33
【總結(jié)】哪些是可能的、不可能的、一定的。地球每天都在轉(zhuǎn)動。一定地球繞著太陽轉(zhuǎn)。一定三天后會下雨。可能太陽從西邊升起。不可能記下每次摸到棋子的顏色,看哪一種顏色可能性最大。指針停在哪種顏色的可能性最大?指針停在哪種顏色的可能性最?。恐羔樛T谀睦锟赡苄宰畲竽??
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義,知道它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)它們的意義判斷哪些數(shù)是質(zhì)數(shù),哪些數(shù)是合數(shù)。:理解質(zhì)因數(shù)的概念,會分解質(zhì)因數(shù),了解短除法。:培養(yǎng)大家的觀察能力、比較能力、分類能力和歸納、概括能力。1的約數(shù)有:2的約數(shù)有:3的約數(shù)有:4的約數(shù)有:5的約數(shù)有:6的約數(shù)有:7
【總結(jié)】S長=abS正=a2S平=ahS△=ah÷2S梯=(a+b)h÷2?像這樣的圖形我們把它們叫做組合圖形。?1、如何計(jì)算組合圖形的面積??2、解決一些簡單的實(shí)際問題。小華家新買了住房,計(jì)劃在客廳鋪地板(客廳平面圖如下)。請你估計(jì)他家至少需要買多大面積的地板,再實(shí)際算
2024-12-11 09:09
【總結(jié)】?請從小到大試著找一找2的倍數(shù)有哪些?一個(gè)數(shù)依次乘以1,2,3...所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù).×2……123456789101046281214161820個(gè)位上是0、2、4、6、8