四年級數(shù)學上冊角的度量教學設計-資料下載頁

【總結】四年級數(shù)學上冊《角的度量》導學案紅土學校劉麗花知識目標：1、使學生在觀察、交流的基礎上，認識量角器各部分的名稱，了解角的計量單位。2、通過自己的探索、交流、實踐，總結出用量角器量角的方法，初步學會用量角器量角。3、通過觀察、比較、動手測量，進一步體會角的大小與角的兩邊叉開的大小有關，而與邊的長短無關。能力目標：通過上面的一系列的操作和活動，培養(yǎng)學生自主學

2025-04-04 03:58

四年級數(shù)學上冊角的度量教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊《角的度量》教學設計 四年級數(shù)學上冊《角的度量》導學案 紅土學校劉麗花 知識目標： 1、使學生在觀察、交流的基礎上，認識量角器各部分的名稱，了解角的計量單位。 2、通過...

2024-11-09 17:18

蘇教版四年級數(shù)學上冊角的度量教案-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版四年級數(shù)學上冊角的度量教案 蘇教版四年級數(shù)學上冊角的度量教案 課題：角的度量⑴－蘇教版小學數(shù)學第七冊教案 教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第七冊 教案內容： 【教學內容】教材...

2024-11-09 12:13

西師大版四年級數(shù)學上冊除法估算-資料下載頁

【總結】除法估算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關的實際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350

2024-12-13 11:17

四年級數(shù)學角的度量-資料下載頁

【總結】角的度量教學目標?1、讓學生通過操作、交流等活動，激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望，進而認識量角器和角的計量單位，學會用量角器量指定的角。?2、讓學生初步感受三角形的內角和是180°，知道角的大小與邊的長短無關。?3、培養(yǎng)學生的觀察、比較能力以及動手操作能力，使其積極地參與學習活動，獲得愉快的

2024-11-10 04:22

四年級數(shù)學角的度量-資料下載頁

【總結】下面三個角中，哪個角最??？那個角最大？為什么？123認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線把半圓分成180等份，每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分，

2024-11-11 22:34

人教版四年級數(shù)學上冊角的度量教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版四年級數(shù)學上冊角的度量教學反思 人教版四年級數(shù)學上冊《角的度量》教學反思 同心一小 馬文琴 【教材分析】 在第一課時學習了直線、射線、線段和角的認識的基礎上，教材分兩個層次編排...

2024-11-05 12:06

四年級數(shù)學上冊角的度量電教課反思-資料下載頁

【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊《角的度量》電教課反思 盤江路小學四年級數(shù)學上冊《角的度量》 電教課反思 對小學生來講，量角方法不好學，“用量角器上知道度數(shù)的角與要量的這個角重合”，學生不易理解。而怎樣進...

2024-11-07 12:02

西師大版四年級數(shù)學上冊除法估算課件-資料下載頁

【總結】除法估算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算，同學們要理解并掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的估算方法，能夠解決相關的實際問題。630÷90320÷40540÷60270÷30350

2024-12-04 19:25

滬教版四年級數(shù)學上冊角的度量教學設計-資料下載頁

【總結】第一篇：滬教版四年級數(shù)學上冊《角的度量》教學設計 滬教版四年級數(shù)學上冊《角的度量》教學設計 教學目標： （一）知識與技能：體會統(tǒng)一角的計量單位和度量工具的必要性，建立1角的表象。會用量角器量不同...

2024-11-09 07:04

西師大版四年級數(shù)學上冊平行線-資料下載頁

【總結】平行線西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要知道平行的概念，會判斷兩條直線是不是平行線，能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線在同一平面內延長后相交的兩條直線在同一平面內不相交的兩條直線圖②同一平面內兩條直線的位置關系在同一

2024-11-11 07:01

西師大版四年級數(shù)學上冊相交與平行-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習相交與平行，同學們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關系，能夠過直線內或者直線外一點畫直線的平行線，并且應用相交和平行的特點解決實際問題。AB在下面相交的幾條直線中，哪兩條互相垂直？ADCB幸福村幸福村

2024-11-11 02:39

西師大版四年級數(shù)學上冊平行線-資料下載頁

【總結】平行線西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習平行，同學們要知道平行的概念，會判斷兩條直線是不是平行線，能夠準確的判斷兩條直線的位置關系。圖①圖③在同一平面內相交的兩條直線在同一平面內延長后相交的兩條直線在同一平面內不相交的兩條直線圖②同一平面內兩條直線的位置關系在同一

2024-12-13 11:17

西師大版四年級數(shù)學上冊多位數(shù)的讀法-資料下載頁

【總結】靈寶市第二小學張書香西師大版小學數(shù)學四年級上冊第二單元截至2020年底中國國家圖書館藏中文書約5920200冊，外文圖書約3280000冊。萬級個級千百十萬

2024-11-11 06:19

西師大版四年級數(shù)學上冊可能性的大小-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習可能性，同學們要理解可能性的概念，通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念，能夠解決一些簡單的實際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果，他該怎么辦呢？請用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。（）

2024-12-13 11:17

西師大版四年級數(shù)學上冊角的度量8(參考版)

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