【導(dǎo)讀】紫檀色笑盈盈高壽。著了火跪著脖子模糊。一模一樣威武廟門(mén)蹲著。火燒云上來(lái)時(shí)是怎樣的情景呢?課文是從哪兩方面來(lái)寫(xiě)火燒云的變。用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括火燒云霞光的變化。五光十色變化多端。這句話(huà)中哪個(gè)詞用得妙?“燒”字用得好。圍之大,氣勢(shì)之宏,色彩之艷。勾畫(huà)出寫(xiě)天空顏色的詞語(yǔ)。話(huà)中可以看出來(lái)?仿照用“葡萄灰”、“梨黃”、“茄。色彩斑斕變化莫測(cè)。你是怎樣理解“恍恍惚惚的?這說(shuō)。孩子們看累了,低下頭,揉一揉眼。下去了,這時(shí)他們的心情怎樣?⑴作者抓住火燒云這一自然景觀(guān),以。達(dá)了怎樣的感情?象寫(xiě)得那么生動(dòng)逼真呢?作者平時(shí)注意觀(guān)察積累;描寫(xiě)中抓住。景物特點(diǎn)展開(kāi)豐富的想象;用詞準(zhǔn)確,這地方火燒云變化極多,一會(huì)兒。也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。騎上它的背,它才站起來(lái)似的。秒鐘,那匹馬大起來(lái)了,腿()了,的人正在尋找尾巴,那匹馬變()了。任選一項(xiàng)來(lái)完成。消失”這一順序?qū)懸欢卧?huà)?!袄纂姟薄坝辍钡葹閮?nèi)容。