小學(xué)教育教學(xué)工作匯報材料合集-資料下載頁
2024-11-16 22:06本頁面
【正文】 名師”活動，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了科學(xué)詳細(xì)的實施方案，同時“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò)為載體，力爭該項活動做實、做細(xì)、有特色、有亮點。在新學(xué)期，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。在本學(xué)期，首先我們學(xué)校在全街率先用起了教育云中高效課堂“優(yōu)課軟件”，讓每一位教師能享受優(yōu)質(zhì)教育資源和先進(jìn)教育技術(shù)手段，充實自己教學(xué)方法和手段，提升課堂教學(xué)能力。其次教導(dǎo)處對集體備課進(jìn)行了（二次備課）改革，提出了更高的要求。要求各教研組每周互相交流，每一月一小結(jié),把集體備課落到實處，各教研組長把關(guān)，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學(xué)效益,并把每次研究的重點做好記錄。我們還讓每一個教師撰寫小班化教學(xué)模式學(xué)習(xí)的體會，為了加強教學(xué)研究，提升自己專業(yè)水平。我們在平時教學(xué)中把自己的文章和教學(xué)手記曬到教育云空間上（見每一位教師教育云空間和小班化學(xué)習(xí)體會集）（三）重力推出兩課，構(gòu)建教學(xué)風(fēng)格為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教導(dǎo)處認(rèn)真落實了“一課兩構(gòu)”制度。所謂“一課兩構(gòu)“，為“小班化”和“教育云課堂”，我們借小班化和教育云課堂在我校召開的契機，發(fā)動試點班的教師，和教育云堂堂清課堂整合，同課異構(gòu)，同課同構(gòu)，對比自己教學(xué)，在這次活動中，我校注意采取多種形式給教師搭建演練平臺，創(chuàng)設(shè)共同交流切磋的機會。鼓勵教師在落實大膽創(chuàng)新，以自己鮮明的個性培養(yǎng)學(xué)生的個性，努力在教學(xué)過程中逐步彰顯特色并形成自己的教學(xué)風(fēng)格，我們“堂堂清”以推出“兩課”為抓手，以“同課異構(gòu)”為方法進(jìn)行的：如我校教師鄭夢霞和黃志兵兩位教師，同設(shè)計三年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》這一節(jié)，他們共同商議教學(xué)策略，結(jié)合自己研究課題為切入點進(jìn)行個性化的教學(xué)設(shè)計，上好一節(jié)達(dá)標(biāo)課，展示各自教學(xué)風(fēng)格，他們分別到長嶺小學(xué)和張店小學(xué)分別用不同的學(xué)生試講，取得較好的效果。（四）全面及時總結(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)工作總結(jié)就是為了提升，提升為更好推進(jìn)。我校在學(xué)開展的各項活動都有方案和詳細(xì)的計劃，活動結(jié)束后都有詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，制定下次改正的措施，以便下段更好的工作。首先、2014年10月28我們召開教學(xué)大比武總結(jié)大會，我們對在“堂堂清和一師一優(yōu)課”活動涌現(xiàn)出來的典型的人和事及時給予精神和物質(zhì)上的鼓勵，對這次在“堂堂清和一師一優(yōu)課”活動中取得成績的教師進(jìn)行表彰，調(diào)動教師參與積極性，總結(jié)活動中的成績和不足，并展示階段性成果，以便下段的活動更好的開展，從而使我校的“堂堂清”活動穩(wěn)步有序的推進(jìn)，層層扎實的深入。其次，我們在11月21日召開2014年秋得勝小學(xué)期中調(diào)研考試質(zhì)量分析和總結(jié)大會，讓每位任課教師都分析自己取得成績和不足，并提出自己改正的措施，教導(dǎo)處作出前面質(zhì)量分析報告，并從教師和學(xué)校兩個層面提出整改的措施，最后校長做了教育教學(xué)的總結(jié)。這兩次總結(jié)活動讓教師又一次得到了認(rèn)識和提升。（詳細(xì)資料見得勝小學(xué)活動掠影和堂堂清活動小結(jié)、得勝小學(xué)期中調(diào)研考試質(zhì)量分析報告和小結(jié)）（五）推進(jìn)素養(yǎng)工程，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)我校在學(xué)生的素養(yǎng)下了大功夫，學(xué)校制定學(xué)生的經(jīng)典誦讀和學(xué)生書法素養(yǎng)的實施方案，即“20+20”，著力培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生發(fā)展打下基礎(chǔ)，學(xué)校開展聽寫大賽和書法大賽，開辟班級和校級學(xué)生作品展示園。（見學(xué)生作品展示圖片）二、存在問題及構(gòu)想學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)水平還有待提高問題。怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下半學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量?；厥走^去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為將來得勝小學(xué)創(chuàng)市級特色學(xué)校而努力?。ㄋ模├脙?yōu)課資源，提高課堂效率為了積極落實我?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”活動，學(xué)校成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了科學(xué)詳細(xì)的實施方案，同時“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要以教育信息技術(shù)為支撐，以三級教研網(wǎng)絡(luò)為載體，力爭該項活動做實、做細(xì)、有特色、有亮點。首先，每位教師要熟練掌握教育信息技術(shù)的應(yīng)用，能在實際教學(xué)中熟練操作，讓教育信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，提高課堂效率。其次，每位教師每學(xué)年都應(yīng)講至少一節(jié)公開課。公開課要制作課件，使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。課件制作要面對我校學(xué)生，不盲目下載，提倡原創(chuàng)課件。再次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用、學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師要充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，開示范課；年青教師要開教學(xué)匯報課。最后，各教研組要做好校本教研工作，積極主動參加聽評課，發(fā)揮集體智慧，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)課件參加街、區(qū)、市等上一級組織的相關(guān)比賽活動。
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