小學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料范文合集-資料下載頁(yè)
2025-10-15 23:11本頁(yè)面
【正文】 ”教育，主要針對(duì)秋季學(xué)期常見(jiàn)自然災(zāi)害如：暴雨、洪水、泥石流、滑坡等進(jìn)行預(yù)防和自救知識(shí)的教育，讓學(xué)生時(shí)刻牢記“珍惜生命，安全第一”。9月5日舉行了開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，緊接著舉辦了“XX小學(xué)交通安全衛(wèi)生知識(shí)講座”，交警隊(duì)一大隊(duì)X教導(dǎo)員以及工商所、司法所、派出所各所長(zhǎng)分別就交通安全、食品安全、衛(wèi)生知識(shí)、法治知識(shí)等作了一些非常必要的培訓(xùn)。六、關(guān)注留守兒童，落實(shí)貧困生資金建立關(guān)愛(ài)留守兒童工作機(jī)制，由少先隊(duì)建立留守兒童檔案和成長(zhǎng)記錄冊(cè)，落實(shí)代理家長(zhǎng)，積極實(shí)施“4+1”教育模式。落實(shí)貧困生資助金且如實(shí)公示上墻，繼續(xù)落實(shí)了兒童營(yíng)養(yǎng)午餐和奶蛋工程。七、存在的問(wèn)題學(xué)校功能用房和師生浴室應(yīng)早日動(dòng)工修建，盡快解決學(xué)校教育教學(xué)和師生生活之需。實(shí)行寄宿制后，管理成本增加，學(xué)校經(jīng)費(fèi)更加緊張。校園內(nèi)正在進(jìn)行新教學(xué)樓的施工，對(duì)學(xué)校的環(huán)境、安全方面都帶來(lái)一定的影響。本學(xué)期，我校的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全體教職工揚(yáng)帆起航，以飽滿的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，投入新的工作中，向著為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，使家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的辦學(xué)目標(biāo)不斷的努力。二〇一二年九月十一日第五篇：小學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)我校于2010年2月6日召開(kāi)行政會(huì)，擬定了學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校工作重點(diǎn)，2月7日召開(kāi)教師會(huì)，2月9日學(xué)生報(bào)到，目前學(xué)校教師38人，學(xué)生499人。2月10日開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校以整潔優(yōu)美的環(huán)境迎接同學(xué)們的到來(lái)。校門(mén)口彩旗飄揚(yáng)，教學(xué)樓上懸掛了迎接新學(xué)期的橫幅，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)在校門(mén)站好第一崗，迎接同學(xué)們的到來(lái)，同時(shí)，寒假期間學(xué)校無(wú)安全事故。本學(xué)期，學(xué)校將以教科研為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，在嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范管理的同時(shí)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校以古詩(shī)文誦讀為龍頭，結(jié)合科學(xué)、英特爾活動(dòng)辦出自己的特色。學(xué)校采取每周一詩(shī)集體誦讀訓(xùn)練與分班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)文吟誦訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生誦讀能力和自學(xué)能力。學(xué)校還將結(jié)合校本培訓(xùn)（備好課）、教研活動(dòng)、教學(xué)練兵活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到“兩提”。學(xué)校嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并將各年級(jí)收費(fèi)情況進(jìn)行公示。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)時(shí)間和作息時(shí)間，保證學(xué)生在校時(shí)間每天不超過(guò)6小時(shí)。地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)有：班隊(duì)會(huì)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐、課外閱讀、英語(yǔ)活動(dòng)、數(shù)學(xué)實(shí)踐、寫(xiě)字、體育活動(dòng)、無(wú)重點(diǎn)班、未辦課后班。目前，我校在辦學(xué)過(guò)程中，困難很多，主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教師待遇差，與鄰近學(xué)校無(wú)法相比，辦公設(shè)備差，條件差，同時(shí)生源劃分極不合理，學(xué)校無(wú)任何收入，許多想辦的事無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
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