小學(xué)體育課的教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)-資料下載頁
2024-11-16 22:06本頁面
【正文】 項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)的要求,對學(xué)生體能成績進(jìn)行抽樣測試2—4項(xiàng)，滿分為100分。評價(jià)公式學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)綜合得分=合格率70+優(yōu)秀率30藝術(shù)素質(zhì)根據(jù)該年級音樂、美術(shù)教材中內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合能力抽樣測試24項(xiàng)。滿分為100分，音樂、。評價(jià)公式學(xué)校學(xué)生音樂素質(zhì)綜合得分=（合格率70+優(yōu)秀率30）=（合格率70+優(yōu)秀率30）學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)綜合得分=學(xué)校學(xué)生音樂素質(zhì)綜合得分﹢學(xué)校學(xué)生美術(shù)素質(zhì)綜合得分綜合技能素質(zhì)綜合技能素質(zhì)包括寫字水平，表達(dá)能力，口算能力，操作能力，英語口語、聽力水平等。根據(jù)該年級學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合技能抽樣測試2項(xiàng)。滿分為100分?，F(xiàn)階段，根據(jù)小學(xué)實(shí)際情況先檢測寫字水平、口算能力，以后視變化而定。評價(jià)公式學(xué)校學(xué)生寫字水平綜合得分=（合格率70+優(yōu)秀率30）=（合格率70+優(yōu)秀率30）學(xué)校學(xué)生綜合技能素質(zhì)綜合得分=學(xué)校學(xué)生寫字水平綜合得分﹢學(xué)校學(xué)生口算能力綜合得分（二）學(xué)業(yè)水平評價(jià)學(xué)業(yè)水平評價(jià)分為“過程性學(xué)業(yè)水平評價(jià)”和“終結(jié)性學(xué)業(yè)水平評價(jià)”兩類。過程性學(xué)業(yè)水平評價(jià)是指定期對教學(xué)質(zhì)量形成過程（教學(xué)實(shí)施過程和學(xué)習(xí)落實(shí)過程）的一種監(jiān)測，其目的在于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)方向，評價(jià)的對象是小學(xué)1—5年級；終結(jié)性學(xué)業(yè)水平評價(jià)（小學(xué)畢業(yè)考試）是指完成小學(xué)教學(xué)任務(wù)后對教與學(xué)的結(jié)果進(jìn)行的一種檢測，其目的在于檢查長期目標(biāo)的達(dá)成情況，評價(jià)對象是小學(xué)6年級。評價(jià)學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。過程性學(xué)業(yè)水平評價(jià)，由教研室根據(jù)實(shí)際情況選擇確定考試科目，在學(xué)年末對全部或部分學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量抽測，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一施考，統(tǒng)一評卷。評價(jià)公式學(xué)校教學(xué)質(zhì)量指數(shù)T＝學(xué)校參考率[（1－后5%率）10＋（1－后20%率）40＋平均率50]說明：學(xué)校教學(xué)質(zhì)量指數(shù)：按學(xué)校分年級公布，分總分教學(xué)質(zhì)量指數(shù)和各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指數(shù)，重點(diǎn)監(jiān)測公布總分教學(xué)質(zhì)量指數(shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指數(shù)主要供學(xué)校分析研究使用。計(jì)算公式分別為：學(xué)?？偡纸虒W(xué)質(zhì)量指數(shù)T總分＝學(xué)校參考率[（1－后5%率）10＋（1－后20%率）40＋平均率50]學(xué)校某學(xué)科教學(xué)質(zhì)量指數(shù)T學(xué)科＝學(xué)校參考率[（1－后5%率）10＋（1－后20%率）40＋平均率50]各?？筛鶕?jù)上述公式分解計(jì)算到各個(gè)班級，以評估各班各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。后5%率：該指標(biāo)反映學(xué)校居全校后5%學(xué)生的比率，分為總分后5%率和學(xué)科后5%率。根據(jù)全校實(shí)考學(xué)生的成績，由教研室劃出總分后5%的切分線和各學(xué)科后5%的切分線。學(xué)?？偡趾?%率＝該校低于總分后5%切分線的學(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)學(xué)校某學(xué)科后5%率＝該校低于該學(xué)科后5%切分線的學(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)后20%率：該指標(biāo)反映學(xué)校居全市后20%學(xué)生的比率，分為總分后20%率和學(xué)科后20%率。根據(jù)全市實(shí)考學(xué)生的成績，由教研室劃出總分后20%的切分線和各學(xué)科后20%的切分線。學(xué)?？偡趾?0%率＝該校低于總分后20%切分線的學(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)學(xué)校某學(xué)科后20%率＝該校低于該學(xué)科后20%切分線的學(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)平均率：該指標(biāo)反映學(xué)校居超過市平均水平學(xué)生的比率，分總分平均率和學(xué)科平均率。根據(jù)全市實(shí)考學(xué)生的成績，由教研室劃出全市的總分平均分和各學(xué)科平均分。學(xué)?？偡制骄剩皆撔４笥诘扔谌锌偡制骄值膶W(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)學(xué)校某學(xué)科平均率＝該校大于等于全市該學(xué)科平均分的學(xué)生數(shù)/該校實(shí)考人數(shù)學(xué)校參考率：學(xué)校參考率＝該校該年級的實(shí)考人數(shù)/該校該年級的在冊人數(shù)四、評價(jià)結(jié)果學(xué)生素質(zhì)評價(jià)結(jié)果分“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等第，分別對應(yīng)“≥80、75—770—760—6≤ 59”（分?jǐn)?shù)為預(yù)測分，暫定）五檔分?jǐn)?shù)。結(jié)果只公布等第。學(xué)業(yè)水平評價(jià)①過程性學(xué)業(yè)水平評價(jià)結(jié)果分“優(yōu)、良、中、及格、不及格”五個(gè)等第，分別對應(yīng)“教學(xué)質(zhì)量指數(shù)≥878—870—760—6≤ 59”（分?jǐn)?shù)為預(yù)測分，暫定）五檔分?jǐn)?shù)。結(jié)果只公布等第。②終結(jié)性學(xué)業(yè)水平評價(jià)結(jié)果以△T值公布設(shè)2011年六年級的質(zhì)量指數(shù)為Ｔ１1６，2012年六年級的質(zhì)量指數(shù)為Ｔ１2６，其余依此類推；則反映2012年六年級教學(xué)質(zhì)量參數(shù)為△T126，△T126=T126T116；其余依此類推。五、有關(guān)說明小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)原則上一學(xué)年一次。抽測到的學(xué)校提早一周告知。各項(xiàng)素質(zhì)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（另制定）
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