學(xué)校期末教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)-資料下載頁
2025-11-07 22:03本頁面
【正文】 的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探索。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是教師互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，今后的工作中我們要把教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！2006——2007學(xué)年第二學(xué)期期 末 教 學(xué) 常 規(guī) 檢 查 總 結(jié)勝 利 小 學(xué)2007年6月第五篇：學(xué)校常規(guī)檢查情況總結(jié)高鐵小學(xué)20122013第一學(xué)期（第一次常規(guī)檢查總結(jié)）學(xué)校于2012年9月29日對全體教師的作業(yè)、教案、教研記錄、聽課記錄，由教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)行檢查，對所檢查內(nèi)容進(jìn)行了展示查閱，并對被檢查人員的各項(xiàng)情況做了逐項(xiàng)打分，最后對照匯總，上報存檔。一、教案大部分同志節(jié)次足、格式正確、書寫符合要求、內(nèi)容充實(shí)。有的一課時多達(dá)四頁，充分體現(xiàn)了教案備寫認(rèn)真、詳實(shí)。特別好的有王彩、韓書果、賈艷麗、胡會輕等教師。二、作業(yè)很多教師批改作業(yè)次數(shù)多、認(rèn)真細(xì)致、評語恰當(dāng)，有針對性批語、有糾錯、批改日期規(guī)范。相應(yīng)較好的教師有：趙玉枝、張二英、楊曉哲等。三、聽課記錄、教研記錄按要求每周聽課，教研次數(shù)足、格式規(guī)范、書寫認(rèn)真、記錄詳實(shí)、有評價意見，個人見解深刻，均有500字以上的教研總結(jié)，特別突出的有：范峰娜、范高紅、趙玉枝等教師。四、工作表現(xiàn)學(xué)校依據(jù)考評細(xì)則，班級量化細(xì)則，教師簽到情況等表現(xiàn)，對每位教師進(jìn)行了公平、公正的打分。學(xué)校把本次常規(guī)檢查情況及時匯總，進(jìn)行公布，讓全體教師進(jìn)行了評議監(jiān)督，并把優(yōu)秀的教案、作業(yè)，記錄進(jìn)行了展示，相互取長補(bǔ)短，對下一步的工作起到了督促作用。通過此次檢查，學(xué)校發(fā)現(xiàn)了存在的問題，并提出了糾正意見，有效地促進(jìn)了工作的開展。檢查：楊全勝連瑞紅2012年9月29日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1