【正文】 的停頓要適當(dāng)，要讀出每句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)。如：媽媽∥您別說(shuō) 我小，我會(huì)∣自己∣穿衣褲。進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)。（1）聽(tīng)的練習(xí)：聽(tīng)老師讀，寫(xiě)出部首；聽(tīng)老師讀句子，鉤出聽(tīng)到的句子。（2）說(shuō)的練習(xí)：學(xué)了課文，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“在家時(shí)，你怎樣做個(gè)好孩子”，還可以說(shuō)說(shuō)，“為什么要聽(tīng)父母的話”；練習(xí)用“我會(huì)??還會(huì)??”說(shuō)一句話（這句話告訴學(xué)生要求介紹會(huì)做兩件事，第一件事介紹時(shí)說(shuō)會(huì)，第二件事介紹時(shí)說(shuō)還會(huì)）。（3）讀的練習(xí)：讓學(xué)生讀出所學(xué)詞語(yǔ)；能讀句子、課文（教師要指導(dǎo)學(xué)生女生讀女兒，男生讀兒子。）。（4）寫(xiě)的練習(xí)：會(huì)寫(xiě)部首“心字底”；知道“媽、穿、別、窗、奶、您”的部首，完成連線p45練習(xí)；用“兒、女、爸、媽”組詞；區(qū)別“父、母、女、子”讀音，會(huì)連線完成p43練習(xí)；能按筆順寫(xiě)“父、母、女、您、別、奶”；會(huì)把句子寫(xiě)完整p45練習(xí)。第三篇：培智語(yǔ)文第六冊(cè)期終試卷培智語(yǔ)文第六冊(cè)期終試卷姓名一、看拼音寫(xiě)漢字 10% ti224。o sh233。ng hu236。 hu224。 sh? j236。n tū r225。 y?ng g?n()()()()()āi xī g224。o s249。 cōng m237。ng x236。ng f ?r t?ng ji233。()()()()()二、比一比，再組詞 18% 鉛（）情（）幸（）迎（）架（）船（）清（）辛（）營(yíng)（）家（）三、寫(xiě)出部首，數(shù)數(shù)余下的還有幾畫(huà) 12% 始（）部（）畫(huà)； 常（）部（）畫(huà)； 肩（）部（）畫(huà)； 吸（）部（）畫(huà)； 輕（）部（）畫(huà)； 磨（）部（）畫(huà)；四、寫(xiě)出帶有下面部首的字 12% 竹（）（）心（）（）扌（）（）亻（）（）口（）（）氵（）（）五、照樣子，寫(xiě)出意思相反的詞 10% 窮—（富）沉—（）馬虎—（）輕—（）進(jìn)—（）傷害—（）六、選詞填空 5 % 筷 快 塊我很（）把作業(yè)做完了，和小麗一（）兒洗碗（）。戴 帶星期天，我（）著鄰居小妹妹去公園。老師說(shuō)，小學(xué)生穿（）要整齊。七、把句子寫(xiě)完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。16分岳飛祖國(guó)的兒童像把取奶證小華先做業(yè)，再八、按課文內(nèi)容填空 12分媽媽給我買(mǎi)了 和，還給我買(mǎi)了、和。小明拿來(lái)一塊磁鐵，先把鐵屑出來(lái)，再把余下的東西水里，木屑，全在水面上。沙子，全 到了水下面。九、用“非常”寫(xiě)一句話 5% 非?！谒钠号嘀钦Z(yǔ)文教案新學(xué)期、新氣象教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間，教學(xué)秩序等。了解寒假里的生活。復(fù)習(xí)一年級(jí)所學(xué)的知識(shí)，包括筆畫(huà)和漢字、詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)一年級(jí)所學(xué)知識(shí)，包括筆畫(huà)和漢字、詞語(yǔ) 教學(xué)準(zhǔn)備： 卡片課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校作息時(shí)間，教學(xué)秩序等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，新學(xué)期要有新面貌。二、新授認(rèn)識(shí)同學(xué)：分別讓學(xué)生互相指認(rèn)彼此并說(shuō)出姓名、性別；說(shuō)校名、班級(jí)、老師：讓學(xué)生說(shuō)出我是特殊教育學(xué)校培智一年級(jí)的學(xué)生，我的老師是______________。熟悉學(xué)校的作息制度、正常上下學(xué)；教育學(xué)生在學(xué)校要注意安全，遵守紀(jì)律，講衛(wèi)生懂禮貌。三、鞏固練習(xí)：指名學(xué)生回答新學(xué)期我們要注意什么四、小結(jié)：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： ； ； 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)筆畫(huà) 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備：師生問(wèn)好課前禮儀訓(xùn)練；二、導(dǎo)入：假期已經(jīng)結(jié)束了，看看同學(xué)們把我們學(xué)過(guò)的知識(shí)忘記沒(méi)有。三、新授：復(fù)習(xí)古詩(shī)、手指操：畫(huà)、草、春曉、山村、詠鵝、靜夜思等8首古詩(shī)和4首手指操。復(fù)習(xí)鞏固一年級(jí)所學(xué)的筆畫(huà)，正確認(rèn)讀。通過(guò)教師指讀，學(xué)生認(rèn)讀，集體朗讀等方法，逐個(gè)練習(xí)筆畫(huà)的發(fā)音，糾正部分學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。教師板書(shū)，學(xué)生書(shū)空，練習(xí)筆畫(huà)的書(shū)。四、鞏固練習(xí)： 在本子上書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。五、作業(yè)： 一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一行六、總結(jié)第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： ；； 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)生字，詞語(yǔ)和句子 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備：師生問(wèn)好；課前禮儀訓(xùn)練；二、復(fù)習(xí): 筆畫(huà)三、新授：復(fù)習(xí)古詩(shī)、手指操：畫(huà)、草、春曉、山村、詠鵝、靜夜思等8首古詩(shī)和4首手指操；復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期 所學(xué)的漢字和詞語(yǔ)、以及部分短句子。通過(guò)教師指讀，學(xué)生認(rèn)讀，集體朗讀等方法，逐個(gè)練習(xí)漢字、詞語(yǔ)及短句的發(fā)音，糾正部分學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音。教師板書(shū)，學(xué)生書(shū)空，生字本練習(xí)漢字的寫(xiě)法，要求書(shū)寫(xiě)正確，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)練習(xí)。四、鞏固練習(xí)： 書(shū)寫(xiě)生字五、總結(jié)六、作業(yè)： 一個(gè)生字寫(xiě)一行第五篇：培智實(shí)用語(yǔ)文教案培智實(shí)用語(yǔ)文第八冊(cè)教案（全冊(cè)）我們的眼睛教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“巾”（巾字旁）及4個(gè)生字“睛、帕、讀、到”，并能組詞；用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)對(duì)眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法；背誦課文。B組生：正確認(rèn)讀“巾”（巾字旁）及4個(gè)生字“睛、帕、讀、到”；用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)對(duì)眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法；能把課文讀通順。C組生：正確指讀“巾”（巾字旁）及1個(gè)以上生字“睛、帕、讀、到”；認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)用自己的語(yǔ)言對(duì)眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法，嘗試跟說(shuō)；樂(lè)意跟讀課文。教學(xué)重點(diǎn)： “巾” 。教學(xué)難點(diǎn)：用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)對(duì)眼睛的了解及保護(hù)眼睛的方法。教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片、眼睛圖片 課時(shí)安排：四課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“眼睛”，了解“眼睛”，學(xué)句子“我們都有一雙明亮的眼睛?！苯虒W(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）二、學(xué)習(xí)名詞“眼睛”?？磮D片，說(shuō)名詞“眼睛”，發(fā)準(zhǔn)字音。，認(rèn)讀生字卡片上的“眼睛”?！把劬Α?。游戲一：師“眼睛在哪里呀？”生拿出生字卡片或指出課文中的詞語(yǔ)“眼睛在這里呀，眼睛、眼睛”；游戲二：生上臺(tái)“眼睛在哪里呀？”臺(tái)下學(xué)生拿出生字卡片或指出課文中的詞語(yǔ)“眼睛在這里呀，眼睛、眼睛”；游戲三：開(kāi)火車、摘果子、釣魚(yú)等。（以下課堂教學(xué)中常用，不一一列舉）三、學(xué)習(xí)課文第一句話。：眼睛長(zhǎng)在哪兒？我們有幾只眼睛？：“一雙”——兩只，引導(dǎo)學(xué)生在生活中尋找如：一雙鞋、一雙腳、一雙手、一雙眼睛等。讀準(zhǔn)說(shuō)好“一雙眼睛”。？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“大大的、圓圓的、亮亮的、明亮的”等，板書(shū)“明亮的”，讀準(zhǔn)說(shuō)好“明亮的眼睛”；解釋明亮的眼睛：看什么都能看很清楚。實(shí)踐體會(huì)：模糊的玻璃片，擋在學(xué)生眼前，發(fā)現(xiàn)東西模糊了；把戴眼鏡同學(xué)的眼鏡摘下，世界變模糊了。：“我們都有一雙明亮的眼睛。”重點(diǎn)讀準(zhǔn)“都有”。用比較準(zhǔn)確、有感情的聲音響亮讀出句子，把句子讀清楚。：師：“誰(shuí)有有一雙明亮的眼睛?！鄙R答：“我們都有一雙明亮的眼睛。”個(gè)別訓(xùn)練、同桌訓(xùn)練、結(jié)對(duì)子訓(xùn)練。四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“眼睛”。：復(fù)習(xí)“很”字，把“彳”換成“目”，指導(dǎo)筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)?！凹右患印狈椒ǎ骸扒唷奔由稀澳俊弊峙?，成為“睛”。帶有“青”的字有：請(qǐng)、清、晴等。，都是“目”字旁。“青”的5個(gè)橫要寫(xiě)得緊湊些。，教師巡視指導(dǎo)。五、鞏固練習(xí)，：眼（雙眼、千里眼）睛（眼睛、火眼金睛）。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“帕”，學(xué)習(xí)用眼衛(wèi)生，學(xué)句子“平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛?！苯虒W(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）二、學(xué)習(xí)名詞“手帕”“手帕”，讀準(zhǔn)說(shuō)好“手帕”的讀音。：干凈的手帕、漂亮的手帕、小小的手帕、臟手帕 ：干凈的手帕可以用來(lái)擦鼻涕；手帕可以用來(lái)擦臉、擦眼睛。說(shuō)明：（現(xiàn)在經(jīng)常用面巾紙代替手帕，便捷、衛(wèi)生。但一定要挑選好的面巾紙。）三、學(xué)句子。：“眼睛是心靈的窗戶，我們要愛(ài)護(hù)眼睛?！痹鯓訍?ài)護(hù)呢？出示句子：“平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛?！保航處煄ёx、學(xué)生跟讀、分小組朗讀。：臟手不揉眼睛，臟手帕不擦眼睛。眼睛是比較敏感的器官，細(xì)菌和細(xì)小的物體都會(huì)使眼睛受到傷害。四、生字“帕”教學(xué)?！芭痢弊?，BC組生指讀“帕”，認(rèn)讀“巾”字旁。：巾+白=帕。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)左窄右寬的帕字。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。：手帕五、鞏固練習(xí)，：手、帕。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)“讀、到”二個(gè)生字，學(xué)句子“讀書(shū)、寫(xiě)字要做到‘二要二不要’?！苯虒W(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）二、聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)。，寫(xiě)出聽(tīng)到的部首。巾、目、讠、刂，用“√”指出聽(tīng)到的詞語(yǔ)。（讀書(shū)寫(xiě)字）（明亮注意）三、學(xué)習(xí)句子“讀書(shū)、寫(xiě)字要做到‘二要二不要’?！?：生適當(dāng)跟讀。我們都有一雙明亮的眼睛，平時(shí)，我們要注意用眼衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛，不用臟手帕擦眼睛。“讀書(shū)、寫(xiě)字要做到“二要二不要。”帶領(lǐng)學(xué)生讀準(zhǔn)確句子。，：二要，要怎樣？二不要，不要怎樣？ ，教師總結(jié)補(bǔ)充：二要：姿勢(shì)要端正，連續(xù)看書(shū)寫(xiě)字一小時(shí)左右要休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。二不要：不要在光線太暗或直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。不要躺著、走路或乘車時(shí)看書(shū)。四、生字“讀、到”教學(xué)?！白x、到”字，BC組生指讀“讀、到”?！白x、到”字。學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。：讀書(shū)、讀寫(xiě)。做到、學(xué)到。五、鞏固練習(xí)。：讀到。第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：拓展練習(xí)一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）。，再組詞。例：青——（睛）（眼睛）月——（）（）與——（）（）子——（）（）白——（）（）引導(dǎo)學(xué)生想一想，與“青、與、子、白”相關(guān)的字有哪些？再引導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)。，寫(xiě)一寫(xiě)。我們衛(wèi)生讀書(shū)做到（帶讀、指名讀、比賽讀相結(jié)合，BC組生會(huì)跟讀。）。（1）你有一雙明亮的眼睛嗎？（2）我有一雙明亮的眼睛。（指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)問(wèn)句，同桌互問(wèn)互答）五、拓展記憶：一雙（眼睛）一雙手、一雙鞋。眼睛永遠(yuǎn)亮晶晶教學(xué)目的要求：A組生：正確認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字“永、遠(yuǎn)、寶、石、雙”，并能組詞；背誦課文。B組生：正確認(rèn)讀5個(gè)生字“永、遠(yuǎn)、寶、石、雙”；能把課文讀通順。C組生：正確指讀21個(gè)以上生字；認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)朗誦課文，嘗試跟說(shuō)；樂(lè)意跟讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：、書(shū)寫(xiě)5個(gè)生字“永、遠(yuǎn)、寶、石、雙”。、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：說(shuō)一說(shuō)課文里說(shuō)眼睛像什么? 教具準(zhǔn)備：小黑板、生字卡片 課時(shí)安排：三課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“寶、石”2個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文第一句。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：（猜一猜）上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）二、認(rèn)識(shí)寶石、學(xué)習(xí)寶石：我們的眼睛像葡萄，同時(shí)又像什么呢？ ，欣賞“滿天的星星”“寶石”圖片。：寶石是怎樣的？星星是怎樣的？讓學(xué)生說(shuō)好：星星、寶石兩個(gè)詞。：寶石。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀、讀準(zhǔn)“寶石”。嘗試組詞：寶：寶石、寶貝。石：石頭、石塊。三、新授學(xué)習(xí)句子。：“像寶石，像星星，我有一雙好眼睛?！?“像”：兩樣?xùn)|西有類似的（共同的）地方。方言解釋。：帶讀，跟讀、指名讀。：“像葡萄，像瑪瑙，我有一雙好眼睛。”四、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)生字“寶石”“寶”的字形，記住“石”為獨(dú)體字。，教師巡視指導(dǎo)。五、鞏固練習(xí)。(A組生要會(huì)背）“寶石”。（A組生要給生字組詞。）第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字“雙”，學(xué)習(xí)課文第二句話，能用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)我們的眼睛能干什么嗎？ 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：《愛(ài)護(hù)眼睛》讀書(shū)寫(xiě)字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少。二、復(fù)習(xí)生字、學(xué)習(xí)“雙”字：寶石、眼睛、手帕、星星、?！半p”，讀準(zhǔn)字音（翹舌音、后鼻音）.了解字義：兩個(gè)成一雙。（引導(dǎo)學(xué)生觀察補(bǔ)充：一雙（眼睛）一雙手、一雙鞋等。組詞：一雙、雙眼、成雙成對(duì)——兩個(gè)又。：兩個(gè)又字緊靠在一起，第一個(gè)又的“捺”改為“長(zhǎng)點(diǎn)”。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。三、學(xué)習(xí)句子“能望遠(yuǎn)來(lái)能看近，樣樣?xùn)|西看得清?！?：“像寶石，像星星，我有一雙好眼睛?！闭l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，眼睛可以干什么？。教師隨機(jī)小結(jié)：我們有一雙好眼睛，就“能望遠(yuǎn)來(lái)能看近，樣樣?xùn)|西看得清?！保骸澳芡h(yuǎn)來(lái)能看近，樣樣?xùn)|西看得清。”指導(dǎo)學(xué)生朗讀。理解句子的意思。，幫助理解：看遠(yuǎn)山、樹(shù)木；看近處的教學(xué)樓；看墻上的字。全部都看得清楚。：認(rèn)讀句子。四、鞏固練習(xí)、二句。(A組生要會(huì)背）“雙”字2行（A組生要給生字組詞），抄寫(xiě)一雙眼睛、一雙手、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“永、遠(yuǎn)”2個(gè)生字，學(xué)習(xí)課文第三句；完成課后練習(xí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、課前2分鐘大聲說(shuō)（積累語(yǔ)言）：（1）書(shū)本、筆盒放桌角。（2）鼓勵(lì)學(xué)生坐得精神、注意力集中等。：《愛(ài)護(hù)眼睛》讀書(shū)寫(xiě)字坐端正，眼睛離桌一尺遙；走路坐車和躺著，千萬(wàn)不要把書(shū)瞧；眼保健操天天做，一日兩次不可少。二、新授：通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了我們的眼睛像（寶石、像星星），多漂亮啊，我們有一雙（好眼睛），能（望遠(yuǎn)來(lái)能看近，樣樣?xùn)|西看得清）。，我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛呢？ 學(xué)生回答：（提醒上篇課文的內(nèi)容）：我們要把眼睛保護(hù)好，眼睛才可以永遠(yuǎn)亮晶晶。：“永、遠(yuǎn)” 讀準(zhǔn)字音：提醒“遠(yuǎn)”撮口音?！斑h(yuǎn)”半包圍結(jié)構(gòu)：先寫(xiě)“元”再寫(xiě)“辶”?！坝馈币粋€(gè)字包含了我們漢字的6個(gè)筆畫(huà)，教師一筆一畫(huà)先板演，再指導(dǎo)書(shū)空。：永：永遠(yuǎn)、永久遠(yuǎn)：遠(yuǎn)處、永遠(yuǎn)、很遠(yuǎn) ：亮晶晶。詞組：亮晶晶的眼睛。讀句子：眼睛永遠(yuǎn)亮晶晶。三、讀一讀、練一練 。，用√指出聽(tīng)到的部首。（辶讠）（亻彳），寫(xiě)出帶有下列部首的字，再組詞。辶——（）（）