大班社會(huì)活動(dòng)教案：幫助殘疾人-資料下載頁
2024-11-16 06:53本頁面
【正文】 肢體或五官傷殘，較篤疾為輕。第四篇：大班社會(huì)《幫助殘疾人》大班社會(huì)《幫助殘疾人》大班社會(huì)《幫助殘疾人》活動(dòng)目標(biāo)：知識與技能：讓幼兒初步了解和體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。過程與方法：在活動(dòng)中通過觀看圖片和視頻了解殘疾人的生活，增強(qiáng)對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、克服困難的精神，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍要幫助的人。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒初步了解和體驗(yàn)殘疾人生活的不容易。教學(xué)難點(diǎn)：在活動(dòng)中通過觀看圖片和視頻了解殘疾人的生活，增強(qiáng)對殘疾人的同情心和樂于助人的思想品德，學(xué)習(xí)殘疾人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、克服困難的精神，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍要幫助的人。教學(xué)準(zhǔn)備：眼罩，小毛巾，殘疾人圖片，殘疾人生活片段視頻，歌曲《感恩的心》教學(xué)方法：游戲法、問題法、觀察法教學(xué)過程：一、通過游戲，讓幼兒體驗(yàn)殘疾人生活的不容易，激發(fā)幼兒的同情心。導(dǎo)入：小朋友們，我們眼前的世界真是美麗而多彩，赤橙黃綠青藍(lán)紫?？墒怯辛硗庖蝗喝?，他們的世界卻永遠(yuǎn)是黑暗的，你們知道他們是一群什么樣的人嗎？（盲人）師：對，但有的人叫他們瞎子，這樣是不禮貌的。師：盲人的世界為什么是黑暗的？師：你們知道盲人是怎樣生活的嗎？現(xiàn)在我們也來體驗(yàn)一下盲人的生活。游戲一：請小朋友們帶上眼罩，現(xiàn)在我們是一群“盲人”,請你們和老師做個(gè)游戲。（“盲人”根據(jù)老師的口令完成一些簡單的動(dòng)作，如請到老師這邊來，或請坐到左邊的位置上等。）師：你眼睛看不見時(shí)是怎么找到老師的？（聽聲音找到的。）帶上眼罩的感覺如何？（一片漆黑）你覺得帶上眼罩方便嗎？（戴上眼罩會(huì)覺得很害怕，擔(dān)心摔跤或碰到別的小朋友，看不見任何東西很不方便。）游戲二:體驗(yàn)斷臂殘疾人。師：請幼兒單手操作“疊毛巾”，聽到老師的口令后只能用一只手疊好毛巾，看誰疊的有快有好。師：幼兒參加后說說會(huì)有哪些不方便？體驗(yàn)聾啞人。師：請幼兒不說話用身體語言表達(dá)，幼兒參加后說說自己的感受。小結(jié)：盲人、聾啞人、四肢不健全、智力有障礙的人都是身體有缺陷的人，這些人都叫殘疾人?，F(xiàn)在全社會(huì)的人都在關(guān)心和幫助殘疾人，設(shè)計(jì)了很多方便他們的生活用具，讓我們一起來看看吧。二、幼兒觀看“殘疾人”圖片和視頻，了解殘疾人的生活和工作及社會(huì)為殘疾人所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)幼兒關(guān)心和愛護(hù)殘疾人的情感。師：你看到了哪些殘疾人？他們是怎樣生活的？（他們有的拄著拐杖，有的坐著輪椅??）師：你看到人們是怎樣幫助殘疾人的？（馬路上有為盲人設(shè)置的盲道，公共汽車上的“愛心”座位、奧運(yùn)會(huì)場上有無障礙通道和設(shè)施，廁所里有扶手??。）師：哪些殘疾人值得我們學(xué)習(xí)？（奧運(yùn)會(huì)上殘疾運(yùn)動(dòng)員們在拼搏，還拿到了金牌??）三、爭做“愛心”小天使，在“感恩的心”的音樂聲中關(guān)愛殘疾人。游戲“我來幫你”（音樂：“感恩的心”）游戲玩法：一半的幼兒帶上眼罩當(dāng)“迷路的盲人”，另一半幼兒幫助把“盲人”送“回家”——走過不同路線：經(jīng)過紅、綠燈的路口，過馬路把“盲人”送回“家”?；Q角色，游戲重新開始?；顒?dòng)結(jié)束后，讓幼兒談?wù)勛约旱母惺埽簬煟寒?dāng)你扮演 “盲人”時(shí)感覺如何？（黑乎乎，什么都看不見，走路時(shí)有點(diǎn)害怕，想要拉住別人??）師：當(dāng)你幫忙把“盲人”送回到家時(shí)有什么感受？（很開心、很快樂）小結(jié)：盲人和其他殘疾人一樣都會(huì)遇到很多的困難，我們都是健全的人，要好好保護(hù)自己，多多關(guān)心和幫助殘疾人。小朋友們，你們可以為他們做些什么？你想對他們說什么？（不能對盲人不禮貌，要尊重他們，要成為他們的好朋友??）通過游戲讓幼兒體驗(yàn)幫助別人時(shí)的開心、快樂和自豪。從體驗(yàn)中也感受到自己作為一個(gè)健全的人是多么的幸福。四、延伸活動(dòng)：今天回家后和爸爸媽媽一起嘗試為殘疾人設(shè)計(jì)一種“殘疾人生活用具”。（用繪畫的方式）第五篇：大班社會(huì)活動(dòng)教案幼兒園期末模擬活動(dòng)設(shè)計(jì)中班社會(huì)活動(dòng)教案《分享真快樂》活動(dòng)目標(biāo)：、圖書等。，明白與人爭搶是不好的行為 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)過程：一． 引入，引起幼兒興趣 二． 展開，當(dāng)朋友來到自己家做客的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，讓幼兒分別觀看兩個(gè)視頻 ，將玩具和圖書分發(fā)給幼兒，讓幼兒彼此交換，相互分享，要愛護(hù)別人的東西，對幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，讓幼兒更加喜歡與人分享活動(dòng)延伸：，彼此進(jìn)行交流 班級：學(xué)前A1403班 姓名：徐彤欣 學(xué)號：1720140668
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