【正文】 誰(shuí)來(lái)管”、“管什么”、“怎么管”、“管成什么樣”等問(wèn)題，抓住一切有利因素，調(diào)動(dòng)一切積極性，切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。校長(zhǎng)要以身作則，率先垂范，帶好隊(duì)伍，抓好管理，推進(jìn)發(fā)展。二是要建設(shè)業(yè)務(wù)干部團(tuán)隊(duì)。要加強(qiáng)專(zhuān)、兼職教研員隊(duì)伍建設(shè)和能力建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)區(qū)輔導(dǎo)員能力建設(shè)，樹(shù)立“個(gè)個(gè)是能手，人人成專(zhuān)家”的目標(biāo)，從而增強(qiáng)教育工作的指導(dǎo)力和執(zhí)行力。各學(xué)校要注重培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干，打造一批名師，形成強(qiáng)大的主力陣容，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用。三是要促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。要加強(qiáng)師德建設(shè)，讓盡職盡責(zé)成為教師的內(nèi)化意識(shí)和自覺(jué)行為。要提高業(yè)務(wù)技能，通過(guò)各種培訓(xùn)、比武、教研、練兵等活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升教書(shū)育人的技藝。要大力開(kāi)展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選工作，樹(shù)立一批學(xué)習(xí)楷模，發(fā)揮榜樣示范作用。第二，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持常抓不懈。教學(xué)質(zhì)量的提高，是以有序管理為基礎(chǔ)的，常規(guī)管理是有序管理的根本。因此，我們要扎扎實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規(guī)管理。一是要健全常規(guī)教學(xué)機(jī)制。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育局制定的相關(guān)規(guī)定和要求，健全完善教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定和流程，健全完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的督辦檢查、考核激勵(lì)機(jī)制，使教學(xué)常規(guī)管理常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。二是要強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)督查。教育局堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理“校校行”活動(dòng)，采取專(zhuān)項(xiàng)視導(dǎo)和隨機(jī)抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行，指導(dǎo)和督促學(xué)校及教師扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。第三，規(guī)范各類(lèi)辦學(xué)行為，優(yōu)化教育形象。一是強(qiáng)力抓好防流控輟工作。當(dāng)前，我縣初中輟學(xué)流失的問(wèn)題依然嚴(yán)峻，實(shí)事求是地講，全縣初中輟學(xué)率還很高。因此，我們要堅(jiān)持常抓狠抓防流控輟工作，認(rèn)真執(zhí)行防控包保、走訪勸返、通知入學(xué)、人數(shù)清點(diǎn)、流失月報(bào)等制度，開(kāi)展“零輟學(xué)班級(jí)、零輟學(xué)學(xué)校、零輟學(xué)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，真正把輟學(xué)率控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)。二是嚴(yán)格開(kāi)展督導(dǎo)監(jiān)管工作。各地各校要完善規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)制度，采取教育、懲治并舉的辦法，自我警示防范，自查自糾，積極預(yù)防各類(lèi)違規(guī)行為?？h教育局堅(jiān)持開(kāi)展“五規(guī)范校校行”活動(dòng)，深入進(jìn)行調(diào)查摸底，清查學(xué)校及教師不規(guī)范的問(wèn)題，并跟蹤督辦，限期整改。縣教育局還將組織專(zhuān)班，以財(cái)務(wù)支出、服務(wù)收費(fèi)、違規(guī)辦班補(bǔ)課等為主要內(nèi)容，嚴(yán)格開(kāi)展督導(dǎo)、監(jiān)察工作，并對(duì)違規(guī)行為予以嚴(yán)肅查處。三是精心組織考試招生工作。要重點(diǎn)組織好中考、高考，做到精心組織、端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)、確保安全。要嚴(yán)格學(xué)籍管理，堅(jiān)決杜絕中考“移民”現(xiàn)象。要實(shí)施招生“陽(yáng)光工程”，嚴(yán)格“按計(jì)劃、按范圍、按政策”招生，著力落實(shí)好高中“三限”政策，著力解決好高中招收復(fù)讀生的問(wèn)題，著力解決好義教學(xué)校特別是城區(qū)學(xué)校的“擇?！眴?wèn)題，切實(shí)控制中小學(xué)班額。第四，深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂。一是堅(jiān)持開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。以此為手段，促進(jìn)校長(zhǎng)履行管理、組織、引導(dǎo)的職責(zé)，督促和引領(lǐng)教師抓課改、抓教學(xué)。二是扎實(shí)開(kāi)展“比教學(xué)”活動(dòng)。按照省市縣要求，使“比教學(xué)”活動(dòng)成為常規(guī)，形成常態(tài)。各學(xué)?！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)每學(xué)期要組織一輪，做到“學(xué)科、教師”兩個(gè)全覆蓋。三是有效開(kāi)展教研活動(dòng)。要以教師教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)，定期組織校本教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研的針對(duì)性。要以課例展示、研討、比武為載體，研究課堂教學(xué)中“自主、合作、探究”的精髓，讓課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性；研究課堂教學(xué)中“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的策略，讓學(xué)生獲得應(yīng)有的發(fā)展；研究課堂教學(xué)中“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”的途徑，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、學(xué)得好。要開(kāi)展“健康課堂”專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)與研究，特別是課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要圍繞各自的子課題，展開(kāi)行動(dòng)研究，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，真正構(gòu)建充滿(mǎn)活力、快樂(lè)高效的課堂教學(xué)新模式，打造課堂教學(xué)的特色品牌。下學(xué)期，將在城關(guān)二小召開(kāi)省級(jí)健康課堂專(zhuān)題研討會(huì)，向縱深推進(jìn)課題研究。第五，完善考核評(píng)價(jià)體系，激發(fā)教育活力。一是要建立和完善考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)庸諱言，評(píng)價(jià)教育教學(xué)質(zhì)量不能不看考試成績(jī)，但是也不能只看成績(jī)，我們要把握好“尺度”、把握好方式?，F(xiàn)代教育教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該是通過(guò)各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面，生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地得到發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)必須以“面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為依據(jù)。要注重過(guò)程評(píng)價(jià)，把質(zhì)量評(píng)價(jià)貫穿到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，“從入口看出口，從起點(diǎn)看變化”，調(diào)動(dòng)全體干部教師的工作積極性。二是要建立和完善考評(píng)辦法。完善對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展；完善對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)體系，形成教學(xué)質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量和特色建設(shè)等綜合評(píng)價(jià)模式；完善對(duì)各學(xué)區(qū)、縣直學(xué)?？己宿k法，把畢業(yè)年級(jí)與非畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量權(quán)衡納入考核，促進(jìn)學(xué)校所有年級(jí)一起抓、學(xué)科教學(xué)與學(xué)生活動(dòng)一起抓。三是要建立和完善監(jiān)測(cè)機(jī)制。要面向全縣所有中小學(xué)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，整體推進(jìn)教育教學(xué)工作，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全縣同類(lèi)學(xué)校達(dá)到同級(jí)水平。要重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別是村級(jí)小學(xué)進(jìn)行教育質(zhì)量綜合評(píng)估，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)區(qū)之間、學(xué)校之間共同提高，縮小差距。要從最后一名學(xué)生抓起，認(rèn)真做好落后生、學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化工作，讓每個(gè)學(xué)生都能獲得應(yīng)有的發(fā)展，都能成人成才。第六，創(chuàng)建特色校園文化，提升辦學(xué)品位?！傲⒌聵?shù)人”是提升教育教學(xué)管理水平和質(zhì)量的首要任務(wù)和根本目標(biāo)。我們要以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育為主線，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，培植亮點(diǎn)，創(chuàng)出特色。市教育局把今年定為校園文化建設(shè)年，我們有養(yǎng)成教育的良好基礎(chǔ)，更應(yīng)該將校園文化建設(shè)工作做好。義堂中心小學(xué)校園文化建設(shè)的作法值得推廣和借鑒。我們要重點(diǎn)從五個(gè)方面加強(qiáng)校園文化建設(shè)：一是要抓好環(huán)境文化建設(shè)。要綠化、凈化、美化、香化校園環(huán)境，讓校園成為亮麗的風(fēng)景，讓校園處處有文化、時(shí)時(shí)在育人，對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染。二是要抓好精神文化建設(shè)。要挖掘?qū)W校歷史文化積淀，體現(xiàn)時(shí)代特征，建立?；?、校旗、校服、校歌等富有特色的文化標(biāo)識(shí)，形成辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等個(gè)性化的人文精神。要落實(shí)德育常規(guī)，通過(guò)主題教育途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行“文化浸潤(rùn)”。三是要抓好活動(dòng)文化建設(shè)。要通過(guò)節(jié)日慶典、升國(guó)旗儀式等活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行主題教育。要組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，形成濃厚的文娛氛圍，陶冶師生情操。四是要抓好課程文化建設(shè)。要依據(jù)學(xué)校歷史文化傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，積極開(kāi)發(fā)校本課程，推進(jìn)學(xué)校特色課程文化建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更廣闊的空間。()五是要抓好“一校一品”建設(shè)。各校要以“一校一特”為目標(biāo)，以遵循教育基本規(guī)律和中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為前提，以學(xué)校歷史文化沉淀為基礎(chǔ)，因校制宜，形成特色。有條件的學(xué)校今年要爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)校園文化建設(shè)特色學(xué)校”。第七，常抓安全穩(wěn)定工作，鞏固第一防線。一是加強(qiáng)安全教育。各地各校要按照縣教育局下發(fā)的方案，集中開(kāi)展“安全宣傳教育月”活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和防范能力。二是堅(jiān)持定期排查。要定期對(duì)學(xué)校重點(diǎn)區(qū)域、設(shè)施、以及其它事故易發(fā)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的排查，及時(shí)消除各種安全隱患。三是整治周邊環(huán)境。要暢通師生出入主干道，嚴(yán)防網(wǎng)吧及“黃賭毒”等對(duì)學(xué)生造成的危害。四是重視校車(chē)安全。要配合相關(guān)職能部門(mén)，抓好校車(chē)安全管理，組織專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，同時(shí)要與相關(guān)部門(mén)通力協(xié)作，探索建立校車(chē)管理運(yùn)營(yíng)長(zhǎng)效機(jī)制。五是建立統(tǒng)一的安全信息平臺(tái)。每所學(xué)校要建立安全信息數(shù)據(jù)庫(kù)，及時(shí)全面掌握安全動(dòng)態(tài)信息，加強(qiáng)各級(jí)聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)做好學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防范和安全管理，創(chuàng)建安全文明校園。同志們，隨著教育的改革與發(fā)展，如何管理好一所學(xué)校，是擺在我們面前的一項(xiàng)重大課題，我們面臨的任務(wù)將會(huì)更加艱巨、更加繁重。我們一定要以此會(huì)議為契機(jī)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，狠抓管理不動(dòng)搖，堅(jiān)持加快發(fā)展不放松，團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)教育強(qiáng)縣、創(chuàng)辦滿(mǎn)意教育而努力奮斗！《副局長(zhǎng)在全縣教學(xué)管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上的講話》