【導(dǎo)讀】在本單元的最后一課中,將全面回顧前面學(xué)生所了解的人體的肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)跨系統(tǒng)之間的協(xié)作關(guān)系,較全面地將人體的系統(tǒng)化結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)在學(xué)生面前。認(rèn)識世界、認(rèn)識事物的方法。在本單元中,一個核心思想就是希望學(xué)生能夠通過本單元。的學(xué)習(xí),認(rèn)識到人體的各個器官是協(xié)調(diào)工作的,將人體作為一個有系統(tǒng)的整體看待。體地認(rèn)識其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和功能,可以說是應(yīng)用“系統(tǒng)論”的觀點(diǎn)看待人體的結(jié)構(gòu)組成,這對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與生活有很大的幫助。從礦物所表現(xiàn)出的各種特征中選擇顯著特征進(jìn)行描述。培養(yǎng)對礦物觀察、研究的興趣。能認(rèn)真細(xì)致地觀察、比較、記錄和描述。黃銅礦為煉銅的主要原料。察礦物透明度和光澤等方法。,完成特征卡,教師巡回指導(dǎo)。活動了解其他礦物,人們利用它們的不同特性在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。的正確、科學(xué)性,教師在學(xué)生的回顧中一定要提煉要點(diǎn)。如黃銅礦條痕黑綠色,學(xué)生會看成條痕黑色,老師可以。,對照資料對它們進(jìn)行鑒別。