【正文】 按照本《方案》要求，及時(shí)制定完善相關(guān)制度，層層分解責(zé)任，落實(shí)責(zé)任人員，真正做到發(fā)展環(huán)境建設(shè)有人抓、抓到位，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展、創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境做出新的貢獻(xiàn)第五篇：開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)發(fā)言稿雙城學(xué)區(qū)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)發(fā)言趙設(shè)慶所謂作風(fēng)，是工作中一以貫之表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動(dòng)。作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，就其具體內(nèi)容來(lái)看，每一個(gè)方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關(guān)系，都從不同的方面體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。具體到我們學(xué)校而言，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師作風(fēng)建設(shè)，為構(gòu)建和諧校園和諧社會(huì)作出新的貢獻(xiàn)，作風(fēng)建設(shè)是十分重要的基礎(chǔ)保障，也是我們做好一切工作的前提。我作為一名干部，一名黨員，更要全心全意、集中精力投入到干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)中，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)倡導(dǎo)黨的優(yōu)良之風(fēng)。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的文件精神和日常工作實(shí)際，談點(diǎn)個(gè)人體會(huì),不妥之處請(qǐng)各位同志們批評(píng)指正。一、抓好作風(fēng)建設(shè)，必須端正思想擺正位置，樹立正確的世界觀世界觀是一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法，它不僅僅是認(rèn)識(shí)問(wèn)題，而且還包括堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)。例如，共產(chǎn)主義世界觀就不僅僅包括對(duì)共產(chǎn)主義的認(rèn)識(shí)和知識(shí)，而且包括對(duì)共產(chǎn)主義的信念和為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗精神和積極地行動(dòng)。具體到我們學(xué)校，這種堅(jiān)定的信念和積極的行動(dòng)就是端正思想，盡善盡美地做好自己份內(nèi)的事，堅(jiān)決完成任務(wù)，為作風(fēng)建設(shè)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在實(shí)際工作中應(yīng)該處理好三個(gè)關(guān)系：一是對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的關(guān)系。抓工作要著眼于扎扎實(shí)實(shí)地解決問(wèn)題，不僅要真正對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，而且要看自己所做的工作，對(duì)學(xué)校的整體素質(zhì)提高起到了什么作用，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、報(bào)喜不報(bào)憂等錯(cuò)誤行為。二是當(dāng)前工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的關(guān)系。志在長(zhǎng)遠(yuǎn)就可能少得近利，因此要有“甘愿栽樹少乘涼”的思想，克服短期行為，以扎實(shí)的工作為學(xué)校作風(fēng)建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三是提高與打基礎(chǔ)的關(guān)系。個(gè)人素質(zhì)的提高應(yīng)建立在扎實(shí)的工作基礎(chǔ)之上，只有著眼于抓好基礎(chǔ)性工作，個(gè)人素質(zhì)才能得到穩(wěn)固的提高和發(fā)展。二、抓好作風(fēng)建設(shè)，必須撲下身子真抓實(shí)干，樹立正確的事業(yè)觀事業(yè)觀，是指人們對(duì)事業(yè)的根本看法和對(duì)待工作的根本態(tài)度，是人生觀的重要組成部分。樹立正確的事業(yè)觀，既是學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的需要，也是提高自身素質(zhì)、干事創(chuàng)業(yè)的需要。衡量一個(gè)黨員干部的精神狀態(tài)好不好，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是看他是否具備與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神，能不能撲下身子真抓實(shí)干。解決精神面貌的問(wèn)題，首先是要從因循守舊、不思進(jìn)取的精神狀態(tài)中解放出來(lái)，牢固樹立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；其次要從個(gè)人主義名韁利鎖的束縛中解放出來(lái)，“事業(yè)重如山，名利淡如水”，要把學(xué)校建設(shè)當(dāng)成自己的家園來(lái)建，而不是當(dāng)成表現(xiàn)自我的“舞臺(tái)”；再次是要從官僚主義、貪圖安逸的不良習(xí)氣中解放出來(lái)，牢固樹立艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。要真正做到適應(yīng)本職崗位需要，勝任自己的本職工作，關(guān)鍵是看我們事業(yè)上的進(jìn)取心如何。很難想象，一個(gè)沒(méi)有事業(yè)心的人能夠表現(xiàn)出開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干、艱苦拼搏的精神狀態(tài)和作風(fēng)。三、抓好作風(fēng)建設(shè)，必須緊密聯(lián)系實(shí)際，樹立正確的群眾觀群眾觀，是指對(duì)待人民群眾的歷史地位、作用及其實(shí)踐活動(dòng)的基本看法和態(tài)度。黨的群眾觀，就是要解決在全部工作中“相信誰(shuí)”、“依靠誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”的問(wèn)題。黨員干部心里裝著學(xué)生，工作作風(fēng)就會(huì)扎實(shí)，生活作風(fēng)就會(huì)清廉。反之，對(duì)學(xué)校的呼聲傾聽得不夠，解決問(wèn)題的辦法不多，就會(huì)讓自己處于危險(xiǎn)境地，水能載舟，也能覆舟，離開了群眾的支持，必將一事無(wú)成。要解決好這些問(wèn)題，就必須做到想問(wèn)題、辦事情，都要走群眾路線，考慮師生需要，注重群眾公論；把服務(wù)人民作為自己的重要職責(zé)，對(duì)學(xué)校的難題，不能只掛在嘴上，而要真正放在心上，解決在行動(dòng)上。四、抓好作風(fēng)建設(shè)，必須注重職業(yè)道德建設(shè)，樹立正確的道德觀 職業(yè)道德是指人們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)所必須遵守與其行業(yè)相適應(yīng)的行為規(guī)范。我們教師的職業(yè)道德觀就是“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”。敬業(yè)是對(duì)本職工作的熱愛和高度負(fù)責(zé),是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心。奉獻(xiàn)是一種高尚品德,是教師職業(yè)道德的本質(zhì)特征。敬業(yè)奉獻(xiàn)是我們?cè)趯?shí)際工作中必須遵循的行為準(zhǔn)則。我認(rèn)為，樹立敬業(yè)精神，一要“勤業(yè)”,要有高度的責(zé)任感、緊迫感和使命感,凡事從點(diǎn)滴做起,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,精益求精,認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn),善始善終；二要“凈業(yè)”,要堅(jiān)定不移地以人民的根本利益為主線,辦事要客觀公正、實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信,堅(jiān)決抵制官僚主義、形式主義、拜金主義、享樂(lè)主義等一切不良習(xí)氣,杜絕以權(quán)謀私、見利忘義、損公肥私、損人利己的思想和行為；三要“精業(yè)”,要加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握職業(yè)技能,不斷提高工作的質(zhì)量和效率。樹立奉獻(xiàn)精神首先要樹立正確的義利觀,正確處理好公利與私利的關(guān)系,當(dāng)“義”與“利”發(fā)生矛盾時(shí),要有顧全大局、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,真正把國(guó)家、集體和人民的利益放在首位，堅(jiān)決杜絕斤斤計(jì)較,只講索取不講奉獻(xiàn)、只講權(quán)利不講義務(wù)、只講金錢不講道德的思想觀念。作風(fēng)是人們實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果，反過(guò)來(lái)又可以對(duì)人的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)活動(dòng)施加影響。因此說(shuō)，作風(fēng)是形象，作風(fēng)是力量，作風(fēng)是生命。作風(fēng)好，個(gè)人的形象才好；作風(fēng)硬，個(gè)人事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)；作風(fēng)正，才能得到組織、領(lǐng)導(dǎo)的重視和同志們的支持。只有重視作風(fēng)問(wèn)題，自覺抓好作風(fēng)建設(shè)，才能使我們的工作充滿生機(jī)和活力。