【正文】 不論你想表現(xiàn)哪種消極的情緒，不論是你是要畫忿怒，不爽或急躁－－這種嘴型都是適用的。在漫畫里“快樂”是最常見的情緒之一，而大大的眼睛，高揚(yáng)的眉毛和一張微笑的大嘴（^0^應(yīng)該就這樣了吧？）通常最能表現(xiàn)歡快和興奮的心情。當(dāng)然也包括其它的特征，例如：雙眼中放大的高光和向上彎曲的下眼線。注意，大多數(shù)kawaii（？不解）人物的眼睛都很大，而鼻子和嘴都比較小.（除非他們的嘴象本圖中那樣是張開著的）這位也蠻快樂的，不過表現(xiàn)的程度沒有上例中那么夸張，他的情緒更加細(xì)膩些。注意眉毛畫得較低（盡管仍然有些弧度），并且嘴的曲線畫得非常纖細(xì)。下眼線呈弓形，雙眸仍然相當(dāng)大，所以雖然人物愉悅的心情不那么明顯，但他的好心情還是顯而易見的。要表達(dá)驚訝或震驚的情緒，可以把眼睛畫得很大而瞳孔相對畫小些。這是漫畫人物臉部獨(dú)特的夸張方式，當(dāng)人物極度吃驚的時(shí)候，他/她的眼睛幾乎會撐滿臉上空白部分...（有個(gè)笑話：人體的哪個(gè)部位在激動時(shí)會成倍擴(kuò)大，答案是且聽下回分解）在本例中，嘴畫得很小，但其他四官（除了嘴就是4官吧？）的大小將會協(xié)調(diào)畫面D。這家伙不是特別搶眼，他只瞧著有些惱怒。眼珠很小，眉毛弧形向下，嘴也很小且有些撇到一邊。這幅就沒什么可多說D了 ^_^漫畫用語基礎(chǔ)知識(Lesson1)描線:在鉛筆圖的線上,用沾水筆跟墨水畫上本線,當(dāng)然,沾水筆跟墨水可以改成沾水筆跟墨 墨汁也可以用毛筆跟墨汁,也可以用鉛字筆,也可以用制圖筆,原筆, 發(fā)出很多種描線的工具,可是,主要還是用沾水筆,:本來是個(gè)性或性格的意思,......指清楚表現(xiàn)出出場 :用分格線將漫畫區(qū)分開的單位,分格......:,太薄的話會太透明,蓋不 過要修正的那條線,聽說有人把 錯(cuò)誤線滲透到修正液里而說成是”錯(cuò)誤線在哭泣“.如果你用舊墨汁,且在還沒干的時(shí) 候就涂上白色廣告顏料, 如說吧,漫畫的有趣,就在于有相同水準(zhǔn)的兩部作品,當(dāng)評審不知道該選哪一部的時(shí)候,:上面印刷著各種花樣,切割下想貼那部分 ,就是膠片上有顏色,:,稱為”寫植字,: 原稿上加以指示,，原稿上如有要反白的部分，都會放一張描圖紙?jiān)谏厦?。如果是文字的話，則在要放文字的涂黑部分上放張描圖紙，然后用鉛筆在紙上寫出要放的文字。然后在旁邊注明要反白。圖的話，一般是在角落里注明哪個(gè)格子的圖要反白就行了。力道變小:這是指在用筆畫的時(shí)候，用力大小的情況。從畫粗線條改為畫細(xì)線條的時(shí)候，如果不放輕力量，就無法畫出漂亮的線條。隨著線條變細(xì)，力量自然變輕，這種技巧大家必須要熟練。需要畫很多很多線條來練習(xí)。級數(shù):就是照像打字的大小，照像打字在于交給印刷廠以前，會由編輯將文字貼進(jìn)去。基本是用黑體字，請你打開身邊所有的漫畫查閱看看，字體的大小由編輯配合畫框來決定。偶爾，一些叫聲或廣播的臺詞會使用不同的字體，這是由編輯按個(gè)人的看法來選擇字體的。當(dāng)然，自己也可以加入這類的意見說“請加入這種感覺的文字”或是“畫框雖然很大，可是，請放入比較小的字體”。扉頁，封面：指封面或上面有寫大標(biāo)題的扉頁。這跟分割成很多格的漫畫頁不同，可以快樂得畫很大篇幅的畫。以前少女漫畫教室里有名的鈴木老師就說過畫標(biāo)題頁的條件如下：1。要具有吸引人的構(gòu)圖：2。要畫出讓人想讀內(nèi)容的圖；3。要空出放標(biāo)題的部分。這雖然已是十幾年前講的話了，可是，這三個(gè)條件仍然是現(xiàn)代基本中的基本條件。畫框：將角色對話圍起來，想云似的形狀的框線?？蚓€突出的尖角的方向，表示是哪個(gè)角色在講這些話的。這點(diǎn)大家都知道了吧？因?yàn)檫@是畫漫畫前，看漫畫的規(guī)則。涂黑：指漫畫原稿中要涂成黑色的部分。在傳統(tǒng)的漫畫畫法中，涂黑都是用毛筆跟墨汁涂的。現(xiàn)在有很多人用自來水筆，或用廣告顏料的黑色或油性馬可筆涂黑。簡單的說，只要不影響到印刷，用什么材料涂黑都沒關(guān)系。背景畫：在角色后面的圖。不一定是風(fēng)景。“這位角色的背景要一片網(wǎng)紙”或“這個(gè)格子的背景要畫學(xué)校的走廊”等等，用法類似這種感覺。指風(fēng)景或地點(diǎn)的時(shí)候，也叫背景。草圖：大部分的作家在正式畫上原稿以前，都會作一份準(zhǔn)備稿，這份準(zhǔn)備稿就稱為草圖。編輯者與作家都使用草圖來討論作品。不是?？吹阶骷页３Ｔ谒麄冇懻撀嬛姓f“草圖不被采用”嗎？草圖要畫到什么程度，是因人而異，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，不過，最好就是有畫出分隔，確定畫框的位置等等。而且，每個(gè)人習(xí)慣不同，有的人草圖不是畫在原稿用紙上，而是畫在筆記本里?？咸丶垼哼m合畫漫畫的一種紙?？咸丶埜咂焚|(zhì)的紙比起來，畫起來的感覺硬多了?？梢援嫵霰容^利落的線條，其它還有別的高品質(zhì)適合當(dāng)原稿的紙。其實(shí)這只是一般而言，最重要的還是要看使用起來的感覺。電腦網(wǎng)點(diǎn)制作：（1）打開一張圖片（2）去色（ctrl+shift+u）（3）濾鏡—色彩半調(diào)，最大值47，其他值默認(rèn)（4）再次去色一、工具二、透視三、結(jié)構(gòu)四、比例五、表情六、動作七、明暗八、效果九、背景十、創(chuàng)作第五篇：動漫教案許多優(yōu)秀動畫片中的動漫造型深受學(xué)生喜愛，教材通過欣賞學(xué)生喜歡的中外動漫形象，激發(fā)學(xué)生興趣。教材介紹了中國傳統(tǒng)動漫的不同表現(xiàn)形式，以及極富特色的中國動漫形象。在學(xué)生千姿百態(tài)、異彩紛呈的動漫造型充滿激情 的基礎(chǔ)上，教材采用生活原型與動漫形象并置的方式，具體介紹了夸張和擬人兩種基本設(shè)計(jì)手法，此為本課重點(diǎn)內(nèi)容。并且，分類列舉人物、動物、無生命 的動漫造型，使學(xué)生在處理不同類型的動漫原型時(shí)有所參照。教材引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找感興趣的創(chuàng)作原型，對于自己熟悉和喜愛的形象，學(xué)生更易于把握其特征，也便于創(chuàng)作出生動的動漫形象。教學(xué) 目標(biāo)了解動漫造型及其不同的表現(xiàn)方式，了解我國動漫的優(yōu)秀歷史和現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)動漫造型最基本且最重要的兩種表現(xiàn)方法。掌握從生活原型到動漫新形象的創(chuàng)作方法，合適地運(yùn)用夸張、擬人手法設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的動漫形象。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生捕捉、概括形象特征的能力和大膽夸張的藝術(shù)表現(xiàn) 能力。正確看待我國動漫事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自信自強(qiáng)的民族情懷。教 具彩筆 ppt課件 教 學(xué) 過 程 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教 學(xué) 內(nèi) 容二次備課 導(dǎo)入新課 學(xué)習(xí)新課一、導(dǎo)入（課前播放動畫歌曲《藍(lán)精靈》活躍氣氛）第一關(guān)：考考你同學(xué)們好，很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。上課之前，老師給大家?guī)砹藥讉€(gè)朋友，看大家熟悉嗎？（在黑板上手繪大家熟悉的機(jī)器貓、海綿寶寶等的簡筆畫。邊畫邊說。）設(shè)計(jì)意圖：選擇熟悉的動漫形象，學(xué)生一下就認(rèn)出，激起繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。（機(jī)器貓：大大的頭，圓圓的眼睛，小小的紐扣式的鼻子，大大的嘴巴，脖子上有個(gè)小鈴鐺，藍(lán)色的胳膊上長著兩個(gè)小球式的手，身上還有一個(gè)萬能的小口袋。果不其然，大家早就已經(jīng)是朋友了，想不想更多的了解你們的朋友？ 生：想師：今天我們就一起來聊聊《我喜歡的動漫形象》二、新授 第二關(guān)：飽飽眼（邊說邊出各種動漫形象）不經(jīng)意間，許多中外動漫形象悄悄地走進(jìn)我們的生活?？?。（ppt緩緩走進(jìn)各種動漫形象）這些活潑的小精靈似乎無孔不入，它們以其獨(dú)特的藝術(shù)形式在影視動畫、動漫讀物、游戲、廣告等許多領(lǐng)域出現(xiàn)，伴隨著我們成長、陪伴著我們學(xué)習(xí)。那么我們一起來分享一下大家喜歡的動漫形象吧。多媒體出示（分別回答）（1）、你能做出他的某個(gè)經(jīng)典動作或口頭禪嗎？ 師：老師喜歡一個(gè)，你們猜猜是誰？（說口頭禪“我一定會回來的”）（活躍氣氛，讓同學(xué)們放松）剛才我們說到了??.（2）、你為什么喜歡它（形象設(shè)計(jì)、色彩等方面來說）（通過特點(diǎn)回答引入）動漫形象的特點(diǎn)師總結(jié)：中外動漫形象因?yàn)樗脑煨驮煨秃啙?、生動幽默、色彩鮮艷而被大家熟知、喜愛。也因?yàn)樗麄兊挠赂?、聰慧、善良，好的品質(zhì)深深打動我們。而對于喜歡動漫的我們，對動漫的歷史了解嗎？稍作停頓??第三關(guān)：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)——傳統(tǒng)的動漫的表現(xiàn)形式 總結(jié)：（PPT）.其實(shí)早在1860年美國斯圖亞特勃拉克頓就制作了制作完成的世界上第一步卡通片《迷人的圖畫》。而中國第一部動畫片是《大鬧畫室》是萬籟鳴、萬古蟾、萬超塵、萬滌寰兄弟于1926年攝制。萬氏兄弟是中國動畫的先驅(qū)人物。其中萬籟鳴在19611964年手繪創(chuàng)作的《大鬧天宮》，是中國地標(biāo)式的建筑，為中國動畫界贏得了國際聲譽(yù)。這部作品完全是手繪完成的，每張的每個(gè)動作每個(gè)場景都是一筆一筆畫出來的，完美表達(dá)了中國的傳統(tǒng)藝術(shù)風(fēng)格。說到傳統(tǒng)藝術(shù)，除了手繪，你還知道什么？同學(xué)們了解的真不少，與動畫有關(guān)的還包括折紙、剪紙、木偶、水墨。而當(dāng)時(shí)比較有名的幾部動畫片正利用了這幾種表現(xiàn)形式，（也因此而引起世對中國動漫的關(guān)注。）（激起興趣）想不想看一下這幾部動畫片？——————————想 師：咱們一起來重溫經(jīng)典動畫片，仔細(xì)觀察看他們分別屬于哪種表現(xiàn)形式？（插入視頻）學(xué)生看動畫片（可拿筆記錄）看哪位同學(xué)能最快速度找出來？（如果沒有同學(xué)舉手“你來試一下，相信你可以的。”）（ppt播放）總結(jié)：他們豐富了中國的動畫的表現(xiàn)形式，創(chuàng)造了極富特色的中國動漫形象，中國動畫從此也達(dá)到了一個(gè)頂峰。但現(xiàn)在中國動漫發(fā)展滯后，在掌握大眾口味方面，創(chuàng)新方面，迪斯尼走在中國前列（ppt出現(xiàn)美國動畫形象），甚至日本（ppt動漫形象）我們也無法望其項(xiàng)背。不過發(fā)展前景是好的，其中一個(gè)重大原因是因?yàn)榕c我們，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，只有我們繼承了中國動漫的優(yōu)秀傳統(tǒng)，中國的動漫事業(yè)就會發(fā)揚(yáng)廣大，（激發(fā)力量）師：想不想為之做出努力？————生：—想接下來我們就一起來初步學(xué)習(xí)創(chuàng)作讓人喜愛的動漫形象的方法。動漫的創(chuàng)作方法（銜接語）藝術(shù)源于生活，動漫也是藝術(shù)表現(xiàn)的一種方式，動漫形象由生活原型創(chuàng)作而來的。（1）擬人師：我們喜愛的灰太狼是取自生活中的什么原型？生答：狼 游戲：找不同師：同樣都是狼，他有哪些細(xì)節(jié)不一樣？誰能最快說出來？引導(dǎo)：同樣有五官，但是動漫形象的五官有人性，也加上了人類的手腳，我們稱這種方法叫做什么？生:擬人 師總結(jié)：（ppt）擬人是動漫形象設(shè)計(jì)的靈魂，給所畫對象賦予人的特征，添加人的表情、服飾、動作和性格，使形象生動起來，就像生活在我們身邊的朋友。是不是很有趣，我們一起來 體驗(yàn)樂趣吧：ppt出示一鉛筆。師：我們最熟悉的鉛筆，我們怎樣使用擬人的方法把它創(chuàng)作成一個(gè)活靈活現(xiàn)的動漫形象呢？誰能給老師出個(gè)主意？ 學(xué)生紛紛回答。哦，方法很多，老師是這么做的。（邊畫邊解說）這樣我們就用擬人的手法創(chuàng)作了鉛筆的動漫形象，當(dāng)然我們還可以給他加入很多種表情、動作、服飾，讓他更加生動活潑。）師：有意思吧？你想不想試一試請同學(xué)們拿起手中的水果、蔬菜，用擬人的手法給他們加上適當(dāng)?shù)谋砬椋兂煽蓯鄣膭勇蜗?，看誰畫的最快最生動。畫出后，稍作點(diǎn)評。看同學(xué)們畫的多么生動，但老師覺得個(gè)性還不夠鮮明，咱們再學(xué)一種方法。（2）夸張Ppt出現(xiàn)明星畢福劍問：他有什么相貌特征？ 生：。動漫形象中的老畢又是怎樣的呢，我們一起來看？生：。生：眼睛更小，鼻子更大。師：對，它運(yùn)用了哪種創(chuàng)作手法？生：夸張師：對，夸張?？鋸埐恢豢梢钥鋸埾嗝蔡卣鳎€可以夸張面部表情，還可以夸張?bào)w型特征，胖的更胖，瘦的更瘦，過渡到—總結(jié)：夸張是突出人物或動植物的特征，讓胖的更胖，瘦的更瘦，使要表現(xiàn)的對象更加鮮明，個(gè)性更加典型。—（過渡語）縱觀對無生命和有生命的動植物、人類的動漫創(chuàng)造都是采用擬人、夸張的手法。有了這兩大法寶咱就可以來創(chuàng)作了。三、示范牛 那們就根據(jù)步驟來創(chuàng)作一張吧。教師示范：邊畫邊講，強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖適中示范完成，總結(jié)：這樣我們就用夸張擬人的手法完成了動漫形象創(chuàng)作。四、作品欣賞：老師還給大家準(zhǔn)備了很多學(xué)生優(yōu)秀作品，這些也同樣是運(yùn)用了夸張擬人手法，并體現(xiàn)了造型簡潔、生動幽默、色彩鮮艷的特點(diǎn)。希望對接下來同學(xué)的創(chuàng)作有幫助。第四關(guān)：過把癮相信通過剛才的各種演示，你能感覺出來，畫動漫形象的樂趣，想不想過把癮。五、作業(yè)：動漫王國要舉 行一次盛大聚會，邀請有生命（動植物）、無生命的（文具、交通工具）各界動漫形象參加，請同學(xué)們發(fā)揮想象為他們設(shè)計(jì)一些形象吧。為這場聚會增加色彩，使這場聚會因?yàn)槟愕募尤攵鴦e開生面。要求：巧妙運(yùn)用擬人夸張手法，色彩鮮艷，認(rèn)真仔細(xì)。現(xiàn)在就拿起畫筆豐富動漫王國吧。六、評價(jià)（晚會開始了）（學(xué)生將自己的作品貼在彩卡上，小組內(nèi)優(yōu)秀作品上臺展示。自我介紹—學(xué)生評價(jià)—教師稍加意見）七、總結(jié)：本課我們主要學(xué)習(xí)了動漫表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法，很高興能和大家在動漫世界里度過這一節(jié)課，希望同學(xué)們將自己設(shè)計(jì)的動漫形象運(yùn)用到生活中去，美化我們的生活。