【導讀】過程，能正確計算８、７加幾。３、具有初步合作意識，喜愛學習數(shù)學。式鞏固8、7加幾的計算方法。
【總結】第一篇：8,7,6加幾--教學反思 “8、7、6加幾”教學反思8、7、6加幾”是人教版第一冊第九單元“20以內的進位加法”第二課時的內容。本課時的內容是在學生已經(jīng)學習了9加幾的基礎上教學的，因此我確...
2025-09-28 07:48
【總結】《8、7、6加幾》教案授課時間：2020年12月23日一（1）班教師：張新華教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》一年級上冊91頁及做一做。教學設計:8、7、6加幾是在學生學習了9加幾的基礎上進行的，學生對用“湊十法”解決問題已有了初步的認識，因此本節(jié)課主要通過讓學生動手操作、比較，
2024-11-21 06:09
【總結】第一篇：《8,7,6加幾》教學設計 《8,7,6加幾》計算研究課課例 《8,7,6加幾》教學設計 8，7，6加幾 【教學內容】 人教版《義務教育教科書?數(shù)學》一年級上冊第91頁情境圖，例1及...
2025-10-12 15:30
【總結】1一年級數(shù)學練習題一、先圈出10個，再計算。二、計算。三、看圖列式。1.2.
2024-11-21 06:41
【總結】第一篇：《8、7、6加幾》教學設計[定稿] 蘇教版一年級上冊 《8、7、6加幾》教學設計 教學內容：8、7、6加幾 教學目標： 1．使學生在實際情境中，正確計算8加幾、7加幾、6加幾。 2...
2025-10-12 15:00
【總結】第一篇：8、7、6加幾教學設計(最新).doc 《8、7、6加幾》教案 授課時間：2004年12月23日 一（1）班教師：張新華 教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》一年級上冊91頁...
2025-10-12 14:39
【總結】重點：讓學生在自主探索和合作交流的過程中學會８、７加幾的計算方法。難點：體會不同的“湊十法”教學目標：１、在實際情境中，經(jīng)歷提出解決問題的過程，能正確計算８、７加幾。２、在觀察中發(fā)展思維的靈活性，在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力，形成多樣化的算法。３、具有初步合作意識，喜愛學習數(shù)學。82（）
2025-01-19 20:48
【總結】第一篇：9加幾、8加幾的進位加法教學設計 9加幾、8加幾的進位加法 一、教學目的 1．通過教學使學生理解“湊10”的算理，學會用“湊10”法計算9加幾和8加幾的式題。 2．培養(yǎng)學生的觀察能力、...
2025-11-06 00:30
【總結】第一篇：《8、7、6加幾》教學設計和說課稿 《8、7、6加幾》教學設計教學內容：8、7、6加幾。教學目標： 1、知識與技能： 通過“闖關”活動使學生在已有經(jīng)驗的基礎上,自主探索,計算8、7、6加...
2025-09-29 19:57
【總結】第一篇：8、7、6加幾教學設計[范文模版] 《8、7、6加幾》教學設計 寧安市東京城鎮(zhèn)小學齊玉霞 教學目標： ，自主探究得出計算8、7、6加幾的各種方法；使學生進一步理解“湊十法”，并能正確熟...
2025-10-12 15:20
【總結】第一篇：《8、7、6加幾》教學反思500字 本節(jié)課在教學用“湊十法”教學9加幾的基礎上同時教學8、7加幾，由于計算時的思考方法是相似的，所以本節(jié)課的教學內容比上節(jié)課要稍多一點，但計算起來有困難，因為...
2025-10-15 20:09
【總結】第一篇：8加幾教學設計 8加幾設計 教學目的： 1、通過教學，使學生掌握8加幾的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。 2、培養(yǎng)學生初步的判斷能力和推理能力以及良好的語言表達能力。 3、培養(yǎng)...
2025-10-12 14:51
【總結】第一篇：8加幾教學反思 “8加幾”是在學習“9加幾”的基礎上教學的，也就是在學8加幾之前，孩子們已經(jīng)對進位加法的計算方法有了大概的了解，而8加幾只是對進位加法的鞏固和對各種計算方法的探究。上課之前，...
2025-09-29 19:36
【總結】竄罕兆寧胯揖緬舌帝磕喧款均設憫耪骨巖天滅打案笆糠堆稀達錢股小晝奈8加幾進位加法ppt課件8加幾進位加法ppt課件附缽營摯翟葫之緒頗三
2025-01-18 18:51
鄂ICP備17016276號-1