壓力面試考官技巧篇-資料下載頁
2024-11-16 04:51本頁面
【正文】 根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實踐兩個方面積累知識與經(jīng)驗。溝通協(xié)調(diào)能力：言語文字表達條理清晰，用語流暢，重點突出，尊重他人，善于團結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅持靈活性與原則性相結(jié)合，營造寬松和諧的工作氛圍。創(chuàng)新能力：思想解放，視野開闊，與時俱進，具有創(chuàng)新精神，掌握創(chuàng)新的方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式。應對突發(fā)事件：頭腦清晰，冷靜應對，科學分析，敏銳把握事件的潛在影響，密切掌握事態(tài)的發(fā)展情況，準確判斷，果斷行動，整合資源，調(diào)動各種力量有序應對突發(fā)事件。心理調(diào)適能力：事業(yè)心強，有積極、樂觀和愛崗敬業(yè)的熱情，自信心強，意志堅定，能正確對待和處理順境和逆境、成功與失敗。第四篇：《考官面試操作技巧——提問的技巧》考官面試操作技巧——提問的技巧自然、親切、漸進、聊天式地導入正題；使用統(tǒng)一的指導語很關(guān)鍵。好的開頭是成功的一半，目的在于緩解應試者的心理緊張。216。 通俗、簡明、有節(jié)奏感。提問時，考官應力求使用標準語言，避免使用有歧義的語言，不要用生僻字，盡量少用專業(yè)性太強的詞匯。216。 問題要有可評價性（與測評要素相對應）和延伸性（不是簡單用“是”或者“否”就能回答）。216。 堅持“問誰”、“問實”的原則（STAR追問法）。不允許應試者在這一問題上模棱兩可、含混回答。追問、了解、弄清楚應試者的真實情況和意圖。216。 必要時可采取迂回的方式向應試者提問。如對于某些政治傾向和意愿，可問“你的同學和朋友是如何看待這個問題的？你認為如何？”即采用投射法來了解應試者自己的真實情況。216。 追問和提問相結(jié)合，達到讓應試者多說，考官多聽的目的。216。 給應試者提供彌補缺憾的機會。應試者可能因為被動地位或心情緊張而不能充分發(fā)揮自己的水平，所以要有補償，如問“你還有什么要補充的嗎？”第五篇：事業(yè)單位面試技巧：面試壓力巧排解事業(yè)單位面試技巧：面試壓力巧排解【導語】在事業(yè)單位面試中，考試壓力的有效排解和釋放，對于即將走進考場的考生來說無疑是重要的一課。下面中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生就此提供備考指導。一、考生說話時給人感覺自負，不尊重考官這可能是由于在日常生活中考生養(yǎng)成了不用正眼看人的習慣，不自主的揚起脖子居高臨下的去審視人，這樣就會給考官一個錯覺，認為此考生以自我為中心。實際上考生并沒有想不尊重考官，但是他的外在表現(xiàn)給了考官錯覺。這就需要考生在日常生活中改掉這個毛病，功夫下在平時，在考場上自然不會出現(xiàn)這個問題。二、有的考生在表達上過于武斷和言辭偏激如果考生是急脾氣而且有些憤青的思想，容易出現(xiàn)這種狀況。尤其我們有些男考生，對于平常的社會熱點，經(jīng)常私下里進行評論和抨擊。換位思考下，考官喜歡言辭極端和武斷下結(jié)論的考生嗎?答案顯然是否定的。我們要在面試中體現(xiàn)自己全面的思維能力，拋棄極端的憤青思想，這是我們面試前必須要學會的基本能力。三、考生心理壓力過大導致言語表達有明顯障礙，不能很好的表達出自己的心中所想 眾所周知，考官對語言表達流利的考生一定會刮目相看。語言表達作為一種外事還有一點特別需要指出來，我們的考生神態(tài)并不總是陽光大方自然的，而是神態(tài)猥瑣。通俗的講賊眉鼠眼，眼神飄忽。第一印象給考官就不會好，得分必然不會高?？忌梢云綍r對著鏡子大聲的去說話，跨過阻礙表達的那道墻。將自己的答題過程錄下來，反復觀看，找到自己神態(tài)的不當之處，進行改正。四、有的考生在考場壓力下，心理崩潰，思維明顯混亂本來應該很簡單的三點說明，由于緊張，東一榔頭西一棒子，分了六點也沒講清。啰嗦，講不清是大部分考生的共性問題，甚至說到了最后考生自己都不知道自己在講了些什么?？脊僖猜牭迷粕届F罩，不明其意。這里針對這一常見問題的建議是，在看到一篇文章時，分析它的結(jié)構(gòu)和邏輯層次，讓自己養(yǎng)成一種習慣：日常生活中就去訓練自己的邏輯能力。還可以去找個場地，模擬下考場的布局，讓自己置身其中，多去感受幾次這種考場壓力，這么做對于減輕考場壓力有很大幫助。以上內(nèi)容由中公事業(yè)單位考試網(wǎng)為考生提供作面試備考之用，供大家學習參考!
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