【正文】 制度、流程和工具。依據(jù)國家衛(wèi)生信息標準，根據(jù)我省衛(wèi)生信息化的需要，確定適合我省實際情況的衛(wèi)生信息標準。建立衛(wèi)生信息標準的應用推廣和監(jiān)督評估機制，規(guī)范我省的衛(wèi)生信息化建設。加強衛(wèi)生信息安全體系建設落實信息安全等級保護制度，針對衛(wèi)生行業(yè)的特點，制定信息安全等級保護工作的具體措施，做到安全保護與項目建設同步考慮、信息化建設與信息安全同步發(fā)展。建立和完善信息安全應急處置預案，提高信息安全事件應對防范能力。開展信息安全風險評估和檢查，實行檢查情況通報制度。推廣數(shù)字證書的實際應用，保障信息的完整、準確性，保護個人隱私。做好重要信息系統(tǒng)和關鍵數(shù)據(jù)的容災備份，確保一旦發(fā)生意外能夠迅速、有效恢復，不影響核心業(yè)務、服務工作的開展。四、推進步驟第一階段（20112012年）：夯實基礎，重點突破。建立我省衛(wèi)生信息標準和信息安全管理工作機制。確立并完善全省衛(wèi)生信息平臺基本架構和居民電子健康檔案、電子病歷基礎框架，以及平臺之間實現(xiàn)信息交換的標準和共享機制。整體推進省轄市級、縣級區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設；以市、縣為單位建設支持居民電子健康檔案規(guī)范化管理、整合基本醫(yī)療與公共衛(wèi)生服務的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構綜合業(yè)務信息系統(tǒng)；依托區(qū)域衛(wèi)生信息平臺，實現(xiàn)電子病歷和居民電子健康檔案的信息整合。啟動并實施省級綜合衛(wèi)生管理信息平臺建設工作。60歲以上老年人和慢病管理對象等重點人群的居民電子健康檔案協(xié)議建檔率農(nóng)村達到65%、城市達到80%，其他人群達到50%以上。建立和完善以電子病歷為核心的醫(yī)院信息系統(tǒng)，全省2/3以上的三級醫(yī)院和部分有條件的二級醫(yī)院使用符合規(guī)范的電子病歷系統(tǒng)，完成醫(yī)院信息平臺建設并實現(xiàn)與區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的連接。充分利用衛(wèi)生應急等現(xiàn)有資源，按照標準規(guī)范、集約化和互聯(lián)互通的要求和原則，省重點建設好江蘇省遠程醫(yī)療會診中心，各地建設區(qū)域或跨區(qū)域的遠程醫(yī)療會診分中心，重點支持縣醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務能力的提高。完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療、血液管理、醫(yī)療機構藥品網(wǎng)上采購與監(jiān)管、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮與決策、疾病控制等信息系統(tǒng)，推進并完善衛(wèi)生監(jiān)督綜合信息管理系統(tǒng)應用，建設干部保健管理系統(tǒng)、婦幼保健服務與管理系統(tǒng)和基本藥物監(jiān)管系統(tǒng)。第二階段（20132014年）：以點帶面，全面推進。全省13個省轄市基本完成區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設任務，實現(xiàn)平臺基本功能，實現(xiàn)醫(yī)療服務、公共衛(wèi)生服務等業(yè)務協(xié)同與信息共享，開展個人健康管理等公眾服務，滿足醫(yī)療和公共衛(wèi)生業(yè)務監(jiān)督、基本藥物使用和財務監(jiān)管等要求。60歲以上老年人和慢病管理對象等重點人群的電子健康檔案協(xié)議建檔率，農(nóng)村達到80%、城市達到95%，其他人群達到70%以上。全省所有三級醫(yī)院和60%以上二級醫(yī)院使用符合規(guī)范的電子病歷系統(tǒng)，完成基于電子病歷的醫(yī)院信息平臺建設，并通過與區(qū)域衛(wèi)生信息平臺的連接，實現(xiàn)電子病歷與居民電子健康檔案的信息交換?；趨^(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設，繼續(xù)完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮與決策系統(tǒng)、干部保健管理系統(tǒng)、婦幼保健信息系統(tǒng)、基本藥物監(jiān)管系統(tǒng)、疾病防控信息系統(tǒng)、120調度與救治等信息系統(tǒng)。第三階段（2015年）：優(yōu)化提升，拓展應用。全面完成省級綜合衛(wèi)生管理信息平臺和省轄市級、縣級區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設，實現(xiàn)省內跨區(qū)域的業(yè)務協(xié)同以及省際協(xié)作，開展遠程醫(yī)療服務和多種形式的面向公眾的服務?；诟骷壭l(wèi)生信息平臺，全面推進我省公共衛(wèi)生、醫(yī)療服務、醫(yī)療保障、藥品使用監(jiān)管與供應保障、衛(wèi)生綜合管理等信息系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通。進一步完善網(wǎng)絡基礎設施和安全體系建設。五、保障措施加強衛(wèi)生信息化建設工作領導各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構要將衛(wèi)生信息化建設作為“一把手工程”，列入重要議事日程。要成立領導小組，設立信息化主管制度，明確崗位職責。省、市兩級衛(wèi)生行政部門要建立健全信息化建設專門機構，核定必要的編制，承擔信息化工作指導、監(jiān)督和協(xié)調職能；縣（市、區(qū)）衛(wèi)生行政部門要明確責任部門，有專人負責；醫(yī)療衛(wèi)生機構要根據(jù)需要設立信息綜合管理部門，配備專業(yè)人員。保證各級有機構管事、有人做事，工作有落實。要將衛(wèi)生信息化建設工作納入部門和個人績效考核內容，定期開展檢查、監(jiān)督。加強衛(wèi)生信息資源規(guī)劃和標準落實各級衛(wèi)生行政部門要按照國家和我省衛(wèi)生信息化總體規(guī)劃，制定本地區(qū)具體發(fā)展規(guī)劃，確定總體目標和階段性目標，根據(jù)信息化建設發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟條件分步實施、有序推進。制定衛(wèi)生信息化建設發(fā)展規(guī)劃首先要做好衛(wèi)生信息資源的梳理，從整體上把握信息系統(tǒng)建設業(yè)務需求，開展頂層設計。要做好已建系統(tǒng)、新建系統(tǒng)以及數(shù)據(jù)資源、基礎設施資源的有效整合，做到統(tǒng)籌安排。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生機構開展衛(wèi)生信息化建設要嚴格遵循國家、行業(yè)和專業(yè)領域已有的規(guī)范和標準。加強衛(wèi)生信息化建設項目統(tǒng)籌管理各級衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構要把衛(wèi)生信息化經(jīng)費，納入部門預算予以保證。積極探索區(qū)域衛(wèi)生信息平臺建設、運營模式的創(chuàng)新，吸引社會資金參與。通過項目合作、科技專項、增值服務等多種方式，拓寬渠道，籌措衛(wèi)生信息化建設投入。建立衛(wèi)生信息化建設項目審批、績效評估以及項目總監(jiān)制度，加強項目的生命周期管理。對重點建設項目特別是跨部門、跨業(yè)務領域應用的衛(wèi)生信息化建設項目要組織進行定期、定向評估，進行責任目標考核和發(fā)展水平測評，以保證項目建設的實際成效。加強衛(wèi)生信息化人才培養(yǎng)，營造良好氛圍制定鼓勵和扶持衛(wèi)生信息化發(fā)展的適宜政策，特別是吸引人才、鼓勵創(chuàng)新的政策。建立人才引進、培養(yǎng)、任用和晉升的良性機制，對從事信息化工作的高層次人才在內部分配政策上實行一定的激勵。采用引進與培養(yǎng)相結合的方法，培育一支精通信息技術和衛(wèi)生業(yè)務的復合型人才隊伍。開展面向全員特別是針對領導干部、管理骨干的信息化培訓，增強利用現(xiàn)代信息技術創(chuàng)新醫(yī)療衛(wèi)生服務活動的意識。對信息化建設與應用過程中表現(xiàn)突出的個人和單位要進行表彰。充分利用社會資源，營造良好環(huán)境吸引各方共同參與本地區(qū)、本單位衛(wèi)生信息化建設，實現(xiàn)多方共贏。第五篇：學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃橋頭中學學校教育信息化發(fā)展規(guī)劃為全面貫徹落實《旗教育教育信息化發(fā)展規(guī)劃》和省教育信息化工作的總體部署，加快推進我校教育信息化建設及應用，推動教育信息技術與教育教學的深入融合，促進教育資源均衡發(fā)展，現(xiàn)就我校教育信息化建設實際情況，提出以下建設方案：一、指導思想全面落實黨的十八大精神和教育部對信息化建設的總體規(guī)劃部署。堅持以人為本，以教育理念創(chuàng)新為先導，以信息基礎設施均衡建設為基礎，以優(yōu)質資源建設和共享為核心，以信息化應用推廣為主線，以體制機制和隊伍建設為保障，推動我校教育信息技術與教育教學深度融合，促進教育均衡發(fā)展，加快我?，F(xiàn)代化進程。二、教育信息化現(xiàn)狀（一）教育信息化發(fā)展狀況近幾年，我校建有校園網(wǎng)并光纖接入互聯(lián)網(wǎng)絡，數(shù)字教育資源不斷豐富，信息化教學的應用不斷拓展和深入。教育信息化對于促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，創(chuàng)新教育模式的支撐和帶動作用初步顯現(xiàn)。近幾年我校通過參加“國培計劃”和“英特爾未來教育”等培訓項目，堅持以考促培，以培促用，圓滿完成各教師教育技術能力培訓工作。（二）存在的差距和問題我校教育信息化工作與縣教育信息化工作的總體部署任務要求相比，還存在很大差距，仍處于建設的初級階段。主要表現(xiàn)為：我校信息化設備絕大部分是由國家和省項目裝備的，有限的裝備數(shù)量，很難滿足我校信息技術教學活動的開展。到現(xiàn)在為止，大部分設備已趨于老化。學校沒有信息化的專項經(jīng)費，無法保證教育信息系統(tǒng)正常運行和系統(tǒng)軟件升級，以及設備更新等需求。我校信息技術教師流失嚴重，現(xiàn)在的教師基本是經(jīng)過短期的培訓轉行過來的，學校專業(yè)技術人員嚴重不足，對教育信息化提供的技術服務和推廣的能力較弱，難以承擔起我校信息化建設任務。三、總體目標到2017年，完成省教育信息化工作總體部署中提出的任務，改善我校教育資源配置薄弱的現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育信息基礎設施和寬帶網(wǎng)絡的全面覆蓋，基本建成人人享有優(yōu)質教育資源的信息化學習環(huán)境，教育信息化管理水平有一定提高，信息技術與教育教學融合發(fā)展的水平顯著提升。四、階段目標到2015年底，完成班級配備有多媒體互動教學平臺，全校教師在“吉林省教育資源公共服務平臺”上實名注冊，獲取信息資源應用于教育教學和科研工作。到2016年底，全校教師能夠熟練掌握和應用教育信息化資源進行教學，完成校園網(wǎng)站建設任務，做到專人管理。五、工作任務、完善我校校園內部網(wǎng)絡。學校教室、教師辦公室具備網(wǎng)絡接入條件。，教師具備利用網(wǎng)絡資源開展教學的能力。，配齊人員，落實責任，制定學校信息化建設方案，建立健全各項教育信息化管理制度。，能夠熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)應用基本知識，計算機應用基本知識，提高網(wǎng)絡管理維護及網(wǎng)站建設能力水平。，建立健全的各級教師培訓制度。，設置專人管理，打造具有我校特設的區(qū)域網(wǎng)絡學習空間。