農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用計(jì)劃5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 04:02本頁(yè)面
【正文】 工程條件下的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，必須是一線教師的原作，必須經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐。具體要求：題頭同教學(xué)方法創(chuàng)新，正文根據(jù)自行設(shè)計(jì)要求安排。方案前附一份簡(jiǎn)單的說(shuō)明，闡明設(shè)計(jì)思想、思路、基于哪種農(nóng)遠(yuǎn)工程模式、應(yīng)用哪類農(nóng)遠(yuǎn)工程資源（光盤資源、衛(wèi)星IP資源、硬盤資源庫(kù)資源和網(wǎng)絡(luò)資源等）以及其他需要說(shuō)明的事項(xiàng)。報(bào)送的材料要提交教案文字稿（A4紙）和設(shè)計(jì)方案配套的多媒體教學(xué)軟件各1份。（三）教育敘事研究教育敘事研究是農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目學(xué)校教師用敘事的方法和講故事的方式，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用的理解、闡述和解釋。要求故事完整，能給人以啟迪。一般2500字左右，其他具體要求同教學(xué)方法創(chuàng)新。（四）課堂教學(xué)范例（光盤）：展示農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備與資源應(yīng)用方面的典型課例，展示設(shè)備的操作技巧和資源的科學(xué)應(yīng)用，突出農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施給農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)帶來(lái)的新變化、新特點(diǎn)、新舉措。：（1）課堂教學(xué)范例分為三種類型①光盤教學(xué)課②IP資源應(yīng)用課③多媒體環(huán)境下（多媒體投影教室，多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室）資源（包括衛(wèi)星IP、硬盤資源庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)資源等）應(yīng)用課（簡(jiǎn)稱多媒體課）。（2）每件課堂教學(xué)范例材料包括一稿一表一盤，具體是：①參評(píng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)文字稿（用A4紙打印）一份。②一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的課堂教學(xué)錄像（用DV攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)的視頻功能拍攝制作，MPEG格式或AVI格式，片頭有學(xué)校、課型、學(xué)科、年級(jí)、課題、授課教師姓名等內(nèi)容的字幕）一份。③教學(xué)中使用的課件一份（沒(méi)有課件則不需要報(bào)）。④教學(xué)設(shè)計(jì)的電子文稿（Word格式）一份。⑤教學(xué)設(shè)計(jì)電子文稿、課件、課堂教學(xué)錄像統(tǒng)一打包刻錄光盤（VCD格式或DVD格式）一份。（五）典范的多媒體教學(xué)課件制作要求：基于農(nóng)遠(yuǎn)條件下的應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備與資源的教學(xué)課件。注意科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性和交互性。注重和課程整合，符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)需要?？梢允菍?duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源的再加工，但要注重原創(chuàng)性，操作使用要簡(jiǎn)便。要求單獨(dú)刻成光盤，能脫離環(huán)境工作；光盤內(nèi)包含課件的源程序。報(bào)送時(shí)請(qǐng)附文字材料說(shuō)明,內(nèi)容包含使用方法說(shuō)明、腳本、內(nèi)容簡(jiǎn)介和課堂使用情況以及作者姓名（作者不能多于2人）、單位、通訊地址、電話、電子郵件信箱、郵編等。（六）課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告范圍：課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告內(nèi)容為全國(guó)和安徽省有關(guān)農(nóng)遠(yuǎn)工程立項(xiàng)的課題的研究性報(bào)告、包括論證、開(kāi)題、實(shí)施方案、階段性學(xué)術(shù)報(bào)告以及各農(nóng)遠(yuǎn)工程項(xiàng)目學(xué)校“十一五”期間自行確定的課題研究等。格式：同農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用研究與教學(xué)方法創(chuàng)新。2010年
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