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文化軟實力形勢與政策論文-資料下載頁

2024-11-16 03:52本頁面
  

【正文】 指國家的GDP、硬件設施等,而文化、制度、傳媒等被稱為軟實力?!奔袣w納為四個方面的影響力,即文化影響力、意識形態(tài)影響力、制度安排上的影響力和外交事務中的影響力,這些影響力均要通過大眾傳媒體現(xiàn)出來。應當說,近些年來,隨著我國國力和傳播實力的增長,我國在以上幾個方面的影響力都有了較大幅度的提升——中國的語言文化在世界范圍內受到重視;“中國模式”、“北京共識”成為西方學者和政要津津樂道的話題;中國參與制定國際規(guī)則的意識在增強;中國政府在處理國際關系中的斡旋能力、協(xié)調能力以及對國際社會的號召力有所提高,這些都是我國軟實力逐步提升的重要體現(xiàn)。語言是信息傳播的基礎,也是衡量一個國家軟實力大小的重要指標。美國之所以能夠將各種文化產品連同價值觀念與生活方式行銷全世界,除了國力的支撐外,主要依靠的就是語言優(yōu)勢,這也是美國的軟實力“依然強大”的一個重要表征。為了維護自己的語言文化利益,擴大在國際傳播中的份額,目前許多國家都在有計劃地實施各自的語言戰(zhàn)略,并努力擴大語言的國際影響。雖然我們一直談文化軟實力,但是我們首先要有文化,需要將文化建設起來,我們才有實力有底氣去建設我們的文化軟實力。我再次僅僅已辛亥革命為例去淺談一下文化建設。去年是辛亥革命紀念100周年,各地都有各式各樣的紀念活動。對于辛亥革命的意義和成績自然是大家都耳熟能詳的。我們并不需要過多的闡述,但是我們需要思考。辛亥革命除了應該被紀念之外還應該被如何?我們應該怎么去對待辛亥革命所留給我們的遺產。去年黨召開了十七屆六中全會,旗幟鮮明的提出了文化強國的指導思想。我們不禁要問,什么事文化?怎么才能實現(xiàn)文化強國?黨在《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》一文中提出了一些很具體的方面。比如創(chuàng)新文化、研究中國社會哲學問題,比如加大文化產業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新、完善文化產品評價體系、創(chuàng)造公益文化,比如加強新聞輿情工作甚至于網絡文化建設等。這些方向是正確而富有遠見的。但是在筆者看來,有一塊是缺乏的,就是對我們的歷史文化的整理分析和發(fā)揚。特別是近現(xiàn)代文化的整理,分析研究等較為缺乏。我們以辛亥革命為例。辛亥革命離我們不過百年,但是我們(以大學生為例)所了解的辛亥革命歷史僅僅限于教科書上較為臉譜化的歷史。我們當地的政府當地的文化管理者對當年的辛亥革命歷史的歷史痕跡并沒有認真細致地整理過,總結過,分析過更別說發(fā)揚了。在官方上很少有關于辛亥革命的新的歷史總結出來,反而更多只是宣言辛亥革命好,辛亥革命好。在民間有反而有有不少關于辛亥革命的新資料,新總結。較為有名的是傅國涌先生的《百年辛亥〃親歷者的私人記錄》與張鳴《辛亥,搖晃的中國》,他們給了我們更獨特的視角去觀看辛亥,去體會辛亥。你能說這不是文化嗎?這更是文化,這更是文化極好的體現(xiàn)。重慶去年出了一套書叫《紀念辛亥革命一百周年〃重慶叢書》,主要談了重慶在辛亥革命中的一些人一些事。主要是研究了鄒容,張培爵這些在那個時代發(fā)光發(fā)熱的重慶以及重慶的辛亥革命歷史。這些資料雖然看起來仍然顯得比較單薄,但是這畢竟是一個極好的開始。這比起做一些僅僅光鮮的紀念活動更有意義?當然我們仍然可以看出,我們的文化保護還是很是不足。很簡單的例子,重慶的辛亥革命的資料整理發(fā)言在全國都處于一個低層的境地。一個城市的底蘊就是從歷史開始的。北京作為歷史文化名城,有太多的東西值得去挖掘和保護,我們或許比不上。上海的歷史有多長呢?但是上海特別注重對于歷史文化的保護和研究。以會上一直談到的鄒容為例,鄒容出生于重慶,死于上海。上海對其的歷史的挖掘和保護就是重慶拍馬也趕不上的。上海有鄒容紀念館,而重慶似乎連宣傳都做不到。再舉一個例子,前不久是南京大屠殺紀念日,南京在這方面做的就很好。每年關于南京大屠殺的史料考證一直在進行。反觀重慶,重慶大轟炸是二戰(zhàn)時期空中轟炸最慘烈的事件,在歷史上與南京大屠殺是處于一個級別的。但是我們對于重慶大轟炸的史料的收集和研究就是遠遠不及南京,我們的小朋友就不一定能知道我們重慶這個曾經苦難的日子。每年的12月13日,南京拉響警報,全國人都知道這是南京大屠殺紀念日。每年5月6日重慶拉響警報,連重慶大學生也沒幾個知道這個重慶大轟炸紀念日。這就是差距,我們無意夸大這樣的悲慘,但是我們自己都不去保護傳承。那我們在等著誰去幫我們保護傳承呢?對我們大學生來說,我們怎么去體現(xiàn)文化強國這樣的思想。或者說我們怎么去將我們的實際行動與文化強國的大方向與契合。在我看來,我們唯有主動去了解我們的歷史,去了解我們家鄉(xiāng)的歷史,了解我們城市的歷史,有意識的保護收集歷史資料。然后我們也應該利用我們大學生的身份去號召去倡議我們歷史的保護和收集。為什么說我們大學生的身份有利于如此呢?我們大學生沒有出身于社會,反而沒有那么多的利益糾葛。我們可以僅僅憑借我們的良知,我們的熱血去吶喊。當我們對我們自己的歷史了解甚至是能夠發(fā)言之后。我們才有資格談我們是具有文化的,而且我們的文化是具有生命力和感染度的。我們才能用好這樣的文化去強國強民。相信自己,從我做起。以我們大學生單薄的身體去為文化強國這個國家戰(zhàn)略去貢獻自己的一份子力量。李政于2012年5日13寫于重郵寢室
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