中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)
2024-11-16 03:48本頁(yè)面
【正文】 本培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)我們建立以校為本的教研科研機(jī)制，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。一是提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)在今年剛開學(xué)，我們?yōu)槊總€(gè)教師辦公室添置電腦，開通校園網(wǎng)絡(luò)，幫助老師學(xué)會(huì)上網(wǎng)、學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源整合課堂教學(xué)，我們開通用于教師管理考核郵箱，并建立北川教學(xué)家園，以博客的形式初步形成師生、家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。與此同時(shí)，我們繼續(xù)堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周教研活動(dòng)，做好每學(xué)期一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記，至少兩篇有價(jià)值的教學(xué)心得論文。二是努力培養(yǎng)青年教師和骨干教師實(shí)踐和教育水平。目前，由于一部分老教師病退和內(nèi)退，加之近年來(lái)教師流動(dòng)較大的現(xiàn)象，因此，我們把引導(dǎo)和培養(yǎng)教師作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程去抓。我們先后派出包括體育在內(nèi)的各科老師到省城學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織所有語(yǔ)文教師赴太原聆聽全國(guó)著名教育改革家魏書生、馮恩鴻老師的專場(chǎng)報(bào)告、組織所有初三教師和領(lǐng)導(dǎo)赴江陰、上海等地進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，組織初一初二教師到靈石四中進(jìn)行學(xué)習(xí)觀摩。目的就在于要開闊他們的視野，增長(zhǎng)見識(shí)，徹底改革落后教育教學(xué)觀念，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。感受全國(guó)教育改革的洶涌浪潮，捕捉課堂教學(xué)先進(jìn)理念。為我們課堂教學(xué)的根本轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備。下大力氣，排除萬(wàn)難、大膽改革。課堂教學(xué)改革的想法由來(lái)已久，但真正落實(shí)起來(lái)相當(dāng)艱難，從新學(xué)期開學(xué)安排到初一入學(xué)，我經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)和部下以及社會(huì)輿論的諸多壓力，在學(xué)校正常秩序相對(duì)穩(wěn)定的情況下才開始了對(duì)課堂教學(xué)的思考，10月份，當(dāng)我與賀小青校長(zhǎng)到太原再次聆聽了山東杜郎口中學(xué)副校長(zhǎng)高俊英老師、江蘇洋思中學(xué)副校長(zhǎng)劉金玉老師的報(bào)告后才真正堅(jiān)定了課堂改革的信心?；貋?lái)后召開全體教職工會(huì)議，下達(dá)了課堂改革動(dòng)員令。要求全體老師放下架子沉住氣，不惜一切代價(jià)，不顧一切影響，堅(jiān)決完全徹底搞改革。爾后外出聽課學(xué)習(xí)、購(gòu)置一體機(jī)，調(diào)查市場(chǎng)行情，定學(xué)案，訂黑板、定制度，排座位、拆講臺(tái)，一路草率走來(lái)。雖風(fēng)風(fēng)火火，但開局很好，士氣很高。我們的教學(xué)改革大體分三步走,即:關(guān)閉自守、開門辦學(xué)、開放辦學(xué)。關(guān)閉自守就是要要教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課堂教學(xué)的精神實(shí)質(zhì)，研究學(xué)案教學(xué)的目的和意義，摸清底子，了解學(xué)情，學(xué)會(huì)落實(shí)總結(jié)，初步學(xué)會(huì)制定和使用學(xué)案，學(xué)會(huì)組織和指導(dǎo)小組教學(xué)。開門辦學(xué)，就是，在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)和評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)會(huì)合理把握和落實(shí)各教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示學(xué)生個(gè)性，接受全體師生員工的檢閱，虛心聽取群眾意見，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，戒驕戒躁。并學(xué)會(huì)反思教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開放辦學(xué)，就是全程全面開放，向全社會(huì)開放，隨時(shí)接受家長(zhǎng)社會(huì)的檢閱，使課堂真正成為民主的課堂、生動(dòng)的課堂、展示學(xué)生個(gè)性的課堂。每個(gè)教師都能在常態(tài)下進(jìn)行，不做作，不張揚(yáng)。使學(xué)生的學(xué)習(xí)自主而不自流、互動(dòng)而不浮動(dòng)，放手而不放任。初步形成自己的風(fēng)格，能從實(shí)踐中，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，并上升到理論的高度更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。目前，我們正在努力實(shí)現(xiàn)第一階段的檢查驗(yàn)收。（三）、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制制度文化包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理制度和政策機(jī)制三個(gè)方面。在在整個(gè)學(xué)校文化建設(shè)中，制度建設(shè)是相當(dāng)重要的一環(huán)，開學(xué)以來(lái)，我們采取民主集中的辦法，制定了一系列規(guī)章制度，成立了學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)組，由劉正中副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)組，由賀小青校長(zhǎng)和王三虎校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。并在集中研究的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)學(xué)生管理和課堂管理兩塊陣地，把握好領(lǐng)導(dǎo)管理和教師管理兩把尺子。一開學(xué)，召開了有派出所，教育局等領(lǐng)導(dǎo)參加的全體師生開學(xué)典禮，特別是對(duì)初一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)生活，使他們從一開始就感受到了來(lái)至學(xué)校的關(guān)懷和溫暖，明白學(xué)習(xí)的責(zé)任和意義，為以后的學(xué)習(xí)主生活，打下了良好的基礎(chǔ)。特別是對(duì)住宿生的流動(dòng)進(jìn)行了管理，規(guī)定每天晚上學(xué)生不準(zhǔn)校門，和初三學(xué)生共同上晚三，從時(shí)間上學(xué)習(xí)管理上對(duì)學(xué)生起到了積極的作用。
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