一年級(jí)下語(yǔ)文教案-語(yǔ)文七色光五-教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】合集5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-16 03:35本頁(yè)面
【正文】 的《北京的橋》都是當(dāng)代著名詞作家閆肅先生寫(xiě)的。下面我們一起來(lái)讀一讀這首歌詞。？。四、布置綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容搜集文字、圖片資料，辦一期以《話(huà)說(shuō)北京》為主題的手抄報(bào)。第2課時(shí)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們這個(gè)單元的主題是什么？（話(huà)說(shuō)北京）通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，你對(duì)北京有了哪些了解？（生暢所欲言）讓我們繼續(xù)漫步在“七色光”樂(lè)園，進(jìn)一步了解北京。二、走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”知識(shí)窗“知識(shí)窗”中的短文。三、走進(jìn)“語(yǔ)文七色光”實(shí)踐園“話(huà)說(shuō)北京”的手抄報(bào)，在墻報(bào)欄進(jìn)行展示。，加深對(duì)北京的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)首都北京的向往和熱愛(ài)之情?！白罴研〗M”獎(jiǎng)?！霸?huà)說(shuō)北京”展覽活動(dòng)簡(jiǎn)介，寫(xiě)完后與同學(xué)年班級(jí)交流，互相學(xué)習(xí)。四、小結(jié)同學(xué)們，北京是我們偉大祖國(guó)的首都，它是一座歷史文化名城，也是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。北京不但有中外聞名的皇家園林，還有充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的奧運(yùn)鳥(niǎo)巢和水立方。在“語(yǔ)文七色光”的樂(lè)園里，我們從不同的角度認(rèn)識(shí)了北京，了解了北京，親近了北京。讓我們共同祝愿北京的明天更加燦爛，更加輝煌。第五篇：六年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文七色光 六教科版【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】語(yǔ)文七色光 六〔教學(xué)目標(biāo)〕，并能正確區(qū)分“的”“地”的用法。、誠(chéng)實(shí)、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句，鼓勵(lì)學(xué)生用名言警句為同學(xué)寫(xiě)畢業(yè)贈(zèng)言。，了解記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)記敘文時(shí)能抓住人物的特點(diǎn)或典型的事例表達(dá)真情實(shí)感。，培養(yǎng)學(xué)生勤思善想，勇于創(chuàng)新的精神?！步虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕。，了解記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生在寫(xiě)記敘文時(shí)能抓住人物的特點(diǎn)或典型的事例表達(dá)真情實(shí)感。〔教學(xué)準(zhǔn)備〕課前指導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)理想、誠(chéng)實(shí)、勤勉、學(xué)習(xí)等方面的名言警句?！步虒W(xué)時(shí)間〕1或2課時(shí)。〔操作要點(diǎn)〕。（1）連一連，讀一讀，想一想。學(xué)生可以通過(guò)認(rèn)真觀察，找到事物與疊詞的聯(lián)系，進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。然后讓學(xué)生讀一讀，集體訂正，想一想，“的”、“地”的用法。（2）寫(xiě)一寫(xiě)。學(xué)生掌握用法，照樣子獨(dú)立填寫(xiě)詞語(yǔ)，教師適時(shí)指導(dǎo)訂正。本欄目安排了兩方面的內(nèi)容供學(xué)生積累，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。一方面，讓學(xué)生講述本單元給自己留下印象最深的人或事，一方面把自己積累的名言送給好朋友，以此共勉?？梢孕〗M同學(xué)互相交流，交流學(xué)習(xí)本單元4篇課文后的感受，交流同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中積累的名言警句，并把自己喜歡的名言警句背誦下來(lái)。教師也可適當(dāng)推薦一些名言激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷奮進(jìn)。（1）學(xué)生默讀短文，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。（2）討論：怎樣能使記敘文寫(xiě)得真實(shí)、生動(dòng)、形象？教師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)閱讀體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生留心觀察身邊的人或事，抓住特點(diǎn)詳略得當(dāng)?shù)乇磉_(dá)真 情實(shí)感。（3）教師總結(jié)記敘文的寫(xiě)作要點(diǎn)。通過(guò)閱讀這段話(huà)，組織學(xué)生展開(kāi)交流，勇于發(fā)表自己的看法，鼓勵(lì)學(xué)生要敢想敢說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生多角度考慮問(wèn)題，促進(jìn)其思維品質(zhì)的發(fā)展。第七單元本單元安排的是文言文教學(xué)，目的是與初中語(yǔ)文文言文教學(xué)銜接。編者考慮到小學(xué)生初次學(xué)習(xí)文言文，所以選文淺顯，篇幅短小，內(nèi)容有趣，能夠引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣。主體課文《為學(xué)》選入課文做了刪節(jié)，突出了事例部分，使學(xué)生更容易理解做學(xué)問(wèn)難與易的道理；另一篇主體課文《古代寓言二則》所選的《揠苗助長(zhǎng)》和《畫(huà)蛇添足》，都是通過(guò)人和事，讓學(xué)生明白寓言說(shuō)明的道理?！翱鞓?lè)讀書(shū)屋”選了《世說(shuō)新語(yǔ)》二則和一篇《雪濤小說(shuō)》（節(jié)選）?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)》二則中的“管寧割席”和“王戎識(shí)李”，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹人物言行，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；《家當(dāng)》一文通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，諷刺了“一市人”不切實(shí)際的空想?！澳苷f(shuō)會(huì)寫(xiě)”讓學(xué)生講古代故事，是拓寬學(xué)生了解古代文學(xué)作品的視野；把《揠苗助長(zhǎng)》改寫(xiě)成白話(huà)文，既鍛煉學(xué)生寫(xiě)記敘文的能力，又讓學(xué)生進(jìn)一步掌握文言文字詞的基本知識(shí)?！罢Z(yǔ)文七色光”中的“練”的第1題，進(jìn)一步讓學(xué)生理解掌握“之”和“其”兩個(gè)虛詞的用法；第2題是加深對(duì)文言句子的理解，提高把文言文譯成白話(huà)文的能力?！叭辗e月累”豐富學(xué)生古代寓言的知識(shí)，“知識(shí)窗”讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解中國(guó)古代寓言，“開(kāi)心一刻”是個(gè)關(guān)于文言文的笑話(huà)，有助于學(xué)生了解文言和白話(huà)的區(qū)別，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
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