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正文內(nèi)容

三班家長會教案-資料下載頁

2024-11-16 03:32本頁面
  

【正文】 能樂觀地面對自己,并正在做著升入初三、迎接更辛苦的學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。一向的問題:態(tài)度(自我感覺良好、拖欠作業(yè))主要表現(xiàn)在數(shù)學(xué)、英語(口頭作業(yè))、歷史、生物上。教師的角度,不斷督促學(xué)生學(xué)習(xí),多元化的評價制度,采用表揚(yáng)、批語、鼓勵、說理、談心、適當(dāng)懲罰等多種措施。(7)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):全優(yōu)學(xué)生的秘訣確立優(yōu)先做的事(學(xué)習(xí))隨時隨地學(xué)習(xí)收拾有序?qū)W會如何閱讀安排好時間(各科發(fā)展平衡)做好筆記——并且利用它們保持整潔大膽發(fā)言共同學(xué)習(xí)進(jìn)行自測1超額多學(xué)(8)請家長們特別關(guān)注:安全問題:不得去江河游泳;不得上網(wǎng);交通安全;食品安全;與同學(xué)交往方面。親子溝通紀(jì)律問題:早讀、晚修(特別周五晚)、儀容儀表等。來晚自習(xí)的通學(xué)生名單(13人):……(9)請課任教師們到班上講話。三、班主任發(fā)放同學(xué)們的成績單班主任將事行準(zhǔn)備好的成績單按全班同學(xué)的座號排序,發(fā)放起來方便快捷。四、家長們與各課任教師自由溝通五、收集家長會材料并總結(jié)、反思第五篇:三班家長會材料三(2)班家長會發(fā)言稿大家好,首先感謝各位家長的到來,你們的到來足以看出您們對孩子學(xué)習(xí)的重視。其實,多數(shù)家長和老師有事都會聯(lián)系的??梢哉f不分時間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn),探討教育孩子的方式方法。言歸正傳,今天咱們著重談幾點(diǎn)內(nèi)容,總結(jié)下本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育,讓各位家長進(jìn)一步掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況,更好地幫助學(xué)生全面發(fā)展。一、班級具體情況首先說一下班級的具體情況。開學(xué)至現(xiàn)在,班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生,他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項制度。學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步。但也有部分學(xué)生,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。二、針對期中測試,期中考試過去一周了,試卷家長也都過目了,對于本次考試,我談幾點(diǎn)體會: 考試不是目的,是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解,試卷出來后,我發(fā)給學(xué)生,針對出錯的題目,在班內(nèi)進(jìn)行了講解、練習(xí),并要求學(xué)生讓家長看到試卷,了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題,從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。這些試卷我認(rèn)為都是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納,重難點(diǎn)比較突出。大家也可以看出,考查的內(nèi)容是非常廣泛的,認(rèn)讀的字詞,要求會寫的字詞,句子、寫話,各方面都進(jìn)行了考查。而且出題的方式也變得靈活。學(xué)生對生字課文都還扎實,但出錯的主要原因仍然多種多樣,究其原因,有的不會讀題,弄不清題目意圖,另外存在的幾個突出問題:粗心、不認(rèn)真,簡單、會做的題反而出錯。尤其是高分同學(xué),都是因為馬虎,不檢查試卷,導(dǎo)致沒有得滿分。還有個別學(xué)生字跡不干凈書寫太潦草。三、存在的問題:是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與能力:關(guān)于姿勢:我觀察過孩子們的坐相,發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字,認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,有的趴著寫,還有的一只腳跪著,一只腳翹著在寫字……在學(xué)校里,我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子,回到家里卻沒有人管,來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固,家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候,一定及時地指出來。沒有良好的姿勢,無論對學(xué)習(xí),還是對身體發(fā)育都非常不利。關(guān)于自理能力,多數(shù)學(xué)生已能獨(dú)立做值日,自覺勞動,但還有部分孩子無視勞動紀(jì)律,到值日時候晚來早走,沒有集體意識。我們有幾個孩子獨(dú)立能力特別強(qiáng),許多家長不免要說,我孩子在家都舍不得讓他干,還讓他到學(xué)校做牛做馬。我認(rèn)為有這種想法的家長是不對的,得到鍛煉的機(jī)會多,各方面進(jìn)步就快,將來在社會就吃得開。孩子鍛煉多膽子就大,敢說敢做,說得多了,口齒就清楚,表達(dá)能力就強(qiáng),做得多了,能力就強(qiáng),在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信。以前我就強(qiáng)調(diào)過一定讓孩子盡快學(xué)會自己收拾書包,但是到現(xiàn)在還是每天都有忘帶書本的,負(fù)責(zé)的家長會給送來,不負(fù)責(zé)任的家長將就將就一天就過去了,這樣只會養(yǎng)成孩子對學(xué)習(xí)不重視的壞習(xí)慣,您覺得有好處嗎?希望家長能為孩子帶個好頭,事事都要認(rèn)真,要讓孩子學(xué)會在學(xué)習(xí)上“較真”在教育孩子的問題上,沒有小事之說,孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,并且根深蒂固。因此,家長要在孩子還沒有養(yǎng)成習(xí)慣時重視培養(yǎng),當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候,家長要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長大。請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功老師在學(xué)校發(fā)的小獎品家長一定不要不當(dāng)回事,當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時,您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。還有對于學(xué)校組織的各項活動,支持學(xué)生多參與,培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒能實現(xiàn)愿望,要對孩子適時進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點(diǎn)并改正。有時學(xué)生出現(xiàn)矛盾,不管是誰的原因,首先要批評自己的孩子讓孩子有個正確的認(rèn)識。過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的情況,強(qiáng)調(diào)別人孩子的錯誤,其實是另一種變相的溺愛。不管是為了自己的面子,還是因為心疼孩子,對自己孩子的成長沒有任何好處。對孩子嚴(yán)格才是最大的愛。其實在家里,家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制。不斷給他定立高要求,達(dá)到就給與獎勵。說話算話,您會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,您的孩子也會進(jìn)步得更快。必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間長時間看電視的小孩,會流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報告指出,看電視的時間越短,提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目,以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已。久而久之,就養(yǎng)成了被動的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會變成不安定的小孩,這類孩子不大會思考問題,所以成績不好?!半娨晝和笨傦@得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目內(nèi)容也必須注意,兒童動畫片要節(jié)制,主要看一些有意義的節(jié)目。家長與孩子之間還應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。不要強(qiáng)求孩子考滿分,但更不能放任自流,不聞不問家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,主要是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的家長有急功近利的想法,您的想法很可能影響了孩子,因此班里出現(xiàn)了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣、規(guī)范意識都沒有好處,反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁、馬虎等壞習(xí)慣。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析才是。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考問題的方式有問題。教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,長一智”。校園安全一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦,不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,個別的家長教育孩子千萬不能吃虧,吃了虧堅決打回來,這些話不利于學(xué)生的健康成長,不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作,這樣是最容易出問題的。請您做我們師生感情的黏合劑老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,但是老師畢竟不是完美的,請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都是為了班上的孩子好。如果孩子對老師有逆反心理,一定不會聽老師話,就學(xué)不好這門功課,吃虧的是學(xué)生。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,我一定盡力改正。老師表揚(yáng)學(xué)生,學(xué)生認(rèn)為是鼓勵,老師批評,學(xué)生認(rèn)為是愛護(hù),表揚(yáng)和批評在融洽的師生感情中,才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力。四、給家長的建議。每星期一要求孩子穿好校服,帶好紅領(lǐng)巾,以便接受檢查。希望家長能督促孩子上課不要遲到。加強(qiáng)對孩子的管理。樹立家長的威信,為什么老師說什么學(xué)生做什么,家長的話就不愿意聽呢?為什么別人的孩子都聽話呢,從自己身上找原因,一定要讓孩子聽你的。要創(chuàng)設(shè)機(jī)會,讓孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感;家長以身作則,培養(yǎng)孩子關(guān)心他人、善待老人。經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況,如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認(rèn)真現(xiàn)象,請及時給予糾正。不管你是否看得懂,也要讓孩子有壓力。每天檢查學(xué)生作業(yè),有的家長從來不檢查作業(yè),自覺的還好,不自覺的孩子可想而知,并且老師不能每天照顧到所有孩子。關(guān)鍵還是自己父母要監(jiān)督好才最重要。對老師留的任何作業(yè)都要重視。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。三年級更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān)。特別是讀書要大聲朗讀,做到有感情地朗讀。克服小學(xué)生養(yǎng)成教育過程中“5+2=0”現(xiàn)象當(dāng)前常常會出現(xiàn)“學(xué)校辛辛苦苦地教育了五天,回家兩天又還原”。有的孩子周末在家瘋兩天,回到學(xué)校適應(yīng)兩天才穩(wěn)住情緒,剛學(xué)習(xí)幾天又回家瘋?cè)チ?。家長要做好學(xué)生的榜樣。說句真誠的話:家長對孩子放任不管,不聞不問,老師對您的孩子再重視,你孩子進(jìn)步也沒有其他孩子那么快。還是那句話,好的習(xí)慣受益終身。每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天忙工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開心、是多么滿足啊。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們盡我們所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多,我們面對的是整個集體,不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合老師。希望各位克服一切困難幫助孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣,最后,祝各位家長工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班的學(xué)生向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。對你們的到來,再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。2018年5月
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