三班友善主題班會教案-資料下載頁
2025-10-08 12:47本頁面
【正文】 中，老師也發(fā)現(xiàn)一群可愛的友善天使，他們正以自己的行動踐行“友善”這一美德，讓我們的家變得和睦溫馨。出示照片，現(xiàn)場采訪。這三位同學(xué)用實(shí)際行動為我們作了榜樣。我們掌聲送給他們。與人為善，關(guān)心身邊的伙伴，及時伸出援助之手，這樣的集體才能像家一樣溫馨和睦。假設(shè)，當(dāng)時如果沒有人幫助你解題——沒有人教你系鞋帶，沒有人借你筆——失去了友善，可能結(jié)果還不止這些呢！如果我們的社會失去了友善，會是怎樣呢？ 1）播放媒體新聞，了解“失去友善”的危害。2）看了這則新聞，你有感想嗎？3）小結(jié)：“友善”是社會安定的潤滑劑，是家庭幸福美滿的導(dǎo)航燈，是我們學(xué)習(xí)生活溫馨快樂的金鑰匙。你是不是個友善的人呢？老師很好奇，下面我們就來測測自己的友善指數(shù)。1）學(xué)生測試 2）反饋?！耙痪鋭勇牭脑捘茏屇闶斋@一個朋友?！蔽覀兩磉呌性S多優(yōu)秀的隊員值得我們?nèi)ベ澝溃旅嫖覀兙秃煤每淇渖磉叺年爢T，讓我們用真誠和友善去收獲幸福。1）填寫友善之葉。2）交流。對待身邊的伙伴，我們懂得要友善，互助，那對待我們的家人，我們又可以做些什么呢？四、總結(jié)：同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善創(chuàng)建了我們五（2）螢火蟲中隊這個溫馨的班集體。希望越來越多的良好品質(zhì)在我們每一個人的心中生根，發(fā)芽，開花。雖說金無足赤，人無完人，但我們每一個人都還在成長的道路上有意或無意的讓自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜愛。我相信你們能夠挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，超越自我。老師想用這四句話與大家互勉。出示媒體。第五篇：文明友善主題班會教案文明友善主題班會一年級二班教學(xué)目標(biāo)：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。教學(xué)過程：一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進(jìn)行交流。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好……（指名說一說）。互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？（四項內(nèi)容逐個進(jìn)行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報。）作為一個小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）總結(jié)：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議： ①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師。②課間有秩序，不喧嘩打鬧。③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。④穿著得體，不盲目追求時尚。⑤心中有他人，不自私，多為他人著想。⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追。⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損。⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神，爭做文明的小學(xué)生。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1