20xx年高考之高三英語第一輪復習計劃-資料下載頁
2025-11-07 03:20本頁面
【正文】 穿插綜合模擬訓練。（3）把規(guī)范訓練落實到復習的每一個環(huán)節(jié)中，減少非智力因素丟分?；瘜W用語規(guī)范、語言表達規(guī)范、計算題解答規(guī)范，實驗現(xiàn)象和操作規(guī)范等。（4）注重做題的質(zhì)量，提高解題速度?；瘜W知識掌握的程度，學習能力的大小的甄別都是靠考試做題來體現(xiàn)的，所以解答化學題是化學學習的重要組成部分。做題目能鞏固知識，熟練知識，提高運用知識的能力。做題中要建立自己的解題思維模式（平衡三段式計算、框圖題題眼突破和猜想驗證等），做題后注意總結(jié)反思（反思知識、反思方法和技巧、反思解題步驟、反思出題構(gòu)思、反思解題規(guī)范等），長期堅持限時訓練，這三點是提高解題能力的重要方法。把握重點、消除盲點、切實做好糾錯復習要突出重點、掃除盲點，加強弱點。同時還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯及時反思，及時糾正，對“事故易發(fā)地帶”有意識也加以強化訓練。每一次練習或考試后，要對差錯做出詳盡的分析，找出錯誤原因。高度重視新教材中新增內(nèi)容（1）了解能用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算；（2）理解化學平衡的含義。能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單計算；（3）了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義，能運用平衡移動原理分析沉淀的溶解，生成和轉(zhuǎn)化過程；（4）了解離子積常數(shù)；（5）有機化學中的氫譜圖、質(zhì)譜圖等。二、我們的做法：重視備課組活動面對新考綱、新高考，復習什么？怎么復習？我們誠惶誠恐，但我們勇于面對：組織備課組老師，集中學習新考綱。領(lǐng)悟新考綱，力爭掌握好復習的深度、廣度，掌握好復習的方向。組織好每周一次的備課組活動，統(tǒng)一好每周的教學進度，確定好每周的中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要就下一周的教學內(nèi)容以說課的形式作中心發(fā)言，大家再集思廣益，八仙過海，寫出自己切實符合學生實際的復習教案。互相聽課，共同提高備課組老師互相聽課，互相學習不僅是學校、年級組的要求，更是我們自主、自覺的行動。重視教材教材是水之源，教之根，學之本，無論教師還是學生，必須高度重視教材，回歸教材。高一、高二上課時，由于學考的要求，課時的緊張，往往是教師教的膚淺，學生學得粗糙，因此，在第一輪復習中，教師必須要重拾教材，近讀教材，領(lǐng)悟教材，讓教材爛熟于心。結(jié)合考試大綱，我們必須要心中有數(shù)：教材中那些地方要拓寬，那些地方要加深，那些地方要補充和整合。同時要處理好三個關(guān)系：必修與選修課本的關(guān)系必修課本必學內(nèi)容與選學內(nèi)容的關(guān)系如：分子間作用力、氫鍵等有關(guān)知識，在必修本中是做選學內(nèi)容的，復習時，是否需要講，講到什么程度，我們決不含糊！教材與復習資料的關(guān)系學生更應(yīng)該重視教材，關(guān)注教材，回歸教材在復習過程中，據(jù)我們調(diào)查，好多學生根本沒有教材，即使帶來了很少去翻、去讀，一味的做題，一味的看復習資料，這是萬萬不行的，這樣做的結(jié)果，必然會造成很多知識的漏洞，知識的盲點。復習資料絕不能代替教材，因為復習資料注重的是知識的重點、難點，是知識的整合和網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，不可能是教材的復制，不可能面面俱到。教師必須誘導、告誡學生回歸教材。重視實驗得理綜者得天下，得實驗者得理綜。由此可見，實驗的復習是多么重要：我們的開篇復習，就是實驗內(nèi)容的復習。好處有三：A。引起學生的高度重視，B、有足夠的時間把實驗講全面、講透徹，C、在今后的每章每節(jié)復習中，讓學生不斷的強化落實。月考、周考，必考實驗。每次月周考中必有一個以實驗為中心的大題。注重開放性、探究性實驗的整合和訓練。重視周考我們每周一次化學周考。定時，定內(nèi)容、定難度周考命題由備課組老師輪流來，切不可讓一個老師來命題，因為不同的老師，選題的角度，選題的難易，選題的側(cè)重點，各不相同，各有千秋，只有讓學生吃百家飯，穿百家衣，才能身強力壯，才能經(jīng)風雨，見彩虹。周考卷要求全閱，當天考完，當天閱卷，及時講解，及時查漏補缺?？傊谝惠啅土暿歉呖紡土暤年P(guān)鍵，是基礎(chǔ)復習階段，這個階段通常是逐章節(jié)復習，利用這段時間在高考范圍內(nèi)把每個知識點逐個過關(guān)，毫不遺漏。切忌急躁，需要結(jié)合教材循序漸進、查漏補缺、鞏固基礎(chǔ)，只有知識扎實了，構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)了，知識也就系統(tǒng)了，才有利于綜合提高。
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