有效聽力訓(xùn)練的實(shí)踐探討---20xx年高考英語第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃-資料下載頁
2024-09-28 20:17本頁面
【導(dǎo)讀】試卷語音清晰，語言地道，聽力試題的內(nèi)容生活化，但總體難度較大。文章的主要思想，造成判斷上的失誤。7%學(xué)生對語氣揣摩得不夠。tomorrow.”最后一句干擾性很強(qiáng)。強(qiáng)，最后兩段語速較快，連讀多。設(shè)題難，學(xué)生不容。易聽出與之相對應(yīng)的信息。學(xué)生掌握英語語言和文化的理想渠道；從必修3開始，聽力材料幾乎都有一個(gè)共同的。特點(diǎn)，即詞匯量大，句型復(fù)雜，語速較快。的，或不常用的。題---總體介紹，自然環(huán)境，城市。在引入話題詞匯的基礎(chǔ)上，采取各種方法，積累詞匯，擴(kuò)大單元詞匯。重聽錯(cuò)誤題---講解。的聽力理解能力?？悸犃φ骖}短文或美文等供學(xué)生操練發(fā)音、培養(yǎng)語感。聽一盤磁帶，每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽兩遍，真誠所致，金石為開！
【正文】 、真“練”實(shí)“效” “放羊式” “實(shí)效性” 聽力 作業(yè)計(jì)劃 跟蹤實(shí)練 ：老師先聽（或跟著學(xué)生聽） 批改 重聽錯(cuò)誤題 講解。 “聽力摘要” ：整理學(xué)生易錯(cuò)題，挖掘聽力詞匯， 編輯。 詞匯障礙：聽前預(yù)習(xí)。 聽力階段性檢測： 模擬考試或聽力競賽 復(fù)習(xí)計(jì)劃 課堂：與 PETS相結(jié)合，關(guān)注情境，提高學(xué)生的聽力理解能力。 在設(shè)題方面，嘗試像北京、湖南等地的聽力填空題。 課后：周末回家聽錯(cuò)題 看、聽有助于語言學(xué)習(xí)的原版經(jīng)典電影、英文小說等 復(fù)習(xí)計(jì)劃 抓好常規(guī)早讀和聽寫，分聽力主題擴(kuò)充聽寫內(nèi)容：高考聽力真題短文或美文等供學(xué)生操練發(fā)音、培養(yǎng)語感。 圍繞聽力情境主題的聽寫詞語 (組 )，聽填詞，句子、段落 加強(qiáng)策略和心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力：精聽一盤磁帶，每天集中精力把 A面和 B面連續(xù)聽兩遍，直到聽清磁帶中的所有內(nèi)容。 后期加強(qiáng)模擬訓(xùn)練，熟悉高考題型 調(diào)研建議 潘云梅 真誠所致，金石為開！
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