20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗1分?jǐn)?shù)除以整數(shù)-資料下載頁(yè)
2024-12-12 17:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？做一件背心需要布料多少米？把9個(gè)平均分成3份，一個(gè)數(shù)的5倍是，這個(gè)數(shù)是()。分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。÷３４５415=４５1３=×4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的編織進(jìn)度。
【正文】 8 = 4 5 1 8 = 1 10 答：每段絲帶有 米長(zhǎng)。 (米） 5 4 1 10 三、自主練習(xí) 5. 把一個(gè)蛋糕的 平均分給 6個(gè)小朋友，每人分得這個(gè)蛋糕的幾分之幾？ 3 4 247。 6 = 3 4 1 6 = 1 8 答：每人分得這個(gè)蛋糕的 。 3 4 1 8 三、自主練習(xí) 6. 9 5 4人編織同樣規(guī)格的工藝掛毯，下面是她們的編織進(jìn)度。 誰(shuí)的效率高一些？ = 4 8 1 247。 12 1 = 3 4 1 247。 = 5 5 2 247。 25 2 32 1 = 6 247。 10 3 答： 周麗 的效率高一些。 三、自主練習(xí) 易錯(cuò)辨析 （選題源于 《 典中點(diǎn) 》 ） 8. 下面的算法對(duì)嗎？不對(duì)的請(qǐng)改正。 （ 1） （ 2） （ 3） 6 6 32 = 2 =777??17 7 74 = =1 2 1 2 4 3? ?5 8 1 24 = =8 5 4 5??不對(duì) 6 6 1 32 = =7 7 2 7??3 1不對(duì) 7 7 1 74 = =1 2 1 2 4 4 8??不對(duì) 5 5 1 54 = =8 8 4 3 2?? 3 辨析：計(jì)算時(shí) 不轉(zhuǎn)變成乘法就直接約分計(jì)算 或計(jì)算方法運(yùn)用錯(cuò)誤。 四、回顧反思 五、課后作業(yè) 作 業(yè) 請(qǐng)完成教材第 24~26頁(yè)“自主練習(xí)”第 1 1 1 16題。 補(bǔ)充 作業(yè) 請(qǐng)完成 《 典中點(diǎn) 》 的“應(yīng)用提升練”和 “思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見(jiàn)習(xí)題課件。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1